四川省广安友实学校2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题(含答案)_第1页
四川省广安友实学校2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题(含答案)_第2页
四川省广安友实学校2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题(含答案)_第3页
四川省广安友实学校2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题(含答案)_第4页
四川省广安友实学校2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广安友实学校

2024—2025学年度下期初2024级第一次作业

语文试卷满分:120分考试时间:120分钟

姓名:___________班级_____________一、积累与运用(33分)(一)选择题(12分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(

)A.奠基(diàn)

家谕户晓

马革裹尸(ɡuǒ)

死而后己B.难堪(kān)

慷慨淋漓

驰骋万里(chěnɡ)

截然不同C.殷红(yīn)

迥迥目光

锋芒毕露(lù)

引人注目D.署名(shǔ)

诚皇诚恐

热泪满眶(kuānɡ)

鞠躬尽瘁2.下列加点成语使用不正确的一项是(

)A.吴孟超老先生给予了1.6万多人重生的希望,他是中国当之无愧的“肝胆外科之父”。B.百年党史绘就恢宏画卷,妇孺皆知的伟人、默默无闻的党员,皆是画卷中的主人公。C.在我国,杨振宁先生是一位鲜为人知的公众人物,他是诺贝尔物理学奖获得者。D.直到今天,我们所爱的英雄可歌可泣的事迹,还激励着我们,鼓舞着我们前进。3.下面句子中有语病的一项是(

)①古典诗词中蕴含着中华民族千百年来根深蒂固的精神和文化。②我们读古诗词是为了更好地感知生活,从容地面对生活,成为一个大写的中国人。③我们诵读古诗词在表达内心情感的同时,也进行了一次文化寻根的旅程。④通过这样的诵读,使我们的道德情操得以升华,人生观、价值观得以完善。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句4.下列情境中,标点符号使用规范的一项是(

)阅读绝不是附庸风雅的事,它是我们生命的必要。①我们是否有过“一日不读书,胸臆无佳想:一月不读书,耳目失清爽”的感受。②我们在箴言中茅塞顿开;在名句中汲取养分;在经典中濡养性灵……③与过去单一的阅读方式相比,如今读书方式多样化,如电子阅读、纸质阅读等……尽管形式有差异,但都有异曲同工之妙。④无论外面的世界如何喧嚣与繁杂,阅读使我们内心沉静,让我们活出人生的大境界。A.① B.② C.③ D.④5.下列文学常识的表述,不正确的一项是(

)A.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。C.文言文中称谓语非常丰富,比如“卿”可以是古代君王对臣子的“爱称”,“大兄”可以用来敬称朋辈,“尊君”是对别人父亲的尊称。D.李白,盛唐诗人,字太白,号青莲居士,被誉为“诗圣”。他的诗大多具有“沉郁顿挫”的风格。6.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是(

)很多人都觉得苏东坡仕途坎坷,一生飘零,必然苦大仇深,活得憋屈。。。。。。他是真名士,也是一个像我们一样,有些小性情的普通人。①但真实的苏东坡,其实比大多数人想象的都风趣幽默②苏东坡却照吃不误,还理直气壮地表示:我的脑子已经决定听医生的话了,但我的嘴巴不听话呀③我凭什么因为眼睛得了病就要亏待嘴巴呢?这样不太好④他还接着自我安慰道:眼睛是我的,嘴巴也是我的⑤比如,他在这本笔记里讲自己得了红眼病,医生、朋友都劝他,得了这病要少吃肉A.⑤②③①④ B.⑤④①②③ C.①⑤②④③ D.①④③②⑤(二)名句默写(7分)7.根据提示的情景,进行诗文填空。(1)双兔傍地走,?(《木兰诗》)(2)故园东望路漫漫,______________。(《逢入京使》岑参)(3)______________,弹琴复长啸。(竹里馆《王维》)(4)《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是“

