人教陕西 九年级 下册 语文 第二单元《 陕西中考 题型专练》习题课 课件

第二单元陕西中考

题型专练

小说像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的人生世界，陶冶我们的性情，净化我们的心灵。某校九年级(1)班拟开展以“走进小说天地，感悟百味人生”为主题的专题学习活动，请你完成下列任务。【感悟百味人生】1.小秦在报纸上看到下面这段话，深受启发。请你和他一起完成以下任务。

①沿着别人的轨迹，不一定能走到自己想去的地方，只有走在自己的路上，踩下去的每一脚才会有力量。②一个人真正的成长，______与他人攀比，______超越昨天的自己。③充实着、忙碌着、心里才能充满希望；期待着、盼望着、生活才能更加精彩。④别人有别人的优秀和光环，我们也有自己的独一无二。⑤发现缺点、接受不足，才能让每一个今天优于昨天。⑥尽己所能、扬长避短就是对自己最好的成全。(1)请在第②句的横线上填写一组恰当的关联词。答案：不是;

而是(2)请提取第⑥句的主干，并写在下面。答案：尽己所能、扬长避短是成全。(3)下列说法错误的一项是(

)

BA.“轨迹”“攀比”“着”分别是名词、动词、助词。B.“更加精彩”“接受不足”都是偏正短语。C.第③句应该把“忙碌着”“盼望着”后面的顿号改为逗号。D.第④句是并列复句。【交流读书感悟】2.[2024·广州模拟]

第一小组读完《儒林外史》后开展读书交流活动，请你参加。(1)吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中运用夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的_______、“伸着两根指头难以咽气”的________，以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的________。范进严监生严贡生(2)《儒林外史》中王冕的人生选择引起了同学们在网上的讨论，请你跟帖发表自己的观点。要求：观点明确、有理有据。甲：王冕这个人物清高孤傲，就算皇帝朱元璋征召他做大官，他依然选择隐居会稽山而终。乙：可是他那么有才能，不做官太可惜了！时世不好，不是更需要每个人去尽力改变现状吗？你的跟帖：我认为人物形象必须放在整本书中进行分析，作者在开篇写王冕的人生选择，目的是__________________________________________________________________________________________________

树立一个正面标杆，寄托书中的主要思想：不要只把科举看作荣身之路，要重才华、重人品、重行文出处。【品味文学况味】

[2024·宁波奉化区一模]

在文学之旅中我们可以品读文章韵味，体验百味人生，汲取精神力量。阅读下文，回答问题。孤

岛何君华

①队长说，还有最后一个哨所，最后一个边防连队，演完这场大家就能回家了。

②我们乌兰牧骑慰问演出小分队巡回演出已经一个多月了，所有人都已经疲惫不堪，听队长这么说，我们一下雀跃起来。去边防哨所的路程虽然漫长，但好歹有了盼头，大家脸上的倦容也都舒展开来，一路上有说有笑。

③可到了地方我们才知道，这哪是什么哨所呀？总共只有三间屋子，面积不过四十平方米。更主要的是，这哪能称得上是边防连队啊？总共只有一个人，一个人！

④我们不敢相信。这个世界上真有只有一个人的边防连队吗？我们队的那日松在屋里屋外到处找。发现当真只有一个人，就是这位站在我们跟前的哨长呼日勒，一个体格健硕的蒙古族汉子。他是这个哨所的哨长，也是这里唯一的哨兵。

⑤呼日勒哨长提前接到了我们要来慰问演出的通知。我们的汽车离着还有几里地呢，就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。一下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手，边握边说：“我从没见过这么多人——不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！”

⑥我们都很吃惊：目下正是盛夏，呼日勒哨长嘴里的“过年了”是什么意思呢？

⑦原来，每年只有到了过年的时候，上面才会派三五个人来送慰问信和一些慰问物资，从来没有像我们慰问演出小分队一样，一下子扎进来十几个人——简直比过年还热闹！

⑧我们问：“你一个人在这里不寂寞呀？”

⑨呼日勒哨长沉默了一会儿，说：“能不寂寞吗？寂寞，我就养鸡。”

⑩给哨所运送给养的卡车每七天才来一次，一旦遇到极端天气，那就不一定能准时了。那时边防哨所就会成为茫茫雪原中的一座孤岛，没有补给，呼日勒哨长就想到了养鸡，养鸡就可以吃鸡蛋。呼日勒哨长说干就干，当真养起鸡来。一提到鸡，呼日勒哨长兴奋了：“都说老鹰捉小鸡，你们听说过小鸡捉老鹰吗？”

⑪“捉老鹰的鸡？”我们满脸狐疑。

⑫原来呀，打小在这哨所长大的鸡们哪里知道老鹰是自己的天敌呢？别处的鸡一旦发觉老鹰在头顶盘旋躲都来不及，这里的鸡非但不躲避，竟然还敢于张开翅膀反击。有一次，一只老鹰俯冲而下，鸡一跃而起，展翅伸爪迎击。老鹰一下慌了神，反而真的被鸡啄伤了。后来，几只鸡群起而上，当真把老鹰活活啄死了，你说是不是天下奇闻！

