走进生命世界（苏科版）原卷版

专题01走进生命世界

一、选择题

1.（22-23七年级上•江苏宿迁•期中）生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的

是（）

A.都能繁殖后代B.都能运动

C.都能生长发育D,都能对外界刺激作出反应

2.（23-24八年级下•江苏淮安・期中）人会排汗排尿、植物会落叶，这些现象说明生物具有的生命特征是（

A.生物能进行呼吸B.生物的生活需要营养

C.生物能进行排泄D.生物能生长和繁殖

3.（23-24七年级上•江苏宿迁•期中）下列不属于生物学研究内容的是（）

A.生态农业

B.破解病毒的遗传信息

C.华为芯片的研制

D.太空育种技术

4.（23-24七年级上•江苏宿迁•期中）下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（）

A.观察和实验是研究生物学的基本方法

B.进行探究实验时，需要控制变量并设置对照

C.在生物的观察和研究中常用的玻片标本有三种：装片、切片和涂片

D.测量实验数据时，为减小误差通常设置重复组，实验数据应取其最大值

5.（22-23七年级上•江苏宿迁•期中）下列有关探究实验以及实验要求的叙述，不正确的是（）

A.观察和实验是科学探究最基本的方法

B.多次重复实验可以消除或避免误差

C.要用酒精灯盖熄灭酒精灯

D.不能在实验室吃东西和饮料

6.（22-23七年级上•江苏宿迁•期中）当实验结果与假设不相符时，正确的做法是（）

A.马上否定原来的假设

B.修改实验结果，使其与假设一致

C.修改实验过程，使其与假设相符

D.仔细分析原因，找出问题，重做实验

7.（23-24七年级上•江苏镇江•期中）下图为数码显微镜示意图，下列关于数码显微镜的相关叙述错误的是

()

7

A.数码显微镜也叫视频显微镜

B.观察到的显微图像可以在屏幕显示

C.观察时需要调整准焦螺旋

D.使用时需要左眼观察，右眼睁开

8.（22-23七年级上•江苏连云港•期中）“工欲善其事，必先利其器”。下列各项实验中，选择器材、试剂合

理的是（）

A.显微镜，观察池塘生态系统

B.酒精灯，加热烧杯内的水

C.放大镜，观察植物细胞的组成

D.温度计，探究植物对空气湿度的影响

9.（22-23七年级上•江苏宿迁•期中）显微镜的使用可以帮助我们认识一个全新的世界。图一是显微镜示意

图，图二是在观察过程中看到的几个视野。据图回答相关问题：

2

（1）图一结构中，对物象起放大作用的结构是

A.①③B.①⑤

（2）用显微镜观察时，放置玻片标本后，转动数字［］所示结构，使镜筒下降，同时眼睛应看着o

A.⑦①B.⑥③

（3）某同学用显微镜观察时发现视野较暗，要想使视野变亮，应该选择o

A.小光圈平面镜B.大光圈凹面镜

（4）图二中，从视野B-D,应将装片向移动；从视野A（不清晰）-C（清晰），需要调节图一中的

结构。

A.左⑦B.右⑥

（5）以下关于显微镜观察的叙述错误的是o

A.显微镜中观察到的物象为放大、倒立的物象

B.显微镜观察时，可以闭上右眼，用左眼更加专注的观察

10.（23-24七年级上•江苏连云港•期中）将切片放在对好光的显微镜载物台上，随后进行的操作步骤中，错

误的是（）

A.侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直至物镜前端接近切片为止

B.用眼注视目镜内，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至能看清物像为止

C.如果物像不够清晰，可略微转动细准焦螺旋，使物像清晰

D.此时如果视野较暗，可转动转换器，换上较大的光圈

11.（18-19七年级上•江苏泰州•期中）下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象，请分析它们各属于生物

的何种基本特征。（填字母序号）

A.适应环境B.生长发育C.遗传D.变异E.繁殖

（1）一只母猫生下了三只小猫。这种现象属于。

(2)猫生猫，鼠生鼠。这种现象属于0

(3)小猫长成大猫。这种现象属于o

(4)同一胎的三只小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种现象属于o

(5)夜晚猫的瞳孔会放大。这种现象属于。

12.(22-23七年级上•江苏宿迁•期中)下面是某同学探究“光对鼠妇生活的影响”的实验记录，请你将他探究

活动的过程写完整。

(1)提出问题：o

作出假设：光对鼠妇的生活有影响。

(2)制订、实施计划：

①在设计实验时，给鼠妇提供明亮和阴暗两种不同的环境条件，这样处理目的是—。

②该同学对上述实验重复了5次，结果如表:

