第34课 教学设计-七年级上学期体育与健康

第34课教学设计-七年级上学期体育与健康主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课的主要教学内容是《七年级上学期体育与健康》中第34课，内容涉及足球基本技能——停球技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生已有的足球基础技能知识相联系。教材中已有足球运动的基本概念、位置和比赛规则等内容，学生已掌握足球运动的基本技巧，如踢球、运球等。在此基础上，本节课将进一步培养学生的停球能力，提高足球运动技能。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，具体目标如下：1.提升学生的运动技能，通过停球技巧的训练，增强学生的足球运动能力；2.培养学生的合作意识和团队精神，在练习和比赛中学会与他人协作；3.增强学生的规则意识和公平竞争意识，遵守比赛规则，尊重对手；4.培养学生的意志品质，通过克服困难，提高学生的耐力和毅力。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握停球的基本技巧，包括脚内侧停球、脚背停球等；

②熟练运用停球技巧，能够在比赛中迅速、准确地控制球；

③培养学生在实战中运用停球技巧的能力，提高足球比赛中的应变能力。

2.教学难点，

①学生在停球时，如何准确判断球的落点和速度，以及如何调整身体姿势；

②学生在停球后，如何迅速做出下一步动作，如传球、射门等；

③在实际比赛中，如何将停球技巧与战术相结合，提高团队配合和进攻效率；

④学生在训练中克服心理障碍，增强自信心，提高在紧张比赛环境下的停球稳定性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：足球场地、足球、标志盘、秒表、录音笔。

-课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和在线练习。

-信息化资源：足球教学视频、停球技巧演示动画、足球比赛直播。

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、足球训练器材（球门、障碍物）。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放足球比赛的精彩片段，激发学生的兴趣。

-提出问题：“在足球比赛中，如何才能更好地控制球？”

-学生讨论，教师引导学生关注停球技巧的重要性。

-总结：停球是足球运动中的重要技能，今天我们将学习足球基本技能——停球。

2.讲授新课（10分钟）

-教师讲解停球的基本技巧，包括脚内侧停球、脚背停球等。

-通过示范和讲解，让学生了解每个技巧的动作要领。

-学生跟随教师进行模仿练习，教师纠正动作。

3.练习与讨论（15分钟）

-学生分组进行停球技巧的练习，教师巡回指导。

-设置不同难度的练习，让学生逐步提高停球能力。

-学生互相讨论，分享练习心得，教师总结。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“停球时，如何调整身体姿势？”

-学生分组讨论，每组派代表回答，教师点评。

-教师提问：“在实际比赛中，如何将停球技巧与战术相结合？”

-学生分组讨论，每组派代表回答，教师点评。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“停球技巧有哪些种类？”

-学生回答，教师点评。

-教师提问：“停球时，如何提高控制球的能力？”

-学生回答，教师点评。

6.巩固练习（5分钟）

-学生进行实战演练，运用所学停球技巧进行比赛。

-教师观察学生表现，指导学生改进。

7.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调停球技巧的重要性。

-学生分享学习心得，教师点评。

-教师布置课后作业，要求学生复习所学内容，提高停球技巧。

总计用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《足球技巧与训练》：介绍足球运动中的各种技巧，包括停球、传球、射门等，适合学生深入了解足球运动的技术细节。

-《足球规则与战术》：讲解足球比赛的基本规则和战术运用，帮助学生理解比赛中的策略和技巧。

-《足球历史与文化》：介绍足球运动的历史发展、各国足球文化以及著名足球赛事，拓宽学生的足球知识面。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以自主查找足球运动的起源和发展历程，了解不同国家和地区的足球文化差异。

-鼓励学生观看足球比赛，分析球星的技术特点，学习他们的比赛策略。

-学生可以尝试编写自己的足球故事或比赛评论，提高写作能力和对足球的理解。

-组织学生进行足球知识竞赛或辩论赛，增强学生的团队协作能力和表达能力。

-学生可以参与校园足球活动，如校际友谊赛、校内联赛等，将所学知识与实际运动相结合，提高足球技能。

3.实践活动建议：

-学生可以尝试制作足球技巧教学视频，分享给同学，互相学习。

-组织学生参与社区足球活动，如街头足球、社区足球联赛等，推广足球运动。

-鼓励学生参加足球夏令营或冬令营，与更多足球爱好者交流学习。

-学生可以尝试创作足球相关的艺术作品，如绘画、雕塑等，展现对足球的热爱。教学反思与改进教学反思是一项非常重要的工作，它帮助我们教师更好地了解自己的教学效果，发现教学中的不足，从而不断改进教学方法，提高教学质量。以下是我对本次教学的一些反思与改进措施。

首先，我在导入环节的设计上感觉还可以更加生动有趣。虽然通过播放足球比赛片段激发了学生的兴趣，但我觉得还可以结合一些足球明星的故事或者有趣的事实来吸引学生的注意力。比如，可以讲述一下足球历史上的一些经典比赛或者球员的励志故事，这样既能让学生了解足球文化，也能激发他们的学习热情。

