湖北省阳新县2024-2025学年九年级上册期末化学学情检测试题（附答案）

湖北省阳新县2024-2025学年九年级上学期期末化学学情检测试题可能用到的相对原子质量：C：12H：1O：16N：14K：39Cl：35.5Mn：55一、选择题（共13题，共18分，1～8题每题1分；9～13题每题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.下列湖北传统工艺中一定包含化学变化的是A．湖北贝雕 B．管窑烧陶 C．土家织锦 D．黄陂泥塑2.氧气的下列性质中，有一项与其他三项有着本质的区别，它是A．能供给呼吸 B．可与木炭反应 C．不易溶于水 D．支持燃烧3.嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是A．质子数 B．中子数 C．核外电子数 D．相对原子质量4.对一些生活中的事实解释不合理的是()A．铁可制作铁锅，因其具有导热性B．水银温度计受热时水银柱上升是因为汞原子的体积变大了C．武德合金可制作保险丝，是因为其熔点低D．铝和铜可用于制作电线，是因为它们具有导电性5.下列有关实验操作错误的是A.点燃酒精灯 B.检查装置气密性C.倾倒液体 D.加热液体6.在天平两边托盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡，分别向两边烧杯中各加入5g镁和5g锌，镁和锌全部反应后，天平的指针（）A．偏向加锌的一边 B．偏向加镁的一边 C．指针不偏转 D．都有可能7.2024年世界水日主题是“WaterforPeace”（以水促和平），下列做法错误的是A．使用节水龙头 B．使用含磷洗衣粉C．保护森林植被，以涵养水源 D．反渗透海水淡化技术可为居民提供饮用水8.下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是选项实验目的实验设计A除去CO2中的CO点燃B测定某无色气体是否为CO2取样滴加紫色石蕊溶液，观察溶液颜色变化C实验室制取CO2用块状大理石和稀硫酸D区分两瓶无色液体双氧水和水取样分别加入二氧化锰A．A B．B C．C D．D9.“对比法”是一种常用的科学探究方法。以下铁钉生锈实验的设计、结论错误的是（）A．对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加 B．对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加 C．对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加 D．对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加10.如图为某同学设计的实验室里制取二氧化碳气体的发生装置，下列有关说法正确的是A．实验药品为大理石和稀硫酸B．可将铜丝换成铁丝进行实验C．该装置不能用来制取氢气D．该装置可以起到“随开随制，随关随停”的效果11.为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是

A．铜丝网隔绝氧气或空气B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件12.粉尘爆炸的实验装置如下图所示，用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞。蜡烛熄灭。下列说法错误的是（）A．吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积B．面粉颗粒燃烧过程中将化学能转化为热能C．蜡烛熄灭的原因是金属网导热降低了着火点D．面粉厂要严禁烟火，防止发生爆炸13.下列关于的实验室制法及性质实验的说法不正确的是(