________

,________

”。(5)《晚春》(韩愈)中表达一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:,。(三)诗歌鉴赏(4分)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。8.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。9.诗中“折柳”的寓意是什么?表达了诗人怎样的情感?(四)名著阅读(4分)10.《骆驼祥子》中的主人公祥子老实、健壮、坚忍,想凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想是,但是他的希望一次次破灭。第一次他的车被大兵抢去了,第二次,第三次,希望彻底破灭。经历了这“三起三落”,祥子失去了生活的信心。到小说结尾,祥子已经变成了一个(至少填两个词语)的行尸走肉。(五)综合性学习(6分)11.七年级某班开展“我的语文生活”主题活动,请你完成以下任务。(1)【正眼看招牌】班级活动小组在周末开展了“逛街找茬儿”的趣味活动,小组成员找到了以下含错别字的招牌,请你纠正。药店:咳不容缓

眼镜店:一明惊人改为

改为(2)【赏析广告词】广告是生活中常见的语言形式,有时候,简短的一句广告词,却能够直接击中人的心灵,让人对其推介的产品印象深刻。从下列两则广告中任选一则赏析其妙处。①没有加进什么,不过提出水分。——某奶粉广告词②滴此眼药水后,将眼睛转动几下,可使眼药水遍布全球。——某眼药水广告选赏析:(3)【补写好对联】对联是我国传统文化的瑰宝。一位同学游览湿地公园后题了上联,请你补充下联。上联:脉脉清风千翠柳下联:

二、文本阅读(一)阅读下文,完成各题。(15分)缘悭一面徐知免①我有幸结识徐知免先生是在2015年。那年,他已95岁,我未足40岁,刚刚任职《如皋日报》副刊编辑。《深圳特区报》刊出相关专访,我才知道这位法文翻译家是如皋人。报上刊有照片,他长圆形的脸上,架着一副大眼镜,目光有神。两颊尽是白色美髯,与银色的鬓毛、眉毛,浑然一体。嘴角轻轻一抿,露出淡淡一笑,慈眉善目,甚是亲切。②老人亲和又易亲近。因公私兼顾——编辑的约稿工作及个人的藏书喜好,我去函徐老。他回电相约长聊。翌日下午,电话那边,徐老娓娓道来。电话这边,我侧过头,用肩膀、脸颊夹紧话筒,双手贴着键盘,啪啪作响,录下他的叙述。此次交流,前后两个多小时。徐家湾的故乡情结,磨头遭遇日军的境况,闻一多先生的授课,朱自清先生的奖掖,冯至先生的签名……往事悠悠,历历在目。令我难忘的是,他还向我透露了些许独家“旧闻”:抗战期间,他中学毕业后,力拒家人的安排——进入银行“点票子”,偷偷报考中法大学,孑身赴滇。在昆明最窘迫的时刻,徐先生只能当去兰州带来的皮衣皮扎,计划弃学打工。魏建功先生发现他的困苦,力劝他向韩德馨(毕业于西南联大,地质学家)等同乡学习,又取出20块钱助他暂渡难关。徐先生追忆恩人时,话声嘶哑,一度哽咽。③也许是受魏先生的影响,徐老尤重乡情。通话意犹未尽,他在惊蛰日又书长札,表示家乡来信让他感到亲切、温馨。信末又言:“写了这么多,可见我是多么高兴认识你。愿我今年能再回如皋时看见你。”此非客套,就在电话聊天结束时,他也约我赴宁,去他府上喝罗宋汤。我未把见面当回事,觉得徐老会像周有光先生那样长寿,来日方长。④随后的数月,我俩已尽去生分,无话不谈。徐老谦逊谨慎,他郑重其事地告知:青年人没有亲历抗战往事,希望我不要为他写传,即便要写,尽量从简。我趁机向他约稿。徐老陆续寄来回忆朱自清、冯至、闻一多的旧文,我一一刊出。经不住我的“软磨硬泡”,徐老身体稍好,便撰文两篇回忆家乡——《我故乡的三位老师》《避寇·乡居》(见诸2015年7月2日、9月21日《如皋日报》)。我有幸成为第一个读者,真切感触到徐老的乡情。样报寄去南京,徐老认认真真阅读,他还向张子清教授(南通人)推荐《如皋日报》。他俩赞扬报上的地方掌故,颇具特色。我既愧怍又感激。⑤令我感激的还有徐老的教诲,就像他的译作,语言浅显,不失内涵。我写的字,有些扭捏,像熬不出头的小媳妇。于是,我写信惯用打字。徐老“鼓动”我动笔。我硬着头皮写去一通。他幽默地勉励道:王羲之也不是生下来就会写字的。你用笔写的信……笔划更舒展一些就更好了,多加强信心。我由此觉悟,乐意书写。还有编文,他发现给我的散文发表时,略有修订。他未生气,更未诘责,只是让我读读他回忆朱自清先生的文章。徐先生早年编辑《大国民报》,约来朱先生的佳作,发稿时将“呆”改为“待”,受到朱先生的耳提面命。编辑需要尊重作者,一字一句,应当斟酌。朱先生、徐老的编辑理念,深入我心。⑥入秋前后,徐老又有来函,述及天气炎热,身无大恙,但是走路不稳,老态龙钟,取消当年回如计划,希望我去南京看他。我盘算着如皋市政协的工作人员正在采访家乡名人,何不请他们同行。可惜他们有规定,优先考虑将军、科学家。我很遗憾。国庆节过后倒传来好消息——徐老寄赠译著《胡萝卜须》,扉页题字:昨夜“杜鹃”夹雨过南京,淅沥终宵。今天气晴明,因寄一本赠彭伟兄。⑦挨过酷暑,迎来秋凉,徐老身心俱佳。谁料2015年冬至刚过,在一个细雨蒙蒙的午后,传来噩耗:徐老于梦中仙逝。缘悭一面①,我心中满是悔恨,无限愧疚。对于徐老,我念念难忘。数年后,我拍下他的大量手稿,其中还有《个旧日记》及自编散文目录。徐老生前打算出书,终老未果。若有机缘,我希冀编印一本《徐知免文集》,方可不负徐老的“倾盖如故②”。(作者:彭伟。源自《文汇报》2024年1月15日。有删改)注:①缘悭一面:指缺少一面之缘,谓无缘相见。②倾盖如故:新认识却像老友一样友谊深厚。12.本文叙述了“我”与徐知免先生交往的哪些事?请梳理文章,简要概括,把下面空缺的内容补充完整。(4分)①→②→③→④→⑤徐老赠“我”译著13.徐知免先生是个怎样的人?请结合相关内容简要分析。(4分)14.根据括号中的要求赏析下面语句。(4分)(1)他长圆形的脸上,架着一副大眼镜,目光有神。两颊尽是白色美髯,与银色的鬓毛、眉毛,浑然一体。嘴角轻轻一抿,露出淡淡一笑,慈眉善目,甚是亲切。(从描写方法角度)(2)电话这边,我倒过头,用肩膀、脸颊夹紧话筒,双手贴着键盘,啪啪作响,录下他的叙述。(从词语运用角度)15.文章表述了作者怎样丰富的情感?请结合文中表达感情的词语及相关内容,简要分析。(3分)(二)阅读下文,完成各题。