其次，在讲授新课的过程中，我发现有些学生对一些停球技巧的理解不够深入。我意识到，在讲解过程中，我可能过于依赖文字描述，而没有足够的时间让学生通过实践来体会和掌握。因此，我计划在未来的教学中，增加更多实际操作的机会，让学生在练习中加深对技巧的理解。

在巩固练习环节，我注意到一些学生在分组练习时，没有很好地与同伴配合，这可能是由于他们之间的沟通不够。我反思了一下，可能是我没有在练习前强调团队合作的重要性。所以，我决定在未来的教学中，更加注重团队协作的训练，让学生在练习中学会沟通和配合。

课堂提问环节，我发现部分学生回答问题时显得有些紧张，这可能是因为他们对知识的掌握不够牢固。为了解决这个问题，我计划在课堂上增加一些互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在轻松的氛围中表达自己的观点。

在教学手段方面，我使用了多媒体设备，但感觉有些内容还是需要通过实物演示来更直观地呈现。比如，在讲解脚内侧停球时，可以用球和足球鞋来展示动作要领。因此，我打算在未来的教学中，结合更多实物教学，让学生有更直观的学习体验。

最后，我认为课后作业的布置也需要改进。目前的作业主要是重复练习，这可能不利于学生创新思维的培养。我计划设计一些开放性的作业，如让学生自己设计一个足球训练计划，或者编写一个足球小故事，这样既能提高学生的实践能力，也能激发他们的创造力。

-优化导入环节，增加趣味性和互动性。

-增加实践机会，让学生在练习中掌握技巧。

-强调团队合作，提高学生的沟通和协作能力。

-丰富教学手段，结合实物演示和多媒体教学。

-设计开放性作业，培养学生的创新思维和实践能力。

我相信，通过不断的反思和改进，我能够更好地完成教学任务，帮助学生提高足球技能，培养他们的体育素养。重点题型整理1.实践操作题：

题型：请根据所学足球停球技巧，设计一个简单的足球训练练习方案，包括练习内容、步骤和方法。

答案示例：

-练习内容：脚内侧停球技巧

-步骤：

1.学生站在教练指定的距离外，教练将球滚向学生。

2.学生用脚内侧停住滚来的球。

3.学生重复练习，逐渐增加滚球的速度和距离。

4.教练指导学生调整停球位置和脚型。

-方法：教练示范，学生跟随练习，逐步提高难度。

2.分析题：

题型：分析以下场景，提出改进建议，以提高停球技巧的准确性。

答案示例：

-场景描述：学生在比赛中接到了一个高速传来的地面球，但停球时球偏离了目标。

-改进建议：

1.学生应在接球前做好预判，根据球的飞行轨迹和速度调整站位。

2.停球时，学生应保持脚踝灵活，以便更好地控制球的落点。

3.学生可以通过多角度的练习来提高对不同速度和高度球的停球准确性。

3.创意题：

题型：设计一个足球比赛中的停球技巧比赛，要求学生展示他们所学的不同停球技巧。

答案示例：

-比赛规则：

1.学生分成小组，每个小组展示一种停球技巧。

2.每个技巧展示3次，由教练和其他小组的学生评分。

3.最终得分最高的小组获胜。

-技巧选择：脚内侧停球、脚背停球、胸部停球等。

4.应用题：

题型：在实际比赛中，如何将停球技巧与战术相结合？

答案示例：

-在比赛中，停球技巧的运用需要与战术相结合：

1.学生在接球时应迅速做出判断，根据球的位置和周围球员的站位选择合适的停球位置。

2.停球后，学生应迅速观察场上情况，决定是传球、射门还是带球突破。

3.教练应指导学生根据对手的防守策略调整停球后的战术选择。

5.案例题：

题型：分析以下案例，讨论停球技巧在足球比赛中的作用。

答案示例：

-案例描述：在一次关键的比赛中，队长接到了中场传球，面对两名防守球员，他巧妙地用脚内侧停住了球，并迅速将球传给了无人盯防的队友，成功制造了一次得分机会。

-讨论内容：

1.停球技巧在比赛中的重要性。

2.队长如何利用停球技巧改变了比赛局势。

3.如何在训练中提高停球技巧的应用能力。作业布置与反馈作业布置：

为了巩固学生对足球停球技巧的掌握，以下作业将帮助学生提高实际操作能力和战术理解。

1.实践作业：学生回家后，与家人或朋友一起练习所学的停球技巧，至少练习每种技巧5分钟，记录练习过程中遇到的困难和改进的方法。

2.观察与分析作业：观看一场足球比赛，特别关注比赛中的停球技巧应用，记录以下内容：

-球员使用哪种停球技巧？

-在比赛中的哪个关键时刻使用了停球技巧？

-该停球技巧对比赛结果有何影响？

3.设计作业：设计一个简单的足球训练计划，包括以下内容：

-训练目标：提高停球技巧的准确性和反应速度。

-训练内容：脚内侧停球、脚背停球、胸部停球等。

-训练方法：分组练习、对抗练习、比赛模拟等。

作业反馈：

对于学生的作业，我将采取以下反馈措施：

1.及时批改：在收到作业后的第二天进行批改，确保学生能够及时收到反馈。

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