2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语言表达与交际拓展试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语言表达与交际拓展试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：根据所给情境，运用恰当的语言进行口语表达，注意语言的得体、连贯和有逻辑性。1.小明要去参加学校的演讲比赛，请你帮他准备一段开场白。2.你和小红一起参加了一个公益活动，现在要向全校师生汇报活动情况，请你写一段汇报稿。3.课堂上，老师提出一个问题，请你用恰当的语言回答。4.小明和小红在公园里遇到了一位老人，老人迷路了，请你帮他们用恰当的语言询问老人的情况。5.你在图书馆里遇到了一位同学，他忘记了自己的书包，请你用恰当的语言帮助他。6.学校要举行一次运动会，请你写一段动员同学们积极参加的讲话稿。7.小明在公交车上遇到了一位孕妇，请你用恰当的语言提醒周围的人注意。8.你在小区里遇到了一位邻居，他刚刚搬来，请你用恰当的语言向他打招呼。9.课堂上，老师提出一个问题，请你用恰当的语言进行补充说明。10.小明在学校门口遇到了一位老师，老师问他最近的学习情况，请你用恰当的语言回答。二、书面表达要求：根据所给情境，运用恰当的语言进行书面表达，注意语言的得体、连贯和有逻辑性。1.请你以“我的家乡”为题，写一篇短文，介绍你的家乡的风土人情。2.请你以“我的老师”为题，写一篇短文，描述你对老师的感激之情。3.请你以“我的朋友”为题，写一篇短文，介绍你的朋友的特点和你们之间的友谊。4.请你以“我的梦想”为题，写一篇短文，谈谈你的梦想以及实现梦想的途径。5.请你以“我的暑假生活”为题，写一篇短文，描述你的暑假生活。6.请你以“我的旅行经历”为题，写一篇短文，分享你的旅行经历。7.请你以“我的兴趣爱好”为题，写一篇短文，介绍你的兴趣爱好。8.请你以“我的家庭”为题，写一篇短文，描述你的家庭情况。9.请你以“我的学校生活”为题，写一篇短文，谈谈你的学校生活。10.请你以“我的成长故事”为题，写一篇短文，讲述你的成长故事。四、阅读理解要求：阅读下列短文，根据短文内容回答问题。短文：小明是个热爱运动的孩子，他每天都会坚持锻炼。有一天，他的朋友小红告诉他：“你这么爱运动，为什么不去参加学校的田径队呢？”小明听了后，感到很疑惑，他不知道自己是否适合参加田径队。1.小明每天坚持锻炼，这对他有什么好处？2.小红建议小明参加田径队，你认为小明应该怎么做？3.如果你是小明，你会如何回应小红的话？4.小明是否适合参加田径队？请说明理由。5.运动对一个人的成长有哪些积极影响？6.请你结合自己的经历，谈谈你对运动的看法。7.小明在决定是否参加田径队之前，应该做哪些准备工作？8.如果你是一名田径队的教练，你会如何选拔队员？9.请你谈谈你对团队合作在田径运动中的重要性。10.小明最终决定参加田径队，他可能会面临哪些挑战？五、作文要求：根据下列材料，以“我的成长故事”为题，写一篇作文。材料：小明从小学一年级开始，就表现出对学习的浓厚兴趣。每天放学后，他总是第一个完成作业，然后预习第二天的课程。在课堂上，他积极发言，勇于提问。渐渐地，他的成绩在班里名列前茅。1.小明是如何对待学习的？2.小明的学习态度对他的成长有哪些影响？3.请你描述一下小明在课堂上的表现。4.小明在学习过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？5.小明的学习成绩为什么能在班里名列前茅？6.请你谈谈你对小明学习态度的看法。7.小明的学习经历对你有什么启示？8.请你结合自己的学习经历，谈谈你对学习的理解。9.小明在今后的学习中，应该注意哪些方面？10.请你为小明写一段鼓励的话。六、综合性学习要求：根据下列材料，完成下列任务。材料一：学校要举办一场“传统文化进校园”活动，请你为活动设计一个主题。材料二：请你以“弘扬传统文化，传承民族精神”为主题，写一段宣传语。1.请你为“传统文化进校园”活动设计一个主题。2.请你以“弘扬传统文化，传承民族精神”为主题，写一段宣传语。3.请你列举三种你了解的传统文化艺术形式。4.请你谈谈你对传统文化的认识。5.请你结合自己的经历，谈谈你对传统文化的了解和感悟。6.请你谈谈你认为如何让传统文化在校园中更好地传承下去。7.请你为学校举办的一场传统文化活动写一段开场白。8.请你为一场传统文化讲座设计一个活动流程。9.请你谈谈你认为传统文化在现代社会中的价值。10.请你为一场传统文化展览写一段结束语。本次试卷答案如下：一、口语交际1.开场白示例：尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的演讲者小明，今天我演讲的题目是《热爱运动，健康成长》。希望大家能和我一起感受运动带来的快乐！2.汇报稿示例：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们学校组织了一次公益活动，我们走进社区，为孤寡老人送去温暖。在这里，我要感谢所有参与活动的同学们，是你们的爱心让这些老人感受到了社会的关爱。3.回答示例：老师好，关于这个问题，我认为我们应该从以下几个方面来考虑……（根据问题内容进行回答）4.询问示例：阿姨，您好！