环境第一次第二次第三次第四次第五次

明亮3只2只1只。只1只

阴暗7只8只9只10只9只

分析、得出结论:

(3)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果要探究“水分对鼠妇生活的影响”，在如图的实验装置中，你会

选择—装置。

T

层J土」LM4^一

ABC

13.(23-24七年级上•江苏连云港•期中)鱼鲤盖运动次数可在一定程度上反映鱼的呼吸频率，某校生物教师

带领学生通过探究“水温变化对金鱼呼吸次数的影响，，，获得了以下实验数据，请结合表格回答下列问题：

鱼鳏盖运动次数(次/分钟)

水温第1组第2组第3组

平均值

1号2号3号1号2号3号1号2号3号

15℃33323134313234303332

4

25℃76634553656269476160

35℃132112109122110107127109111115

(1)该探究实验提出的问题是：O

(2)本实验的变量是,除此之外其他条件要相同且适宜。

(3)小明同学认为老师的实验设置三个组且每组三条金鱼，导致实验过于复杂，可以减少组数和金鱼的数量，

你认为合理吗？并说明理由___。

(4)分析实验数据，写出实验结论o

14.(23-24七年级上.江苏泰州•期中)菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。

这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的

探究实验，请将实验步骤补充完整：

(1)【提出问题】=

【作出假设】新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

【材料用具】猪小肠黏膜1块、培养皿2个、生理盐水、新鲜菠萝汁、滴管、量筒、镶子、剪刀、放大镜、

恒温箱等。

【方法步骤】

取一块猪小肠黏膜平均分为两份，分别放入A、B培养皿中。

(2)分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和15mL。

(3)把A、B培养皿放在37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。

【实验结果预测】

预测一：若A培养皿中黏膜,B培养皿中黏膜破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

预测二：若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明。

【讨论交流】本探究中A组起作用。兴趣小组的同学们将该实验重复做了多次，目的是o15.(23-24

七年级上•江苏徐州•期中)“双减”和“五项管理’政策的推厂和落实，保证了广大中小学生有充足的睡眠时间。

为了探究睡眠不足对学习能力的影响，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，某科研团队以小白鼠为实验对

象，进行了如下实验：

第一步：选取发育状况一致的健康小白鼠20只，随机均分为甲、乙两组。

第二步：限制甲组小白鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天。乙组小白鼠不限制每

日睡眠时长，其他实验条件均与甲组相同。

第三步：在实验的第6天、第12天、第18天、第24天，分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间

进行多次测量，计算平均值。实验结果如图所示。

(

我

)

回

€

£

时

后

视

孤

丑

出

眼

E卬

(1)该实验探究的问题是?

(2)该实验的实验变量是0

(3)实验中选取发育状况一致的健康小白鼠，其目的是0

(4)对比两组小白鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是

(5)根据本实验的结果，请给你的同学提一条合理的建议：=

优选提升题

1.(23-24七年级上.江苏连云港•期中)生物学研究的对象主要是地球上形形色色的生物，下列选项中属于

生物的是()

①珊瑚虫②流感病毒③仿真机器人④由小长大的钟乳石

A.①②B.②③C.③④D.①④

2.(23-24七年级上.江苏连云港•期中)下表所示猫和老鼠的生命现象，与相应的生物基本特征叙述正确的

是()

选项生命现象生物基本特征

6

A猫吃老鼠生物需要呼吸

B猫生猫，老鼠生老鼠生物能生长

C一窝猫中有白色、黑色生物有繁殖现象

D鼠听见猫叫，立即躲进洞内生物能对外界刺激作出反应

A.AB.BC.CD.D

3.（23-24七年级上•江苏宿迁•期中）下列是小明同学对本学期探究实验的笔记整理。其中有误的一项是（）

A.在“探究肉汤变质的原因''实验中，将肉汤加热煮沸的目的是杀灭肉汤中原有的细菌

B.在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，要先调节好水温再放入金鱼

C.在“探究水分对植物生存的影响”实验中，要选择生长状况相同的幼苗作为实验材料

D.在“探究无机盐对植物生长发育的作用”实验中，每种溶液的滴管可以混淆使用

4.（23-24七年级上•江苏宿迁•期中）下表为某生物课外活动小组探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验方案。

