2024年四川绵阳中考满分作文《韧战》7

2024年四川绵阳中考满分作文【作文原题】请以“韧劲”为话题写一篇作文。要求:①结合材料内容完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；③不得套作，不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；⑤卷面整洁，字迹清楚；⑥不少于600字，最多写满格。韧战“惟韧战者始能遂其志”，文艺作品中革命先辈百折不挠抗战到底，终等来了“千树万树梨花开”的人间胜景；现实生活中先进人物孜孜不辍锲而不舍，终成为了“出乎其类拔乎其萃”的行业翘楚。韧战是成功的基石，勇于韧战，创造辉煌！韧战即坚决持久地战斗。韧战是曹雪芹坚持拈毫弄管，笔耕不辍，用执着树起一座文学丰碑；韧战是邰丽华坚决挑战命运，不懈抗争，用毅力书写不朽的艺术篇章；韧战是马云坚守成功信念，扬帆商海，用拼搏开辟出一条崭新的电商之路；只有勇于韧战，才能创造人生新的辉煌。勇于韧战，遂平生志，圆人生梦。“天行健，君子以自强不息”，北京冬奥会上，徐梦桃凭高难度一跳，翻转命运，成功夺冠，成就了其个人职业生涯的全满贯。“没有等来的辉煌，只有拼出来的精彩！”徐梦桃成功的背后靠的是持之以恒地训练，坚持不懈地努力。试想，温哥华初试锋芒，索契近在咫尺，平昌黯然梦碎，倘若她就此放弃，安时处顺，踯躅不前，又何来后面的称心如意，圆梦冬奥？“心之所向，自当竭力而往。”只有勇于韧战，才能遂平生志，圆人生梦。敢于韧战，扬中国威，开太平世。回望过去，阴暗的天空，轰鸣的炮火，遍野的横尸，为了让那段惨绝人寰的历史成为过去，多少先烈抛头颅、洒热血，奋勇前行，韧战到底，才九转功成，终迎来春暖花开，繁华盛世。转视当下，黄旭华韧战三十载，致力科研，研制中国核潜艇守护海洋安全。南仁东韧战二十四年，亲力亲为，终建成“中国天眼”，扬中国国威……善于韧战，确信成功，预见未来。“只有对于最后的胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能做韧战。”要想韧战到底，就要有成功的把握，前行的自信，要有未雨绸缪的洞察力，能预估困难，防微杜渐，对症下药。切不可盲目奋进，不撞南墙不回头。揆诸当下，一些佛系青年，躺平懈怠，无恒心，无毅力，遇事逡巡畏缩，恇怯不前，甚至望而却步，知难而退。抑或急躁冒进，无规划，无预见，难免劳而无功，一败涂地。生逢其时勇奋斗，征程从未有穷期。勇于韧战，敢于韧战，善于韧战，则南山可移，北海可填，成功可期！审题指导一、审题步骤与方法阅读理解：仔细阅读题目要求，确保理解每一个字眼的含义。本题中，“韧劲”是一个关键词，需理解其内涵。关键词解析：“韧劲”是核心关键词，意味着一种面对挑战和困难时的坚持不懈、不屈不挠的精神。主题识别：识别出题目的核心主题或话题。“韧劲”指的是在面对困难和挑战时，能够持续坚持、不轻易放弃的品质。思考“韧劲”在不同情境下的表现形式和价值意义分析要求：注意题目中的特殊要求，如文体、字数限制等。本题要求结合材料（虽然材料未直接给出，但可以假定为与韧劲相关的故事或引言），自拟标题，不得抄袭，且有字数限制。立意构思联系实际：根据主题，思考文章将要表达的核心观点或情感。对于“韧劲”，可以从个人成长、历史人物、社会现象等多个角度立意。思考“韧劲”在个人生活、社会发展、历史进程中的作用和影响，从而深化对这一概念的理解。