北京二中教育集团2022-2023学年七年级下学期期中语文试题（原卷版）

第1页/共1页2022-2023学年北京二中教育集团七年级（下）期中语文试卷一、基础•运用（共12分）学校正在开展“天下家国”主题学习活动，邀请你参加。1.【撰写开场白】古往今来，“天下家国”四个字道出多少中华儿女的心声。我们从乐府民歌《木兰诗》中，看到了巾帼英雄替父从军奔赴沙场的飒爽英姿；从陆定一的《老山界》里，读到了红军战士高昂的斗志和乐观的精神。还有闻一多锲而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，为国家事业历尽心血，是当之无愧的“两弹”元勋；光未然用铿锵之音让我们体会到掀起万丈狂澜的黄河之势……每一个（家喻户晓/大庭广众）的名字背后，都有一个（可歌可泣/气冲斗牛）的故事。（1）小明为活动撰写了一段开场致辞，但他对文段中加点字的字音和画线字的字形有疑惑，请你帮他选出判断全部正确的一项_______A.“锲而不舍”的“锲”在这里的意思是“刻”，应读作“qì”。B.“当之无愧”的“当”在这里的意思是“承受”，应读作“dàng”。C.“万丈狂澜”中的“澜”，此处意为“波浪”，应写作“澜”。D.“历尽心血”中的“历”，此处意为“经历”，应写作“历”（2）小语对文中横线处使用哪个词语犹豫不决，依据文意填入词语，你认为最恰当的一项是_______A．家喻户晓可歌可泣B.家喻户晓气冲斗牛C．大庭广众可歌可泣D.大庭广众气冲斗牛（3）一名同学根据“国”字的义项制作了知识卡片，依次填入甲乙丙三处顺序正确的一项是_______义项举例释义国①国家②国都、京城③处所、地域“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”——陆游甲“国人道之，闻之于宋君。”——《穿井得一人》乙国家兴亡，匹夫有责。丙A.①②③B.①②①C.②③①D.②①②2.【编辑感言区】有同学撰写了一段活动感言，请你结合语境，判断下列句子填入文中横线处最恰当的一项是（）家国情怀，最人类共有的朴素情感。关心国家命运，；赞美祖国的山河，；热爱祖国的语言文字、历史文化，。从历史到现实，家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。①为之奋斗为之牺牲②为之沉醉为之感动③为之描画为之歌咏A.①②③ B.②③① C.②①③ D.①③②3.欣赏了这些表现家国情怀的古诗词，为了表达内心的震撼，一位组员写下了一副对联，横线处填入的内容，最恰当的一项是（）驰骋①，志士豪情②挥洒③，英雄气概④A.①笔墨②壮山河③边塞④冲霄汉B.①边塞②冲霄汉③笔墨④壮山河C.①边塞②壮山河③笔墨④冲霄汉D.①笔墨②冲霄汉③边塞④壮山河4.下面是同学摘抄的一首歌颂祖国的小诗，请你仿照诗句，在横线上续写一句话，使之构成排比。赞祖国您是一片草原，广阔无边，在您的怀中，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为您绽放是我的心愿。您是一棵大树，郁郁葱葱，在您的枝头，我快乐地成长。我就是那快乐的小鸟，为您歌唱是我的愿望。您就是我的祖国，美丽富饶，在您的怀抱，我美好地生长。我就是那意气风发的少年，_________。二、古诗文阅读（共19分）5.默写。（1）马上相逢无纸笔，______________。（《逢入京使》岑参）（2）____________？归雁洛阳边。（《次北固山下》王湾）（3）《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的诗句是①____________，②____________。③____________，④____________。（4）请你再写出两句体现家国情怀的古诗文：①______________，②______________。（本试卷中出现过的诗文除外）6.阅读下面的古诗，完成问题。木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？塞上曲两首•其二（唐）戴叔伦汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。愿得此身长报国，何须生入玉门关①。注：①[生入玉门关]原本是班超的句子，是说班超出使西域30多年，老时思归乡里，上书言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉门关”。（1）下列选项中对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）A.《木兰诗》（节选）以排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，具有强烈的艺术感染力，极具匠心。B.《木兰诗》（节选）以比喻作结，用双兔奔跑难辨雌雄，对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙解答。C.《塞上曲两首•其二》中“满”字有“布满”之意，写出大唐旌旗布满阴山的景象，突出其兵多将广。D.两首诗都善于描绘作战场面，《木兰诗》（节选）表现战争战争的持久惨烈，《塞上曲两首•其二》突出了战争场面的浩大。（2）两首诗歌同是抒发家国之情。《木兰诗》叙述了木兰替父从军的故事，刻画了木兰既___________，又___________的形象；《塞上曲两首•其二》尾句运用_________，抒发作者将生死置之度外、以死报国的爱国之情。7.阅读下面文言文，完成问题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。（选自《彭玉麟家书》）注：①[倥偬]事多，繁忙。②[门阀]名门贵室。③[事冗]事务繁忙复杂。（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.士别三日日必了此功课为佳B.蒙辞以军中多务余近日以军务倥偬C.但当涉猎但微颔之D.孤岂欲卿治经为博士邪险躁则不能治性（2）下面句子断句划分不正确的一项是（）A.自以为/大有所益B.肃/遂拜蒙母C.有恒/又为/勤朴之根源D.亦不肯以/明日有事今日/预为（3）上面两篇文章都讲到了读书的作用。【甲】文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“_________”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；【乙】文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“_____________”品质。三、名著阅读（共5分）8.圈点批注是古人读书时常用方法，有助于把思考引向精深境地，加深对主要内容、人物形象的理解。请以《骆驼祥子》或《红岩》为例，结合具体内容，说说你的看法。（100字左右）四、现代文阅读（共24分）9.阅读《月光下母亲》，完成问题。