(11分)父亲的长笛①小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。②夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:“来来,吹一段儿!”“吹一段?”父亲似问似答,将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里,她是红人儿,孩子们羡慕她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲,哄着她,把好吃的分给她一份,只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常骄傲的,那时,父亲是天,是地,是她心目中的大英雄。③她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大吼一声:“哎呀!别吹了好不好!烦死人了!”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己的屋。④她三年级时,父亲的工厂倒闭。两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。那天,一个同学在班里嚷嚷:“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!”顿时,嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容,趴在桌子上哭了。那一刻,她只恨父亲没出息!⑤她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐地,家里就听不到笛声了。⑥上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听。班里爽直的同学对她说:“小敏,你爸好酷哇,扫大街还不忘了吹笛子!”⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:“你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!”啪的一声,母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你……”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听……”⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她,她还是悄悄地拿走了长笛,扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发,然而,没有。自此,父亲再没提过长笛的事儿。⑨多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对父母很好,常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年,学校要开“感恩”主题晚会,儿子在家练唱《父亲》这首歌:“想想您的背影,我感受了坚韧;抚摸您的双手,我摸到了艰辛……我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼……⑩第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐,说:“爸,对不起,当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑:“傻丫头,我早知道是你干的。”母亲走过来,说:“还是闺女疼你懂你呀!你这条腿没白断,委屈没白受!”“腿?没白断?”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,大雪天骑车给人送货,摔断……”“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲,转脸看她。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答,将长笛横放嘴边。⑪久违的笛声从父亲嘴边漫延开来,飞扬在屋子的各个角落,她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光,格外柔美。16.