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文档简介

第三单元文言文主题阅读一、阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(《鱼我所欲也》)

【乙】子墨子曰:万事莫贵于义。今谓人曰:“予子冠履,而断子之手足,子为之乎?”必不为,何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:“予子天下而杀子之身,子为之乎?”必不为,何故?则天下不若身之贵也。争一言以相杀,是贵义于其身也。故曰,万事莫贵于义也。(选自《墨子·贵义》)1.解释下列加点词。(4分)(1)故患有所不辟也______________(2)蹴尔而与之______(3)万钟于我何加焉______(4)则冠履不若手足之贵也____________同“避”,躲避踩踏益处如,比得上2.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(

)

(2分)AA.由是则生而有不用也

予子冠履,而断子之手足B.大王尝闻布衣之怒乎

非独贤者有是心也,人皆有之C.所恶有甚于死者

受地于先王D.争一言以相杀

徒以有先生也3.把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(2分)答案:不仅贤人有这种心,人人都有这种心,不过贤人能够不丧失(它)罢了。(2)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(2分)答案:这种做法不是可以停止了吗?这就叫作丧失了人的羞恶之心。4.【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性,你认为“义”的内涵是什么?今天还有坚持的必要吗?为什么?(2分)答案:示例:“义”是正义,是有利于人民、民族、国家的大义。(1分)今天还有坚持的必要,因为任何时候我们都应有舍己为人的精神,人民(国家)的利益高于一切,所以我们应该坚持。(1分)解析:乙参考译文

墨子说:一切事物没有比义更贵重的。现在(假使)对别人说:“给你帽子和鞋子,但要砍断你的手和脚,你愿意吗?”别人一定不愿意,为什么呢?因为帽子和鞋子比不上手和脚贵重。又说:“给你天下,但要杀死你,你愿意吗?”别人一定不愿意,为什么呢?因为天下比不上生命贵重。为了争辩义而选择死亡,这是把义看得比生命贵重。所以说,一切事物没有比义更贵重的。二、阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自《送东阳马生序》)

【乙】张嘉贞落魄有大志,亦不自异,亦不下人。自平乡尉免归乡里,布衣环堵之中,萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出,还次蒲州驿。循宪方复命,使务有不决者,意颇病之。问驿吏曰:“此有好客乎?”驿吏白以嘉贞,循宪召与相见,咨以其事积时凝滞者,嘉贞随机应之,莫不豁然。及命表,又出意外。他日,则天以问循宪,具以实对,因请以己官让之。则天曰:“卿能举贤,美矣,朕岂可无一官自进贤耶?”乃召见内殿,隔帘与语,嘉贞仪貌甚伟,神采俊杰,则天甚异之。翌日,拜监察御史。(节选自《大唐新语》,有改动)5.解释下列句中的加点词。(4分)(1)同舍生皆被绮绣______________(2)余则缊袍敝衣处其间____(3)还次蒲州驿____________(4)咨以其事积时凝滞者____________同“披”,穿着破停留,住宿咨询,询问6.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(

)

(2分)DA.烨然若神人

莫不豁然B.足肤皲裂而不知

学而不思则罔C.乃召见内殿

乃始就学D.则天甚异之

当余之从师也7.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(2分)答案:因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。(2)则天以问循宪,具以实对,因请以己官让之。(2分)答案:武则天就奏章这件事询问张循宪,(张循宪)全部按实际情况回答,于是请求把自己的官职让给张嘉贞。8.结合文章内容分别说说宋濂和张嘉贞这两个人物形象的特点。(2分)答案:示例:宋濂在求学过程中路途艰辛、生活艰苦,但他不与“同舍生”比吃穿,可见他的安贫乐道和对读书的热爱。(1分)【乙】文通过张循宪“咨以其事积时凝滞者,嘉贞随机应之,莫不豁然”和“及命表,又出意外”两件事,侧面写出了张嘉贞才能超群的特点。(1分)解析:乙参考译文

张嘉贞潦倒失意而胸怀大志,既不自认为与众不同,也不认为自己比别人低下。从平乡尉的职务上被罢免回归乡里,身穿粗布衣裳,住在简陋狭小的屋子中,悠闲自得。当时的人都不了解他。张循宪凭御史身份出巡,回来时住在蒲州驿馆。张循宪正要(向朝廷)汇报情况,出使的事务还有未能解决的,心中很是忧虑。(他)问驿馆的小吏说:“这里有见识高的人吗?”小吏把张嘉贞(这个名字)告诉了他,张循宪叫来张嘉贞和他相见,拿那些长期积累下来的难以解决的问题询问他,张嘉贞随着情况的变化灵活应答,没有不让人顿悟的。等到让张嘉贞写奏章,(那文辞条理)又是出乎意料。某一天,武则天就奏章这件事询问张循宪,(张循宪)全部按实际情况回答,于是请求把自己的官职让给张嘉贞。武则天说:“你能举荐贤能,是好事啊,我难道没有一个官位授予贤能的人吗?”于是在内殿召见(张嘉贞),隔着帘子与他谈话,张嘉贞仪表高大英俊,神采出众,武则天认为他非常与众不同。第二天,(武则天)授予张嘉贞监察御史的职位。三、

阅读下面的诗词,完成练习。【甲】雁门太守行

[唐]李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[宋]辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!9.甲诗属于古体诗,诗中“临易水”运用的是__________的典故。(2分)易水送别10.两首诗词展现的战地图景声色俱备,请根据要求将表格补充完整。(4分)篇目赏色彩之美听雄壮之音析手法之妙《雁门太守行》(1)__________________________________________________________角声满天、鼓寒声沉,表现出场面的庄严。第一句以夸张手法写出敌军人马众多、来势凶猛,表现出形势的危急。

黑云、金鳞、燕脂、夜紫、红旗等,渲染了肃杀紧张的氛围。篇目赏色彩之美听雄壮之音析手法之妙《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》醉看烛光橘黄,梦中军营里似有篝火映红天边,令人振奋。吹角连营,塞外声起,弦响箭鸣,雄壮激烈。(2)______________________________________________________________________________

运用典故和对偶。“八百里”运用典故,本指牛,这里泛指酒食。“八百里”对“五十弦”,篇目赏色彩之美听雄壮之音析手法之妙《破

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