月光下的母亲①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，想必我母亲病得很重。③我不是一个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。④我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校只有在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天学也不愿上。⑤我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。⑥天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。⑦走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人正奋力地在木桶上抽打着成垛的麦子。⑧那时，我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。⑨我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢？心下突然有一种不好的预感。⑩我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，打谷场上的人不是别人。⑪还能是谁呢？别人家都是夫妻二人一起赶工，我父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？⑫我哭了，号啕大哭。⑬母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活供我上学……等哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，而是扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。⑭我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，就算这样，我也决计不回头。⑮茫茫月光下，乡村公路上阕（qù）寂无人，我一个人赶夜路，却没有感到一丝害怕。我徒步回到学校时，天已经大亮。⑯陈老师关切地问我母亲的病怎样了，我说我母亲没病，是我病了。说着，我的眼泪又不争气地落下来，怎么也止不住。⑰陈老师不明所以地看着我，想问我为什么哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。⑱我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。⑲从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。⑳我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿；那一晚，我知道，也有人顶着月光干活儿。（选自《读者》，有删改）（1）同学阅读文章后，从“我”的角度梳理了文章内容，请你帮他补充完整。谎称母亲病重请假——_______________——________________——发誓认真学习（2）小明在阅读的时候发现文中有关于“我”两次“哭”的描写，联系上下文，分别说出这两次“哭”的心理。第一次：我哭了，号啕大哭。第二次：说着，我的眼泪又不争气地落下来，怎么也止不住。（3）结尾往往是理解文章的关键，请从内容和结构两个方面说说你对文中最后一段的理解。10.阅读《红船女子》，完成问题。红船女子佟继萍①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。②法租界的一幢石库门建筑的二楼，中国共产党第一次代表大会正在秘密进行。A楼下的过廊里，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达所托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查，一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。”⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽；咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？”⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。⑧会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。⑨第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，自己则到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。⑩王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。⑪王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。⑫船头，王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用蒿插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时的王会悟如一水乡歌女，哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。⑬会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了，代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。⑭王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。⑮午后，游人渐渐散去，南湖少有的清静。B代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤彤的霞光穿过云层涂在红船上，船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下仙女般伫立着。⑯而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事。（选自《2021中国年度小小说》，有删改）（1）小文在梳理小说思路的时候发现情节一波三折，请根据她的梳理思路，概括相应的内容。地点起因经过结果上海一幢石库门建筑里①______王会悟及时通报代表们立即撤离②_____代表复会地点意见不一③_______代表们纷纷赞同嘉兴南湖的一艘红船上湖面上突然驶来一条大船④_______会议继续进行（2）同学对小说的相关内容进行了赏析，下列