根据上下文,从记叙顺序的角度简要分析第④段的作用。(3分)17.请结合语境,从修辞手法的角度赏析下面的句子。(3分)清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。18.请品读下面的语句,联系上下文揣摩她和父亲的心理。(2分)她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答,将长笛横放嘴边。19.母亲这一形象在文中起什么作用?请结合全文简要分析。(3分)(三)非连续性文本阅读。阅读下面材料,完成下面小题。(6分)【材料一】什么是盲盒?盲盒,最初源自日本,里面通常装的是动漫、影视作品的衍生玩偶,或者是由设计师独立造型的玩偶。之所以叫盲盒,是因为盒子上并没有标注款式,买到哪一款、会不会买到同款都是随机的。一般盲盒都会成系列售卖,每个盲盒内装一款,款式之间的动作、表情、服装都有细微变动,以便提升产品复购率。盲盒的单价不算高,一般在39—69元之间。盲盒的系列多,新品不断;且每个系列中有“隐藏款”和“限量版”,很多时候,你即使一次性买了一大箱,也不一定能买到心仪款。(摘编自《盲盒经济》“新浪财经”2019年9月16日)【材料二】盲盒的魔力①天猫2019年8月在chinaJoy发布的《95后玩家剁手力榜单》显示,有近20万消费者每年在天猫上花费2万余元收集盲盒。另外,据新京报报道,一对夫妇,4个月花了20万元在盲盒上;一位60岁玩家,一年买盲盒花了70多万。而一个正常售卖的盲盒价格并不贵,关键在于消费者购买的数量相当庞大的。对此旁观者纷纷表示困扰,到底盲盒有何吸引力,为什么盲盒玩家对盒子里的玩偶如此执着?②通过网络调查,总结影响盲盒玩家消费的主要购买因素:③收集。很多玩家购买盲盒的主要原因是为了盒子里的玩偶,外表可爱,做工优良的玩偶会吸引玩家购买,更多玩家只是单纯沉迷于收集各式各样的玩偶。④_____(1)_______。有部分玩家表示,“抽”盲盒感觉就像是抽奖,这种不确定性带给玩家极大的刺激。玩家为了享受抽到“隐藏款”时的惊喜和满足感而大量购买盲盒。⑤社交。也有喜好给玩偶改装的玩家,或者在多次购买之后,会将手中不喜欢或重复的款式与其他玩家交换。形成了一条新型社交链条,也成为玩家难以出“坑”的原因之一。⑥_____(2)_____。年轻人追求强烈的个性化,他们从眼前的生活到诗和远方都难以达成认同,再加上很多人都是独自一人在大城市浮沉,在某种程度上一个个孤独的“空巢青年”诞生了。而盲盒成功击中了孤独寂寞人群的心灵慰藉需求,这种为情感而买单也是新消费时代的必然趋势之一。(摘编自“艾媒网”《盲盒商业模式舆情大数据监测报告》)【材料三】“炒盲盒”引起社会广泛舆论①由于部分类型的盲盒数量有限,粉丝却数量庞大,因此产生“炒盲盒”现象;有媒体表示,“炒盲盒”比“炒鞋”利润更高,据调研显示,18.3%的网民不理解购买盲盒的意义;24.9%的网民认为“炒盲盒”是跟风现象;56.8%的网民呼吁理性消费。②《中国青年报》在一篇评论里说,青少年追捧盲盒,表达了他们对生活惊喜的期待,也是一种童心的延续。令人不安的是,盲盒背后的炒作者、投机者可能将消费者对于生活品质的追求,变作一种资本的游戏。对于普通玩家来说,切勿盲目跟风。③《新华网》记者写道:如果在自己经济能力许可范围内,在不损害他人利益的前提下,把盲盒当作一种“少买怡情”的爱好,似无不可。显然,这些年轻人对于市场风险的识别,对于自我欲望的把控还远远不够,等到发觉已经泥足深陷的时候,戒掉买买买的瘾就很难了。更不用说喜欢盲盒的还有很多未成年人,更容易受到影响和煽动,也更容易失去控制,最终上瘾。【材料四】盲盒经济何去何从①面对不断崛起的盲盒经济,显然有必要提醒年轻人节制消费、避免成瘾。当然,这也有赖于监管部门进一步规范市场,对交易不透明以及各类违规炒作,及时清理打击,保证这一新型行业能够良性运转。(摘自《新京报》)②毫无疑义,盲盒经济之所以成为盲从,最根本的原因就在于忽视了盲盒的文化特质,如此一来,盲盒经济必然会被庸俗化、边缘化。显然,盲盒经济作为一种消费行为,离不开民族文化的滋润,倘若是没有了文化特质,盲盒经济就会失去深刻的寓意和韵味。从这个角度看,只有减少和避免过度商业化、娱乐化的影响,为盲盒玩偶注入更多文化特质,才能促进盲盒经济健康发展。(摘自东方评论《“盲盒经济”不可缺少文化特质》)③中国科学院金融研究所研究员王松奇指出,在中国,盲盒经济发生了变种,变为赌博经济、博彩经济……这必须进行打击,直接变成赌钱的方式,这就是赌博了。(摘自《经济半小时》)20.根据以上材料,下列说法正确的一项是(

