广东省佛山市顺德区2025年九年级下学期教学质量监测月考化学试卷含答案

九年级下学期教学质量监测月考化学试卷一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列发生化学变化的是（）A．湿衣晾干 B．粮食酿酒 C．酒精挥发 D．石蜡熔化2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．洁净的空气 B．汽水C．液态二氧化碳 D．水泥砂浆3．下列国家重器所列举的材料属于金属材料的是（）A.“北斗卫星”氮化镓芯片B.“奋斗者”钢化玻璃观察镜C.“中国天眼”合成树脂镜面D.“山东舰”特种合金钢甲板A．A B．B C．C D．D4．张青莲教授主持测定了锗(Ge)等9种元素相对原子质量的新值。根据图，下列说法正确的是（）A．锗原子的中子数为32 B．锗原子的质量为72.63C．锗原子的核外电子数为4 D．锗原子核外有4层电子5．下列化学用语表述正确的是（）A．1个亚铁离子：Fe2+ B．2个氢原子：H2C．3个氨分子： D．高锰酸钾：项目学习小组开展“自制白糖晶体”实验活动如图，回答下面小题。6．白糖的主要成分蔗糖(化学式)，下列关于蔗糖的说法正确的是（）A．属于氧化物B．氧元素和氢元素的质量比为2∶1C．氧元素质量分数最大D．含有45个原子7．如图是蔗糖的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．85℃时，蔗糖的溶解度是400B．a点的蔗糖溶液溶质的质量分数为80%C．“4~5天后”杯中溶液为不饱和溶液D．蔗糖溶液从85℃降至20℃，会析出198g蔗糖晶体8．关于CO和CO2的说法正确的是（）A．CO和CO2都能溶于水 B．CO和CO2都有毒C．CO和CO2都可用于炼铁 D．CO和CO2能互相转化9．科学家利用天然气在液态锡催化下制氢气的微观原理如图，下列说法正确的是（）A．该图涉及3种单质B．反应前后原子个数发生改变C．反应前后锡的性质和质量不变D．生成物中碳原子与氢分子个数比为1∶110．下列说法正确的是（）A．石油和乙醇都是化石燃料 B．天然气的主要成分为CO和H2C．煤的干馏没有生成新的物质 D．氢气是理想的清洁、高能燃料项目学习小组开展“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动，回答下面小题。11．实验室的下列行为正确的是（）A．品尝粗盐味道 B．大声讨论实验现象和数据C．轻取轻放实验仪器 D．提纯后的盐带回家12．下列实验操作正确的是（）A． B．C． D．13．引起精盐产率偏高的可能原因是（）A．溶解时加入的水量不足 B．过滤时液面高于滤纸边缘C．蒸发时有少量液滴溅出 D．转移精盐时有固体撒落14．下列家务劳动涉及的化学原理解释错误的是（）选项家务劳动化学原理A用含氢氧化钠的清洁剂去除油污氢氧化钠将油脂乳化B不宜用钢刷擦洗铝制品钢刷会破坏氧化膜C炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭隔绝空气灭火D烧开水未达沸点，水中有气泡冒出温度升高，气体的溶解度减小A．A B．B C．C D．D15．下列实验能达到实验目的的是（）A.探究影响反应速率的因素B.比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性C.探究Fe、Cu、Ag的金属活动性D.探究铁生锈需与水接触A．A B．B C．C D．D二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。16．明代宋应星编著的《天工开物》记载：“凡升水银，或用嫩白次砂，……，其下炭质亦用三十斤。凡升汞，上盖一釜，釜当中留一小孔，釜傍盐泥涂固……。煅火之时，曲溜一头插入釜中通气，……，釜中之气在达于罐中之水而止。”（1）“白次砂”主要含HgS，其中Hg的化合价为+2价，S的化合价为，受热分解生成汞蒸气和。（2）“炭质”燃烧常用风箱鼓风辅助，目的是。（3）“涂固”目的保障容器，以防汞蒸气泄露；“罐中之水”的作用是液封“空管”和。（4）“升炼水银”与实验室中(填序号)原理类似。a.蒸发b.蒸馏c.过滤d.结晶（5）用水银体温计测体温时汞柱升高原因(从微观角度分析)。17．酸甜多汁的水果可用来发电。发光二极管与插在橙子上的锌片、铜片相连后能够点亮(如图)，其原理是锌在“橙汁”中失去电子，并通过导线流向铜片形成电流，“橙汁”溶液中H+在铜片上获得电子产生气体。水果电池发电能力与水果种类、电极片距离与深度等关系如表。