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文档简介

经典国学对教育启示分享人：XXX第1页前言普通来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统中华文化与学术。国学包含中国古代哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等很多方面。第2页“经”是指古籍经典如《易经》、《道德经》、《诗经》、《孝经》等等经史“史”指一些史学著作

如司马迁《史记》、司马光《资治通鉴》第3页“子”是指中国历史上创建一个学说或学派人物文集。如儒家《论语》、法家《韩非子》、道家《老子》子集“集”是历史上诸位文人学者总集和个人文集。

如《李太白集》、《杜工部集》第4页第5页经典国学与小学语文关联性

文

小学语文是进行母语教育启蒙课程，而语文发展本身也是基于“国学”一个分支，字词文章、典故成语等内容，大多来源于“国学”体系，经过符合当代人需求而进行筛选和改造。第6页

简单地来说，就是让小学生能够更多地了解、学习和传承中华民族优异传统文化，并经过了解和学习中华民族优异传统文化，深入提升小学生本身综合素质，以更加好地丰富我们素质教育内涵。国学经典经典国学融入小学语文目标性

第7页教育意义

国学经典文化韵律、美妙意境和精炼词句，对培养孩子语感、发展能力，提升文化素养有独到作用。经过对国学经典学习和背诵，引导学生积累一些文化底蕴，培养利用语言文字能力。经典国学文化底蕴，滋生素养第8页教育意义经典国学陶冶情操，修身养性

国学经典著作历经历史和岁月重重考验，意存高远，能够培养孩子们古典文化底蕴和优雅情怀。

第9页

国学经典中蕴含传统美德在潜移默化地塑造着孩子价值观，提升孩子们素养，形成主动人生态度和正确价值观。教育意义经典国学品德培养，启迪智慧第10页教育启示经典国学扎实语文文字，是必要前提

语言文字是国学载体，只有掌握一定语言文字才能更加好地学习和体会其博大精深内涵，所以课堂教学要加大力度对语言文字培养。第11页教育启示经典国学提升学生学习兴趣，

间接培养良好品德

在教育教学过程中应该有机融入国学，并在老师引导下能够间接提升孩子素养，塑造良好品德，从而形成主动向上精神面貌。不但有利于孩子身心健康发展，也有利于学校

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