贵州省贵阳市乌当区2024-2025学年七年级（上）期末历史试卷【含答案】

第=page11页，共=sectionpages11页贵州省贵阳市乌当区2024-2025学年七年级（上）期末历史试卷一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.1997年11月18日，贵州省博物馆专家和乌当区文管所共同对乌当区东风镇大堡村的猫猫山遗址进行考古发掘，发现了烧骨、烧石、炭屑等原始人类用火遗迹。这说明猫猫山古人类（）A.学会使用火 B.具有爱美意识 C.学会饲养家畜 D.已使用铁制农具2.历慎思同学探究某原始人类遗址时收集到以下史料，由此判断，他探究的原始人类遗址是（）

A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址3.考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（）A.兼收并蓄 B.多元一体 C.一脉相承 D.丰富多彩4.西周时期“封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”据此可知，当时实行的制度是（）A.禅让制 B.分封制 C.中央集权制 D.郡县制5.“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这表明春秋时期政治格局发生的变化是（）A.社会转型 B.王室衰微 C.社会变革 D.民族交融6.历史史实是指对历史人物或事件的客观描述，历史解释是对史实的分析和评判。下列属于历史解释的是（）A.李悝在魏国推行变法，制定新法

B.吴起在楚国实行变法，剥夺旧贵族政治、经济特权

C.赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队

D.商鞅变法使秦国的综合国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国7.春秋战国时期，伴随着政治、经济方面激烈而深刻的变革，思想文化领域出现了“百家争鸣”的繁荣局面。以下选项中代表人物、派别及主张对应正确的是（）A.孙武——兵家——“知己知彼，百战不殆”

B.孔子——墨家——“为政以德

C.老子——法家——“顺其自然，无为而治”

D.孟子——儒家——“兼爱非攻”8.公元前221年秦国完成统一大业，根据如图年代尺，判断这一年属于（）

A.公元前3世纪前期 B.公元前3世纪后期 C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪后期9.《汉书•景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这说明汉初（）A.吸取教训休养生息 B.经济发展达到鼎盛 C.君主专制矛盾激化 D.政治制度日趋完备10.“汉武帝采纳主父偃的‘推恩’建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。”材料说明了汉武帝巩固大一统的（）A.内容 B.背景 C.性质 D.影响11.大单元学习，有助于我们更好地把握历史阶段特征，如表横线处应填写的单元主题是（）第三单元

秦汉时期：_____

第9课秦统一中国

第10课秦末农民大起义

第11课西汉建立和“文景之治”

第12课大一统王朝的巩固A.原始社会与中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融12.司马迁《史记•大宛列传》记载：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质（诚信）于外国，外国由此信之。”其中“凿空”的历史意义是（）A.解除了匈奴对西域各国的控制 B.为丝绸之路的开辟创造了条件

C.成功联络大月氏夹击匈奴 D.标志着西域正式归属中央政权二、填空题：本大题共5小题，共5分。13.【文明成就】商朝时期______已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。14.【工具革新】春秋后期，铁制农具和______的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。15.【水利明珠】成都平原岷江上有一座水利工程，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存的造福人民的伟大水利工程。它是______。16.【文明纽带】“丝绸之路”是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。根据丝绸之路示意图，指出A处是______（地名）。

17.【政权更替】如图是史明辨同学制作的三国两晋南北朝时期政权更迭示意图，其中①处的政权名称是______。

三、材料解析题：本大题共2小题，共31分。18.习近平在中共二十大报告中指出：科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。我国古代的科技成就辉煌，异彩纷呈，对中华文明和人类文明作出了重要的贡献，产生了深远的影响。阅读材料，回答下列问题。

材料一：中国古代科技成果简表（部分）时期人物科技成果地位战国①______发明了切脉诊法使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用东汉华佗②______在医学方面作出了突出贡献，是一代名医东汉③______改进造纸工艺造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一北朝贾思勰代表作：④______这部著作是我国现存最早的一部完整的农书——摘编自《中国历史》七年级上册(1)请将材料一表格中①、②、③、④内容补充完整。

材料二：中国古代科技的发展并不是一个孤立的过程，而是在不断积累和创新的基础上实现的。在这个基础上，古代科技家们不断进行研究和创新，实现了多个领域的重大突破。例如，在农业方面，中国古代农学家通过对土地、肥料和作物生长规律的研究，发展了丰富的农业技术。在造纸术方面，中国古代科技家发明了造纸术，并将其不断改进和推广，为纸张的普及做出了重要贡献。这种持续积累与创新发展的特点为中国古代科技成就的蓬勃发展奠定了基础。

——摘编自孙小淳《文明视野中的中国古代科技》(2)依据材料二，归纳我国古代科技发展的原因。

材料三：为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1995年发行了《中国古代科学家（第一组）》邮票，张衡和祖冲之纪念邮票是其中的两枚。