相关修改建议正确的是（）

组别鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度

甲组纸盒左半侧20只明亮25℃适宜

乙组纸盒右半侧20只阴暗35℃适宜

A.甲、乙组都应保持在阴暗环境中

B.甲、乙组温度都应保持25℃

C.甲、乙组鼠妇的数量可以不相同

D.甲、乙组湿度可以不同

（23-24七年级上•江苏淮安・期中）显微镜是科学探究中常用的器具，能帮助我们观察到用肉眼无法看到的

细微结构。请根据你所学的显微镜知识完成下面小题。

①

⑥

②

■©

③

④

⑤-

15.如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（）

A.图中显微镜对物像具有放大作用的结构是①、③

B.能反射光线的结构是④

C.⑥是粗准焦螺旋，能大范围升降镜筒

D.如果想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦

16.对光过程中，要使低倍物镜正对通光孔，应该转动图中的（）

A.②B.③C.@D.⑦

17.当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，操作者的眼睛应该注视的是（）

A.①B.③C.④D.⑤

18.使用显微镜观察时，实验室光线较弱，这时需要调节的结构是()

A.①和③B.②和③C.④和⑤D.④和⑥

19.（23-24七年级上.江苏淮安•期中）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无

法看到的细微结构。如图是光学显微镜和部分镜头的示意图，下列说法正确的是（）

A.转动c可使物像更加清晰

B.视野最亮的镜头组合是①和③

8

C.若想换大光圈，应转动g

20.（23-24七年级上.江苏淮安・期中）如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是（）

11.（23-24七年级上.江苏泰州•期中）显微镜是生物学研究中使用的重要仪器，如图为显微镜结构示意图,

请据图分析回答下列问题：

甲

（1）使用光学显微镜的规范操作步骤是

①收镜②观察③对光④取镜和安放⑤放置切片标本

（2）显微镜的使用过程中，对光时需转动图甲中的—（填写序号）使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使

图乙的遮光器中的—（填字母标号）光圈对准通光孔。观察时下降镜筒眼睛应注视—（填写结构名称）。

（3）图丙是显微镜的镜头组合，图丙中属于物镜的是

（4）将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的是

12.（22-23七年级上•江苏徐州•期中）下图为用显微镜观察细胞时的相关图片，请据图回答问题：

(1)图甲中，转动时升降范围很小的结构的是［］o

(2)图乙中，使用物镜［_］看到的细胞数目更多。

(3)如果要观察的细胞偏在视野的左下方，此时应该将载玻片往—方移动，直至将细胞移至视野中央。

(4)图丙一丁的操作是换用了高倍物镜，此时视野中的光线变暗，需要使用遮光器和—来重新调节光线。

(5)某同学在观察时，发现视野中存在一个污点。该同学更换目镜后，污点不动；移动装片后，污点也不动。

请你帮他判断，污点最可能出现在—上。

13.(22-23七年级上•江苏无锡•期中)显微镜是生物学研究中使用的重要仪器，能帮助人们观察肉眼无法看

到的微小结构，请据图回答问题。

图1图2

(1)显微镜先取镜、安放，再对光时，转动②转换器，选用对准通光孔的显微镜部件是o(填“高倍镜”

或“低倍镜”)

(2)使用显微镜观察标本前，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，需从侧面看物镜的目的是()

A.使物镜降到能看清物像B.使物镜对准光源

C.防止污染镜头D.防止物镜碰到玻片造成损伤

(3)小娜同学将一根头发丝放在显微镜下观察，她认为自己看到了被放大的头发丝的内部结构。你认为她的

观察结果可信吗？,为什么？o

(4)小明用显微镜观察洋葱鳞片叶临时装片时，观察到了物像，但物像模糊。他应该转动(填序号)部

10

件，使物像清晰。

⑸图2是小梅同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，欲使图中的视野由“甲”变为“乙”，载玻片应向

原方向移动，然后转动转换器，将物镜镜头转换为o

14.(23-24七年级上.江苏扬州.期中)科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了

乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础，某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润

的地方，于是他们对“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响”这个问题，进行了探究。

提出问题：鼠妇适宜生活在潮湿环境中吗？

作出假设：鼠妇适宜生活在潮湿的环境。

制定并实施计划：具体实验设计如下表所示。

位置鼠妇泥土光照温度

纸盒的左半侧10只湿土阴暗25℃

纸盒的右半侧10只干土阴暗30℃

(1)实验设计中，不合理的一处是,应修改为o

(2)本实验用20只而不是2只鼠妇进行实验，目的是o

(3)该实验研究的变量是,实验中变量有且只有一个，也就是说在探究一种条件对研究对象的影响

时，除了所探究的实验条件不同外，其他条件均应相同且适宜。静置2分钟后，在保证环境相对安静的情

况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中

观察次数12345678910

干土中鼠妇个数8536521121

湿土中鼠妇个数12151714151819191819

分析结果并得出结论：

(4)根据实验结果，可以得出的结论是：