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文档简介
期末专题训练专题十
文言文对比阅读一、阅读下面的文言文,回答问题。【甲】《鱼我所欲也》(见课本)【乙】勉①虽居显位,不营产业,家无蓄积,俸禄分赡亲族之穷乏者。门人故旧或从容致言。勉乃答曰:“人遗子孙以财,我遗之以清白。子孙才也,则自致辎軿②;如其不才,终为他有。”(节选自《梁书•徐勉传》,有删改)【注释】①勉:徐勉,南朝梁武帝臣子。②辎軿(zīpíng):车子。这里比喻财富。B点拨:A.同时具有或涉及几种事物/加倍/同时具有或涉及几种事物;B.均为“苟且,随便”的意思;C.讨厌,憎恨/讨厌,憎恨/很坏的行为;犯罪的事情(跟“善”相对);D.用来/因为/凭借。2.将下列句子翻译成现代汉语。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。不仅贤人有这种本性,人人都有,不过贤人能够不丧失(它)罢了。3.【甲】文中蕴含着一个人生准则,请你概括出来。联系现实,谈谈你对这一准则的理解。准则:舍生取义。理解:生命是珍贵的,但当面对“生”与“义”不能兼得的情况,要为坚守正义不惜牺牲生命。在新的时代,我们也要向英雄人物、模范人物学习,为了祖国和人民的利益,甘于奉献,不惜牺牲个人利益。(意思对即可)4.【甲】【乙】两文在阐述观点时都使用了对比论证方法,请结合下列句子分析这样写有什么作用。(1)乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(2)人遗子孙以财,我遗之以清白。子孙才也,则自致辎軿;如其不才,终为他有。句(1)将“乡”与“今”的不同做法进行对比,“乡”宁死不受,而“今”却为“宫室之美”“妻妾之奉”“所识穷乏者得我”为之,突出强调任何时候都不能失去“本心”的观点,从而论证了“舍生取义”的中心论点。句(2)将他人“遗子孙以财”和徐勉“遗之以清白”进行对比,突出强调了子孙后代自身具备才能的重要性。二、阅读下面的文言文,回答问题。【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
(节选自《送东阳马生序》)【乙】汪遵①幼为小吏,昼夜读书良苦,人皆不觉。以家贫难得书,必借于人,彻夜强记。一旦辞役就贡②,乡人许棠遇遵于途,行李索然③,棠讯之曰:“汪都何事来?”遵曰:“此来就贡。”棠怒曰:“小吏不忖④,而欲与棠同研席⑤乎?”甚侮慢之。后遵成名五年,棠始及第。(节选自《唐才子传》,有删改)【注释】①汪遵:唐代诗人。②就贡:进京应举。③索然:空乏的样子,此处可引申为简陋。④忖:思量,揣度。⑤研席:砚台与坐席,借指学习。1.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词的意思。文言词句方法提示解释主人日再食词语推断法:日行千里(1)_______________________________________甚侮慢之查阅词典法:①厉害,严重。②过分。③超过,胜过。④非常,很。(摘自《古代汉语词典》)(2)___________(填序号)···每天④文言词句方法提示解释棠始及第语境推断法:“后遵成名五年,棠始及第”意思是后来汪遵金榜题名五年了,许棠______考中进士(3)________________________________________________________________________··才2.把下面的句子翻译成现代汉语。余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。我却穿着破旧的衣服生活在他们当中,一点儿没有羡慕(他们)的意思。3.【甲】文中“穷冬”“烈风”“大雪”的环境描写有什么作用?通过描写恶劣的环境,从侧面表现了作者不怕吃苦的精神,衬托作者的嗜学。4.【甲】【乙】两文均巧妙运用对比手法,使主人公的形象更突出,请各找出一组,结合文章内容简要分析。示例:【甲】文将同舍生的豪华穿戴与作者自己的“缊袍敝衣”进行对比,衬托出作者求学的艰苦,突出了他求学信念之坚定。【乙】文将许棠和汪遵进行对比,突出汪遵的刻苦努力、学有所成。三、阅读下面的两个文段,回答问题。【甲】《邹忌讽齐王纳谏》(见课本)【乙】鲁哀侯弃国而走齐。齐侯曰:“君何年之少而弃国之蚤①?”鲁哀侯曰:“臣始为太子之时,人多谏臣,臣受而不用也;人多爱臣,臣爱而不近也。是则内无闻而外无辅也。是犹秋蓬恶于根本而美于枝叶,秋风一起,根且拔矣。”(选自《说苑·敬慎》)【注释】①蚤:同“早”。1.下列对【甲】文中相关词语的理解和分析,不正确的一项是(
)A.“邹忌修八尺有余”中的“修”在这里指身高,表现出邹忌的外形特点。B.“君美甚,徐公何能及君也”中的“及”是比得上的意思,体现了妻子对邹忌的偏爱。C.“善”是好的意思,这是齐威王对邹忌劝谏的反馈,从中可以看出齐威王虚心纳谏的态度。D.“能面刺寡人之过者”中的“面刺”是当面讽刺的意思,表现出齐威王的胸襟和气度。D点拨:D.“面刺”是当面指责的意思。2.把下面的句子翻译成现代汉语。孰视之,自以为不如。(邹忌)仔细端详他,自己觉得不如徐公美丽。3.“讽谏”又叫作“设喻说理”,请说说【甲】文中邹忌是如何“设喻说理”的。邹忌以自己的亲身经历设喻,推及治国之道的层面。他以妻、妾、客的“
私我
”“
畏我
”“有求于我
”这三种情况来类比齐王身处的环境——“宫妇左右莫不私王”“朝廷之臣莫不畏王
”“四境之内莫不有求于王”,得出“王之蔽甚矣”的结论,从而使齐威王懂得广开言路、虚心纳谏的重要性。4.在与人交往方面,【甲】【乙】两文带给我们不少启示。请从两文
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