(3)结合所学知识，请你仿照示例，完成祖冲之人物卡片的制作。

示例：张衡人物卡片时代：东汉身份：科学家成就：张衡改进的浑天仪，能够演示日月星辰的运行。他还发明制作了侯风地动仪，用以测验地震方位。他第一次解释了月食的成因，天文著作有《灵光》。(4)综合上述材料结合所学知识，你如何理解中国古代科技成就对中华文明和人类文明作出了重要的贡献。19.三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各民族之间加强了交往交流交融，为统一局面的重新出现奠定了基础。阅读材料，回答下列问题。

材料一：孝文帝宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断北语，一从正音”。还下令鲜卑族一律改穿汉装。孝文帝选择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。

——摘编自《飘逝的岁月：中国社会史》(1)根据材料一，概括北魏孝文帝的改革措施；结合所学知识，说出北魏孝文帝改革的历史意义。

材料二：

(2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史料和图像史料等多种类型。材料二所示史料均属于哪一类型的史料？材料再现了魏晋南北朝时期的什么历史现象？并结合所学知识，谈一谈随着经济、文化的交流与融汇，各民族在心理上发生的变化。

材料三：魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。

——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》(3)根据材料三，说出魏晋南北朝时期民族交往交流交融的特点。并谈一谈这一时期的民族交往交流交融对中华民族发展的意义。

答案和解析1.【答案】A【解析】据题干“发现了烧骨、烧石、炭屑等原始人类用火遗迹”可知，这说明猫猫山古人类学会使用火。故A符合题意；题干材料不能说明猫猫山古人类具有爱美意识，排除B；题干材料不能体现猫猫山古人类学会饲养家畜，排除C；题干材料不能反映猫猫山古人类已使用铁制农具，排除D。

故选：A。

本题考查北京人，掌握相关的基础知识。

本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明猫猫山古人类学会使用火。2.【答案】D【解析】根据题干信息“人面鱼纹陶盆、半地穴式房屋、陶纺轮”并结合所学知识可知，半坡人居住半地穴式圆形房屋，他的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶。彩陶以红底黑色纹饰为主，纹饰多是几何图案，还有动植物纹饰，其中以鱼纹、鹿纹为多，图案栩栩如生。半坡人还有很多装饰品，并有少量的乐器，如陶埙。遗址中还出土了骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮，可见半坡人已经会简单的纺织、制衣，D项正确；北京人遗址和山顶洞人遗址均是我国旧石器时代的著名遗址，并未使用陶器和居住房屋，排除AB项；河姆渡人居住的是干栏式建筑，与题意不符，排除C项。

故选：D。

本题考查半坡遗址，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。

本题以半坡遗址为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。3.【答案】B【解析】由“考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局”可以看出，以中原地区为核心的格局是由辽河流域、黄河流域和长江中游等区域文化相互交流中形成的。反映的是中华文明的多元一体。B符合题意。

故选：B。

本题考查半坡人、河姆渡人。掌握半坡人、河姆渡人的生产和生活状况。

本题以半坡人、河姆渡人为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。4.【答案】B【解析】通过材料“封神农之后于焦……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁”结合所学知识，我们可知这体现了西周实行分封制，故B正确；

禅让制，中央集权制，郡县制都以题干信息不符，排除ACD。

故选：B。

本题考查西周的主要政治制度。主要考查西周的分封制的内容。

解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析中国古代政治制度，主要考查学生基础知识掌握能力和材料信息解读能力。5.【答案】B【解析】据题干“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”可知，这表明春秋时期政治格局发生的变化是王室衰微。春秋时期，周王室地位不断下降，周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。故B符合题意；题干材料不能表明春秋时期政治格局发生的变化是社会转型、社会变革、民族交融，排除ACD。

故选：B。

本题考查春秋争霸，掌握相关的基础知识。

本题考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料表明春秋时期政治格局发生的变化是王室衰微。6.【答案】D【解析】历史史实是指对历史人物或事件的客观描述，历史解释是对史实的分析和评判。选项D是对商鞅变法的分析和评判，属于历史解释，选项D符合题意；选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除。

故选：D。

本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的概念。7.【答案】A【解析】根据所学可知，兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武，他著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。“知彼知己，百战不殆”的军事格言就出自此书，A符合题意；儒家学派的创始人孔子主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。墨子是墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争，排除B；“无为而治”出自老子的《道德经》，是道家的治国理念；法家代表是韩非子，主张法制，加强中央集权，实行军主专制，排除C；墨子主张“兼爱”“非攻”，排除D。

故选：A。

本题考查百家争鸣的内容。在“百家争鸣”的过程中，各家学派相互取长补短，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家孟子、道家庄子、墨家墨子、法家韩非的思想主张孙武与《孙子兵法》相关史实。8.【答案】B【解析】根据公元纪年法，一百年一个世纪，十年一个年代，具体年份与世纪换算为千百位数加1，十位数不变。千百位相同时，时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。公元前221年秦国完成统一大业，根据题干年代尺判断，这一年属于公元前3世纪后期，故选项B符合题意。