结构规划：构思文章的大致结构，包括开头引入、主体论述、结尾总结。二、结合解读所得的材料立意根据主题，思考文章将要表达的核心观点或情感。对于“韧劲”，可以从个人成长、历史人物、社会现象等多个角度立意。思考“韧劲”在个人生活、社会发展、历史进程中的作用和影响四、基于上述立意方向的标题参考（主副标题形式）《韧劲：通往成功的隐形翅膀》《韧者无畏——历史人物的韧劲启示录》《社会之韧：逆境中的不屈力量》《韧者无敌：个人成长的不竭动力》《历史长河中的韧劲精神》《韧劲：社会进步的基石》五、写作素材提供及在写作中的运用指导个人成长：韧劲是个人成长过程中不可或缺的品质，它帮助个体克服困难，实现自我超越。历史人物：历史上许多伟人正是凭借韧劲才取得了非凡成就，如爱迪生发明电灯的故事。如苏轼在被贬谪期间仍创作出大量文学作品，展示了韧劲在逆境中的力量。如运动员在比赛前的艰苦训练，体现韧劲在体育竞技中的价值。历史进步：历史上许多重大变革和进步，都离不开人们在逆境中展现出的韧劲。社会变迁：社会的发展同样需要韧劲，无论是经济复苏、文化复兴还是科技革新，都需要持久的努力和坚定的信念。社会现象：社会中存在很多韧性十足的群体或事件，比如灾区重建、抗疫斗争等，展现了人类的坚韧精神。六、提纲展示引子：引用一句与韧劲相关的名言或故事，吸引读者兴趣。引入主题：简述韧劲的含义及其重要性。主体论述：分析爱迪生发明电灯的故事，突出韧劲在个人成功中的作用。描述一位运动员的训练历程，展现韧劲如何帮助个体克服困难。讲述抗疫英雄的事迹，反映社会韧劲在面对危机时的力量。结尾总结：重申韧劲的价值，鼓励读者在生活和学习中培养韧劲，面对困难不轻言放弃。【提纲二】引子：引入一个与韧劲相关的小故事或名言，激发读者兴趣。引入主题：解释“韧劲”的含义，简述其重要性。主体论述：通过具体事例或故事，分别从个人成长、历史进步和社会变迁三个维度探讨韧劲的意义。结尾总结：总结韧劲的重要性，呼吁读者在生活中培养韧劲，面对困难和挑战时保持坚强。审题指导2一、审题篇审题，是写作的第一步，也是最为关键的一步。面对“韧”这个话题，我们首先要明确其内涵与外延。从材料中我们可以得知，“韧”是一种力量，它遇外力而不折；同时，“韧”也是一种精神，表现为坚韧不拔、不屈不挠。这意味着，我们在写作时，可以从力量与精神两个层面去探讨“韧”的内涵。此外，我们还需要注意材料中的提示信息：中华民族凭借“韧”，一次次浴火重生，愈加自强不息。这为我们提供了写作的一个角度，即可以从中华民族的历史与文化背景出发，探讨“韧”在民族精神中的体现。二、立意篇立意，即文章的中心思想或主题。在写作关于“韧”的文章时，我们可以从多角度立意。我们可以从个人成长的角度出发，探讨如何在困境中保持韧性，不断挑战自我，实现自我价值。这样的立意贴近我们的生活实际，容易引起读者的共鸣。我们可以从社会现象的角度出发，分析社会中那些展现韧性的人和事，从而呼吁人们学习这种精神，共同构建一个更加坚韧的社会。我们还可以从国家与民族的角度立意，论述“韧”在中华民族历史长河中的重要作用，以及在新时代如何继续发扬这种精神，实现民族的伟大复兴。这个很难写，不提倡。三、选材篇选材，是使文章内容充实、生动的重要环节。在写作关于“韧”的文章时，我们可以选择多种类型的素材。首先，我们可以选取历史上的典型人物和事件作为素材，如屈原的坚持理想、司马迁的忍辱负重等，这些人物和事件都充分体现了“韧”的精神。其次，我们可以关注身边的现实生活中的例子，如身边的亲朋好友在困难面前的坚韧不拔，或者