)(2分)A.一般盲盒都是成系列售卖,每个系列中有“隐藏款”和“限量版”,很多时候,消费者总会买到心仪款。B.有近20万消费者在“炒盲盒”,他们每年在天猫上花费2万余元收集盲盒。C.盲盒背后的炒作者、投机者可能把消费者对于生活品质的追求,变成资本游戏,谋取利益。D.盲盒经济目前已经被庸俗化、边缘化,需要监管部门及时进行调控,规范市场,及时打击。21.阅读材料二,概括影响盲盒玩家消费的其他因素。(2分)(1)

(2)

22.盲盒玩具成为了一款网红产品,“56.8%的网民呼吁理性消费”,请结合材料和生活实际,说说作为青少年的你会如何理性消费。(2分)(三)文言文阅读。(15分)【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。《孙权劝学》【乙】薛谭学讴①于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢②,抚节悲歌声振林木响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。(选自《列子·汤问》,有删节)注释:①讴(ōu):徒歌(无伴奏)歌唱。这里指唱歌。②郊街:郊外的大道边。衢(qú):大路,四通八达的路。23.解释下列加点词的意思(4分)①但当涉猎:

②蒙辞以军中多务:③遂辞归:

④薛谭乃谢求反:

24.下列句子中,加点词的意思和用法相同的一组是(

)(2分)A.卿今当涂掌事

但当涉猎 B.自以为大有所益

开卷有益C.大兄何见事之晚乎

未穷青之技 D.见往事耳

耳提面命25.用“/”给下列句子断句(限两处)(2分)抚节悲歌声振林木响遏行云26.翻译下列句子(4分)(1)士别三日,即更刮目相待,大见何见事之晚乎!(2)未穷青之技,自谓尽之。

27.结合甲乙两文,说说吕蒙和薛谭的变化以及你有怎样的启发。(3分)三、作文(40分)28.请从以下两题中任选一题,写一篇不少于600字的记叙文。(1)“两弹”元勋邓稼先是英雄,替父从军的木兰是英雄,战胜老山界的红军战士是英雄;但葬身冰雪荒原的斯科特和他的队员们、切切察察却竭尽全力为“我”买来“三哼经”的长妈妈、还有在偏僻角落中迎着风雨绽放的小桃树,又何尝不是英雄?请以“他(她/它)也是英雄”为题完成作文。(2)本学期,我们徜徉于七年级下册的语文课本,与众多杰出的历史人物同行,听到他们奋力追逐理想的声音;与祖国的大好河山、美丽富饶的家乡同行,听到家乡蓬勃发展的声音;与平凡普通的“小人物”同行,听到他们善良淳朴的声音;与挚爱我们的父母、真诚以待的好友同行,听到他们或温暖、或催人奋进的声音……请将题目“__________________,催我奋进”补充完整,写一篇记叙文。要求:①联系自己的生活实际,要有真情实感;②不得抄袭、套作;③不要套作;不得抄袭。④不要出现班级姓名、地名等真实信息。《广安友实学校》参考答案题号123456答案BCDDDC7.安能辨我是雄雌?双袖龙钟泪不干独坐幽篁里将军百战死,壮士十年归杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞8.在一个春风沉醉的晚上,不知从何而来的一曲低回呜咽的笛声飘入耳际,曲声随着春风飘扬,传遍洛阳城的每个角落。(2分)

9.“柳”由“留”之意,“折柳”暗含送别、挽留、不舍之意,在诗中“折柳”是一首曲子,寓有离别之意。表达了诗人思乡之情。(2分)10.(4分)拥有一辆自己的车买车的钱被孙侦探敲诈去了把车卖掉来安葬虎妞麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃(至少写两个)11.(1)(2分)刻不容缓一鸣惊人(2)(2分)示例:①某奶粉广告词从反面入手,用形象的语言来表示具体的制作过程。前一句“没有加进什么”表现了产品之纯,后一句用“不过”急转,强调没有水分,突出了“粉”的特性。示例:②某眼药水广告词一语双关,“球”既指“眼球”,也指“地球”。表现了眼药水效果好,可以让眼睛快速湿润、放松,然后清晰地看整个世界。(3)(2分)示例:潺潺流水百青松。(能符合对联的基本特点即可)示例:悠悠碧水万红莲12.(4分)“我”与徐老电话长聊。徐老来信希望与“我”见面。“我”向徐老约来稿件。徐老对“我”的教海。

13.(4分)①亲和又易亲近:与“我”通电话长聊,娓娓道来,交流了两个多小时;②有浓厚的乡情:来信希望回家乡看看,撰文两篇回忆家乡;③谦逊谨慎:不要为他写传,即便写,也尽量从简;④爱护、勉励、教导年轻人:鼓励“我”动笔写字,委婉告诉“我”要尊重作者并赠书给“我”。(意对即可)(任答两点加分析即可满分)

14(4分)(1)用外貌描写和神态描写,突出了95岁的徐知免先生精神矍铄、年老而慈眉善目,亲和亲切的形象。(2)使用一系列的动词,如“侧”“夹紧”“贴”,和拟声词“啪啪”,生动形象写出“我”与徐老通电话时专注又紧张,唯恐漏掉一句话时的姿态。

15.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论