水果电极片距离/cm插入深度/cm电压/V苹果11.50.5130.721.50.4柠檬11.50.721.50.5230.8水果电池的结构与1836年英国科学家的丹尼尔制成Zn-Cu电池(如图1)相似，电池由正负极材料以及电解质溶液(有大量可自由移动的离子)组成，正极材料最好选择不与电解质溶液反应且能导电的固体，如金属铜、石墨等。回答下列问题：（1）发光二极管被点亮，是由于水果电池将转化为电能。（2）水果种类(填“会”或“不会”)影响发电能力：水果能导电是因为。（3）一定范围内，电极片深度增加，电压增大，是由于增大了接触面积，单位时间内转移的；归纳电极片距离与发电能力的关系：。（4）写出Zn-Cu电池(如图2)发生的反应方程式。（5）下图中适合作为电池的是(填字母)。18．实验室制取气体（1）ⅰ.写出图中仪器a的名称。ⅱ.实验室制取并收集CO2，应选择图中的(填字母)组合装置，化学方程式为。ⅲ.若用B装置制取O2，预热试管的具体操作是。（2）探究燃烧条件用下图进行燃烧条件探究，铂丝插入H2O2溶液，立即产生O2实验现象结论或改进操作观察到说明燃烧需要温度达到着火点若安全管内液面上升太快可缓解压强增大（3）跨学科实践活动兴趣小组开展“自制净水器及水质检测”实践活动。ⅰ.自制净水器：如图，净水流程依标号顺序进行。吸附剂为活性炭，因其具有结构：工业上制某消毒剂的化学方程式，X的化学式为。ⅱ.水质检测：TDS值是水质的一项重要指标，如图。某水样经自制净水器净化后的TDS值如图，净化后的水质纯度为。19．兴趣小组对儿童安全“炸包”开展项目式探究。（1）“爆炸”原因：炸包内有白色粉末和一小袋液体。挤破小袋，两种试剂接触后，在有限的空间内而引发“爆炸”。（2）成分检测：ⅰ.用玻璃棒蘸取液体滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与比较，读出pH=2，呈性；ⅱ.取少量白色粉末于试管中，滴入，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到，说明粉末为碳酸盐。（3）探究：已知白色粉末为一种常见的碳酸盐。【提出问题】粉末中的碳酸盐是什么？【查阅资料】①NaHCO3固体受热分解成碳酸钠、水和CO2，Na2CO3固体受热不分解。②柠檬酸为一种有机酸，是常见的食品添加剂。【作出猜想】猜想Ⅰ：CaCO3猜想Ⅱ：Na2CO3猜想Ⅲ：NaHCO3【验证实验】实验步骤实验现象实验结论ⅰ。将少量粉末放入足量水中充分搅拌粉末猜想Ⅲ正确ⅱ。另取少量粉末于试管中，充分加热后，称量（4）“实验步骤ⅱ”发生的化学方程式。（5）【反思拓展】咨询老师得知袋内液体是柠檬酸。选用柠檬酸的原因。20．用火力发电的废弃物制取化肥，其流程如图。温馨提示：①氢氧化钙在580℃时会分解生成两种氧化物；②碳酸钙的分解温度为898℃。（1）天然气燃烧的反应方程式，煤炭与天然气属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）“氧化焙烧”如，最佳温度约是。此温度下焙烧涉及的反应化学方程式：a.；b.。（3）钾长石加入前需粉碎处理，目的是。（4）所得化肥能够增强植物抗病虫和能力，其溶液pH为9.6，(填“能”或“不能”)与铵态氨肥混合使用。（5）农业稳定发展具有重要意义。下列说法正确的是。a.和KNO3都属于复合肥b.化肥能提高粮食产量，但应合理使用c.用熟石灰改良酸性土壤d.硫酸铜和纯碱配制波尔多液21．CoO是研发超级电容器电极的重要材料，工业上制备CoO的流程如图。温馨提示：碱式碳酸钴可以看作CoCO3和Co(OH)2结合而成的化合物（1）过程1：碱式碳酸钴与稀盐酸反应，除了CoCl2还生成了。（2）过程2：化学方程式为，用50g溶质质量分数26%的CoCl2溶液，理论上可以制备Co(OH)2的质量是多少？(写出计算过程)（3）过程3：将93g的Co(OH)2在空气中加热，固体质量随温度变化关系如图。ⅰ.500℃时，剩余固体的质量g。ⅱ.290℃时剩余固体为一种氧化物，化学式为。

答案1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】D5．【答案】A【答案】6．C7．B8．【答案】D9．【答案】A10．【答案】D【答案】11．C12．C13．B14．【答案】A15．【答案】B16．【答案】（1）-2；硫/S（2）增大氧气浓度，使炭充分燃烧（3）密封；冷凝汞蒸气（4）b（5）温度升高，原子间的间隔增大17．【答案】（1）化学能（2）会；其中存在自由移动的离子（3）电子数增多；电极片距离越大，发电能力越弱（4）（5）a18．【答案】（1）铁架台；AC；；用酒精灯的外焰对准试管，左右移动酒精灯，使试管均匀受热（2）白磷燃烧，红磷不燃烧；向上移动铂丝（3）疏松多孔；ClO2；一般