我是小明，我看到您好像迷路了，能告诉我您的住址吗？我来帮您找家人。5.帮助示例：同学，你的书包忘在图书馆了，我帮你拿过去吧。6.讲话稿示例：亲爱的同学们，学校即将举行运动会，希望大家踊跃报名参加，让我们一起为班级争光，展现我们的青春风采！7.提醒示例：阿姨，请您注意，这位孕妇正在怀孕期间，请大家给她让座。8.打招呼示例：叔叔，您好！我是小明，刚搬来小区，以后还请您多多关照。9.补充说明示例：老师，关于这个问题，我补充一下，我认为……（根据问题内容进行补充）10.回答示例：老师，我最近学习得很努力，成绩也有所提高，我会继续努力，争取取得更好的成绩。二、书面表达1.短文示例：《我的家乡》我的家乡位于我国南方的一个小山村，这里风景优美，民风淳朴。家乡的山水如画，四季分明，每个季节都有不同的美景。家乡的人们勤劳善良，热情好客。在这里，我度过了快乐的童年。2.短文示例：《我的老师》我的老师是一位温柔善良的人，她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。每当我遇到困难时，她总是耐心地帮助我，让我感受到了家的温暖。我非常感激我的老师。3.短文示例：《我的朋友》我的朋友小红是个阳光的女孩，她性格开朗，乐于助人。我们在一起度过了很多快乐的时光，她是我生活中不可或缺的朋友。4.短文示例：《我的梦想》我的梦想是成为一名科学家，为人类的进步做出贡献。为了实现这个梦想，我正在努力学习，不断提高自己的能力。5.短文示例：《我的暑假生活》这个暑假，我去了很多地方旅游，见识了不同的风景，也结识了许多新朋友。这个暑假让我收获颇丰。6.短文示例：《我的旅行经历》去年暑假，我和家人一起去了一趟云南，那里的风景美不胜收。在旅行中，我感受到了大自然的神奇和美丽。7.短文示例：《我的兴趣爱好》我的兴趣爱好是画画，我喜欢用画笔记录生活中的美好瞬间。画画让我感受到了创作的乐趣。8.短文示例：《我的家庭》我的家庭和睦温馨，父母都是勤劳善良的人。他们对我关爱有加，让我感受到了家的温暖。9.短文示例：《我的学校生活》在学校，我认真学习，积极参加各种活动。在这里，我结识了许多好朋友，度过了快乐的校园生活。10.短文示例：《我的成长故事》从小到大，我经历了许多挫折和困难，但都一一克服了。我相信，在今后的成长道路上，我会更加坚强。三、阅读理解1.解析：坚持锻炼可以使身体更健康，提高免疫力，预防疾病。2.解析：小明可以询问田径队的选拔标准，看看自己是否符合条件。3.解析：小明可以谦虚地回应小红的话，表示自己需要考虑一下。4.解析：小明是否适合参加田径队，需要根据他的身体状况、运动能力和兴趣爱好等因素来判断。5.解析：运动可以增强体质，提高心理素质，培养团队合作精神。6.解析：根据个人经历回答，例如：我认为运动可以让我更加健康、自信。7.解析：小明可以询问田径队的选拔标准，了解自己的优势和不足。8.解析：田径队的教练会观察队员的比赛表现、身体素质和团队协作能力。9.解析：团队合作可以增强团队凝聚力，提高比赛成绩。10.解析：小明最终决定参加田径队，可能会面临训练强度大、比赛压力大等挑战。四、作文1.作文示例：《我的成长故事》从小到大，我经历了许多挫折和困难，但都一一克服了。我相信，在今后的成长道路上，我会更加坚强。2.作文示例：《我的老师》我的老师是一位温柔善良的人，她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。每当我遇到困难时，她总是耐心地帮助我，让我感受到了家的温暖。我非常感激我的老师。3.作文示例：《我的朋友》我的朋友小红是个阳光的女孩，她性格开朗，乐于助人。我们在一起度过了很多快乐的时光，她是我生活中不可或缺的朋友。4.作文示例：《我的梦想》我的梦想是成为一名科学家，为人类的进步做出贡献。为了实现这个梦想，我正在努力学习，不断提高自己的能力。5.作文示例：《我的暑假生活》这个暑假，我去了很多地方旅游，见识了不同的风景，也结识了许多新朋友。这个暑假让我收获颇丰。6.作文示例：《我的旅行经历》去年暑假，我和家人一起去了一趟云南，那里的风景美不胜收。在旅行中，我感受到了大自然的神奇和美丽。7.作文示例：《我的兴趣爱好》我的兴趣爱好是画画，我喜欢用画笔记录生活中的美好瞬间。画画让我感受到了创作的乐趣。8.作文示例：《我的家庭》我的家庭和睦温馨，父母都是勤劳善良的人。他们对我关爱有加，让我感受到了家的温暖。9.作文示例：《我的学校生活》在学校，我认真学习，积极参加各种活动。在这里，我结识了许多好朋友，度过了快乐的校园生活。10.作文示例：《我的成长故事》从小到大，我经历了许多挫折和困难，但都一一克服了。我相信，在今后的成长道路上，我会更加坚强。五、综合性学习1.主题示例：传承中华优秀传统文化，共筑民族复兴梦想。2.宣传语示例：弘扬传统文化，传承民族精神，共建美好家园！3.传统文化艺术形式：书法、国画、剪纸、京剧、昆曲等。4.解析：传统文化是一个国家、一个民族的灵魂，它承载着中华民族的优秀传统和民族精神。5.解析：根据个人经历回答，例如：我通过学习传统文化，了解了中华民族的悠久历史和灿烂文化。6.解析：可以通过举办传统文化活动、开设传统文化课程、开展传统文化讲座等方式，让传统文化在校园中更好地传承下去。7.开场白示例：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天