新人教版高中语文必修2荆轲刺秦王 基础题同步练习_第1页
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荆轲刺秦王同步练习2一、基础题下列各组多义词中含义相同的两项是A.诸郎中执兵,皆陈殿下B.恐惧不敢自陈1C信臣精卒陈利兵而谁何D.既陈而后击之,宋师败绩E.唯陈言之务去()()A.人不敢与忤视B.敢犒从者2C.雪花初霁,风力犹严,先生,你身上敢单寒么D.王弗听,于是国人莫敢出言E.敢不供给()()A居室雕龙以写龙B.聚室而谋3C.将军既帝室之胄D.拔剑,剑长,操其室E.今其室十无一焉()()A.顾计不知所出耳B.三顾臣于草庐之中4C.大行不顾细谨D.荆轲顾笑武阳E.荆轲遂就车而去,终已不顾()()二、阅读题太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”尸复为慷慨羽声,士皆嗔目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走。卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”1.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.持千金之资币物币:礼品B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗:给予,赠送C.荆轲顾笑武阳,前为谢曰谢:道歉,道谢D.图穷而匕首见穷:穷尽2.下列各句中无通假字的一项是()A.图穷而匕首见B.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度C.燕王诚振怖大王之威D.诸郎中执兵,皆陈殿下3.依据词类活用情况,与例句中加点的字用法相同的一项是()例句:函封,燕王拜送于庭A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂B.又前而为歌C.皆白衣冠以送之D。秦武阳色变振恐,群臣怪之4.下列对文言句式的判断,正确的一项是()①太子及宾客知其事者③秦王复击轲,被八创②群臣侍殿上者④而燕国见陵之耻除矣A.①和②相同,③和④相同B.①和②相同,③和④不同C.①和②不同,③和④相同D.①和②不同,③和④不同5.下列对“易水诀别”部分内容的理解,不合文意的一项是()A.太子及宾客“皆白衣冠以送之”,是为了与荆轲永诀,激励他冒死行刺,不负重托。B.文中的音乐描写,渲染了悲凉的气氛。C.三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应,烘托了送行场面的壮烈气氛。D.整个送行场面的描写,有主有次,有景有情,虽不足百字,却感人肺腑,撼人心魄。6.把选段中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)复为慷慨羽声,士皆嗔目,发尽上指冠。__________________________________________________________________________(2)秦王惊,自引而起,绝袖。__________________________________________________________________________(3)卒起不意,尽失其度。[同步练习答案]2一.1、AC(陈列;B.陈述,诉说;D.通“阵”,摆阵,布阵;E.陈旧)2、AD(有胆量;B.表示谦敬;C.莫非,怕是;E.岂敢)3、BE(家;A.房间;C.王朝,皇帝家族;D.剑鞘)4、DE(回头看;A.但,只是;B.拜访;C顾及,考虑)二.C(谢:谢罪)2.D(A“见”通“现”,B“卒”通“猝”,广振”通“震”)3、作状语,B方位名词作动词;C名词作动词;D意功用法)B(①、②定语后置;③被:遭受

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