故选：B。

本题主要考查世纪与年代的换算的相关史实。一百年一个世纪，十年一个年代，具体年份与世纪换算为千百位数加1，十位数不变。

本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力．理解并识记世纪与年代的换算的相关史实。9.【答案】A【解析】根据材料“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”并结合所学知识可知，汉初吸收秦朝速亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”，A符合题意；经济发展达到鼎盛的是汉武帝时期，排除B；君主专制矛盾激化与材料信息无关，排除C；政治制度日趋完备与题干信息无关，排除D。

故选：A。

本题考查文景之治出现的原因和表现，知道汉文帝和汉景帝统治时期，政治清明，社会安定，经济得到恢复和发展，人民生活安定，史称“文景之治”。

本题考查文景之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。10.【答案】A【解析】A.根据材料“汉武帝采纳主父偃的‘推恩’建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。”结合所学可知，汉武帝接受主父偃“推恩”的建议，诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，削弱了诸侯国的势力。A符合题意。

B.推恩令的背景是诸侯势力强大，排除B。

C.推恩令的性质是封建统治阶级的政策改革，排除C。

D.推恩令削弱了地方势力，加强了中央集权，排除D。

故选：A。

本题考查汉武帝大一统的措施，识记汉武帝大一统的措施相关知识。

本题考查准确解读材料信息的能力，熟记汉武帝大一统的措施相关知识。11.【答案】C【解析】据题干“下表是晓丽单元主题”和所学知识可知，从提供的课程目录内容可见，这些课题涵盖了秦汉时期中国的统一、秦末社会动荡、西汉的文景之治以及大一统王朝的巩固进程。因此，最适合的主题是“统一多民族封建国家的建立和巩固”，因为该主题准确概括了秦汉时期从国家的统一到统治巩固的整个历史过程，C项正确；从所学知识可知，原始社会与中华文明的起源是史前时期的单元主题，排除A项；从所学知识可知，奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡是夏商周时期的单元主题，排除B项；从所学知识可知，政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的单元主题，排除D项。

故选：C。

本题主要考查秦灭六国，建立秦朝、秦的暴政和陈胜吴广起义、西汉的建立，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。

本题主要考查秦灭六国，建立秦朝、秦的暴政和陈胜吴广起义、西汉的建立，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。12.【答案】B【解析】根据题干信息“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质（诚信）于外国，外国由此信之”并结合所学知识可知，张骞出使西域，为丝绸之路的开辟创造了条件，B项正确；汉武帝派卫青和霍去病北击匈奴，解除了匈奴对西域各国的控制，排除A项；张骞第一次出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴，但最终失败，排除C项；西域都护府的设置，标志着西域正式归属于中央政权，排除D项。

故选：B。

本题考查丝绸之路，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。

本题以丝绸之路为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。13.【答案】甲骨文【解析】甲骨文主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。它已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，同时也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。甲骨文的发现，使得我国有文字可考的历史从商朝开始。

故答案为：

甲骨文。

本题主要考查甲骨文，掌握相关基础知识。

本题主要考查甲骨文，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。14.【答案】牛耕【解析】根据所学可知，春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。

故答案为：

牛耕。

本题考查牛耕的使用和推广，识记牛耕的使用和推广相关知识。

本题考查基础知识的掌握状况，熟记牛耕的使用和推广相关知识。15.【答案】都江堰【解析】都江堰位于四川成都平原西部的岷江上，由战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建。它是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存且仍在使用，一直造福人民的伟大水利工程。都江堰两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”。

故答案为：

都江堰。

本题主要考查都江堰，掌握相关基础知识。

本题主要考查都江堰，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。16.【答案】长安【解析】结合所学知识可知，从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。

故答案为：

长安。

本题考查丝绸之路，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。

本题以丝绸之路为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。17.【答案】西晋【解析】266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。故①处的政权名称是西晋。

故答案为：

西晋。

本题考查西晋统一。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。

本题主要考查学生对历史史实的准确识记能力。注意掌握西晋统一的知识。18.【答案】【小题1】扁鹊【小题2】麻沸散、五禽戏【小题3】蔡伦【小题4】《齐民要术》【解析】（1）①：扁鹊。扁鹊是战国时期著名医学家，发明了切脉诊法，还使用望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。

②：麻沸散、五禽戏。华佗发明了麻沸散，让病人在手术时减轻痛苦，这是世界医学史上的创举；他还创编了五禽戏，帮助人们强身健体。

③：蔡伦。东汉蔡伦改进造纸工艺，使得纸张的质量提高，成本降低，造纸术得以广泛传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

④：《齐民要术》。北魏贾思勰所著的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。

（2）我国古代科技发展的原因：根据材料“中国古代科技的发展并不是一个孤立的过程，而是在不断积累和创新的基础上实现的”概括得出，不断积累；根据材料“在这个基础上，古代科技家们不断进行研究和创新，实现了多个领域的重大突破”概括得出，持续创新。

（3）祖冲之人物卡片：结合所学知识，时代：南北朝；身份：科学家；成就：祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近千年。他制定出当时最先进的历法《大明历》，还擅长机械制造，设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。

（4）综合材料信息和所学知识，对中华文明：古代科技成果应用于社会生活的各个方面，推动了中国古代农业、手工业等行业的发展，促进了社会经济的繁荣，提高了人民的生活水平，为中华文