⑬这可真是天下奇闻！我们都惊掉了下巴。

⑭“不过那都是以前了，现在，极端天气提前都有预警，在极端天气到来之前，上级就会安排将补给提前送来，断炊的可能性微乎其微了，但我仍然养鸡。寂寞的时候，我听见鸡们咯咯咯咯地叫，想到还有它们陪着我，我就不寂寞了。”

⑮呼日勒说着就沉默了，我们也都沉默了。还是我们队长出来打了圆场：“呼日勒哨长，那我们开始演出吧！”

⑯我们连忙站起身来，一个个挺胸抬头，清喉润嗓，纷纷认真地准备起来，我们的表情都很庄重。我们摩拳擦掌，准备为这一个人的边防连队奉献一场尽我们所能的精彩演出。

⑰演出正式开始，我们队长亲自报幕。有人独舞，有人合唱，有人朗诵诗歌……大家都一丝不苟，聚精会神，没有人懈怠，跟以往我们在首府剧院演出时没有差别。最后一个节目，是我们的“台柱子”娜仁花唱《美丽的草原我的家》：“美丽的草原我的家/风吹绿草遍地花/彩蝶纷飞百鸟儿唱/一湾碧水映晚霞/骏马好似彩云朵/牛羊好似珍珠撒……”

⑱听着听着，呼日勒哨长流泪了，娜仁花也流泪了，我们也都流泪了。

⑲尽管极不舍，但分别的时刻还是到了。我们的汽车开出好远，还看见呼日勒哨长站在土梁上冲我们摆手，回身望去，呼日勒哨长的身影渐渐变小，最后完全看不到了。(选自《小小说选刊》，有删改)【情节设置之妙】3.在这篇小说中，情节在不断推动的同时，乌兰牧骑慰问演出小分队的心情也在不断变化。请你补全思维导图。(4分)(1)________________________(2)______________(3)____________(4)__________________发现边防哨所只有一个人和呼日勒分别震惊、沉默庄重、认真、感动【语句运用之巧】4.请结合语境，回答括号内的问题。(4分)(1)更主要的是，这哪能称得上是边防连队啊？总共只有一个人，一个人！(反复强调“一个人”有什么表达效果)(2分)答案：通过反复，强调了边防哨所只有一个人的现状，(1分)突出了呼日勒哨长艰苦付出的勇气和孤独坚守的意志，更加体现了他恪尽职守、甘于寂寞、敢于担当的精神。(1分)(2)我们的汽车离着还有几里地呢，就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。(分析句子中加点词语的表达效果)(2分)答案：“几里地”写出迎接之远，既表现了呼日勒哨长对“我们”到来的期待与渴望，又从侧面体现了这里人烟稀少、空旷无人的特点；(1分)“拼命”写出呼日勒哨长挥手的情态。这两个词语充分表现了呼日勒哨长因“我们”的到来激动、兴奋的心情。(1分)5.第⑱段写到在歌声中，呼日勒哨长与“我们”都流泪了，流泪的原因一样吗？请结合文本谈谈你的理解。(4分)答案：呼日勒哨长与“我们”流泪的原因不一样。《美丽的草原我的家》歌唱的是家乡草原的美丽与富饶，呼日勒哨长为自己能守卫这片美丽的草原感到自豪与骄傲而流泪；(2分)“我们”感受到幸福美好的生活来之不易，被守护我们家乡与祖国的战士的坚定与无私深深感动而流泪。(2分)【人物精神之美】6.阅读分享时，有同学提出疑问：“小说中的‘小鸡捉老鹰’这一情节与主题无关，应该将其删去。”你认为呢？请结合小说内容和主题阐述理由。(6分)答案：示例：我认为不能删去。(1分)正是因为一个人守卫边防寂寞艰难，呼日勒才在哨所养鸡，有了“小鸡捉老鹰”这一趣事，强调了呼日勒坚守哨所的不易。(1分)弱小的鸡面对老鹰来犯，敢于反击，是哨所里的“英雄”。(1分)呼日勒守卫边防不逃避，独自忍受孤独，对抗恶劣的居住环境、极端的气候条件等一系列艰难困苦，为祖国安防和人民生活而担当，是国家的“英雄”。(1分)“小鸡捉老鹰”与呼日勒的行动相呼应，都是英勇无畏、执着坚韧的精神的形象化表达。(2分)【经典文学之味】7.

文学社正在开展以“人生苦味”为主题的阅读探究。如果《孤岛》要纳入这一主题进行探究，是否可行？请结合文章内容阐述理由。(6分)思路拆解形象思维能力·审美鉴赏(1)明确观点；(2)结合文章内容说说呼日勒哨长经历了哪些苦难？(3)文章表现了边防战士怎