)A.制的药品B.发生装置C.收集装置D.比较与空气的密度A. B. C. D.二、非选择题（共7小题，计32分）14.化学在生产、生活中有着广泛应用。（1）现有三种常见物质：A.氧气；B.水；C.二氧化碳，选择适当的物质填空（填字母序号）。①人类时刻也离不开的物质是__________；②称为生命之源的物质是__________；③绿色植物光合作用需要的气体是__________；（2）书写具有保存价值的档案时规定应使用碳素墨水，原因是__________；（3）古诗“遥知不是雪，为有暗香来”从化学角度解释是因为_________。15.氢能是公认的高热值清洁能源。目前，氢气的来源如图1所示。化石资源制氢最为成熟。水煤气变换反应：CO+H2OCO2+H2，是化石资源制氢过程中的重要反应之一，科学家研究了在不同温度下，多种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响，结果如图2所示。电解水制氢过程简便，但造价高昂，利用太阳能制氢是未来的发展方向，“人造太阳”的探索也就应运而生，我国“人造太阳”大科学装置“东方超环”利用的是核聚变，当氘、氚核聚变温度达到1亿摄氏度、持续时间超过1000秒，就能形成持续反应，为水分解提供能量。除了氢气的生产，其运输、储存和利用等仍面临诸多挑战，需要人们不断探索。依据文章内容回答下列问题：（1）目前氢气的主要来源是。（2）写出电解水的化学方程式：。（3）根据表中信息可知氘、氚都属于氢元素，理由是。原子种类质子数中子数核外电子数氘111氚12116.秸秆用于制沼气可以解决农村的燃料短缺问题，助力美丽乡村建设。沼气的主要成分是CH4，可能含有CO2、CO。小涵与小明采集了某沼气池中的气体样品，探究该沼气中是否含有CO2和CO。【查阅资料】①；②氢氧化钠溶液能够吸收CO2，浓硫酸能够吸收水。【设计实验】小明与小涵设计并进行了如图所示的实验（装置气密性良好：忽略装置内空气中的水蒸气）。【实验分析】（1）实验前要先通一会儿气体样品，然后再点燃D处的酒精灯，其目的是排尽装置内的空气，从安全角度看可以防止_______。【定性分析】（2）观察到装置A中的澄清石灰水变浑浊，小明认为沼气中含有__________，请写出装置A中发生的化学方程式________。（3）观察到装置D中的黑色固体变红，小涵认为沼气中含有CO，小明经分析认为小涵的结论不严谨，理由是_________。【定量分析】（4）小涵想通过装置D中固体减少的质量（即参加反应的CuO中氧元素的质量）和装置E增加的质量来判断混合气体中是否含有CO。反应结束后，测得装置D中固体减少的质量是a，装置E增加的质量是b。经分析沼气中含有CO，则a与b之间满足数学关系为________。【问题解决】（5）上述装置中气球的作用是_______。17.没食子酸（）又称五倍子酸，明代李挺的《医学入门》中记载了制取没食子酸的方法。试计算：（1）没食子酸中碳、氢元素的质量比为___________。(填最简比)（2）没食子酸中碳元素的质量分数为___________。(结果保留到0.1%)（3）34g的没食子酸中含有的氧元素质量为多少。(请写出计算过程)18.为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题【实验方案一】如图1。观察到的实验现象是；【实验方案二】如图2、图3。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。图2、图3采用实验的方法，观察到的现象是；【实验结论】上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与有关。【实验方案三】如图5用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右，说明氨分子运动的比氯化氢分子运动得（选填“快”或“慢”）。19.实验室常用H2O2溶液和MnO2来制氧气。为了证明MnO2的催化作用，甲同学通过如图装置来进行实验探究：

(1)图1中加入amLH2O2溶液，然后塞入带有带火星木条的橡胶塞，如图2所示，观察到的现象是。再通过漏斗加入bgMnO2，如图3所示，此时观察到的现象是。(2)充分反应后，将图3的混合液进行过滤、洗涤、干燥、，固体仍为bg，甲同学认为MnO2是催化剂。(3)乙同学认为甲同学的结论不严谨，请你帮乙同学说出理由：。20.我国第五套人民币5角硬币的材质为“钢芯镀镍”，其表面色泽为银白色。化学兴趣小组决定探究制造5角硬币的三种主要金属(铁、铜、镍)的活动性顺序。【查阅资料】①硫酸镍溶液显绿色，Ni的化合价通常为＋2。②镍能与稀硫酸反应，生成硫酸镍和氢气。【提出猜想】猜想①：_______________；猜想②：Fe＞Ni＞Cu。【实验探究】(1)甲组同学将一块表面洁净的镍片放入稀硫酸中，观察到的实验现象是______________________，有关反应的化学方程式是__________________________。(2)乙组同学将一块表面洁净的镍片浸入硫酸亚铁溶液中，一会儿取出，发现镍片表面无明显变化，说明猜想____(填“①”或“②”)成立。(3)丙组同学用铜片、硫酸镍溶液和______进行实验，也得出了三种金属的活动性顺序。答案：1.D2.C3.A4.C5.A6.A7.B8.D9.A10.A11.C12.B13.C14.（1）①.A②.B③.C（2）常温下，碳的化学性质很稳定（3）分子在不断做无规则运动15.（1）化石资源制氢（2）2H2O2H2↑+O2↑（3）质子数相同，都是116.（1）防止甲烷不纯，加热时发生爆炸（2）①.二氧化碳CO2

②.（3）甲烷也能将氧化铜还原为铜（4）（5）收集尾气，防止污染空气17.（1）14