《数据库及PACS应用》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《数据库及PACS应用》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号1323S08017开课单位电子信息工程学院课程名称（中文）数据库及PACS应用（英文）DatabaseandPACSApplication课程性质选修考核类型考试课程学分2课程学时34课程类别专业发展课程（专业拓展课）先修课程无适用专业（类）智能医学工程二、课程描述及目标（一）课程简介《数据库及PACS应用》是本专业（类）的一门专业发展课程，涵盖了数据库应用技术和PACS医学影像存储和通信系统两部分。课程融数据库应用技术和PACS系统为一体，以关系数据库为重点，全面系统的介绍数据库技术的基本理论和PACS系统应用与开发技术，力图反映当前数据库技术及其在PACS系统应用领域的发展水平和趋势，主要内容包括关系数据库基本理论、关系数据库设计、关系数据库标准语言SQL、DICOM标准、PACS系统及其开发技术。通过理论教学与实践操作训练，使学生系统的掌握数据库的基本概念，关系数据库理论，SQL语言，数据库设计理论以及PACS系统应用与开发技术，为后续开展PACS系统及其他医学信息化软件设计开发和研究、医学大数据和数据挖掘技术的学习和应用等工作奠定基础。（二）教学目标通过本课程的学习，使学生系统地掌握数据库系统的基本原理、基本概念，数据库设计方法，SQL数据库语言，PACS系统的基本概念、架构、功能、应用及系统开发技术等。课程目标1：掌握数据库基本概念及基本原理，掌握SQL关系数据库查询语言，初步掌握一种关系型数据库的应用技术。课程目标2：了解医院影像科基本业务流程，医学影像存储与传输系统（PACS）基本概念及DICOM3.0标准，掌握常用的DICOM基本概念和服务。课程目标3：掌握数据库和PACS系统设计开发技术，培养学生所学知识的综合应用和分析、解决本领域内复杂工程问题的能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3-2：能够在分析设计方案的可行性过程中，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等条件约束课程目标10.33-3：能够根据实施方案，构建、调试系统，达到特定需求目标课程目标20.37-2：能针对实际智能医学工程项目，评价其安全性，并判断其可能对人类和环境造成的影响课程目标30.4四、教学方式与方法以课堂讲授为主，辅以适当的课堂提问、课堂讨论；以电子版PPT为主，书写板书为辅；以主要教材为主，并参考其它国内外优秀教材为辅。针对本课程应用性强的特点，注重所学理论知识与实践相结合，在教学实施过程中以精讲多练，加强实践为原则，课堂上辅以实际操作、演示，以便于学生对知识的理解、掌握和应用。五、教学重点与难点（一）教学重点关系数据库标准查询语言SQL、数据库设计、PACS系统设计与开发。（二）教学难点DICOM3.0标准，PACS系统设计与开发。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章绪论了解数据库、数据模型的基本概念；掌握数据库系统体系结构，数据库的三层模式结构，数据独立性概念。4讲授课程目标12第2章关系数据库掌握关系模型的数据结构，关系的三类完整性约束的概念，关系代数。4讲授课程目标13第3章关系数据库标准语言SQL掌握SQL的数据定义、数据操纵和数据控制语言。6讲授演示课程目标14第4章数据库设计了解数据库设计的基本过程；了解数据库开发工具PowerDesigner；掌握E-R模型的基本思想和E-R图设计方法，掌握从E-R图向关系模型的转换方法；规范化的基本概念和规范化的过程。6讲授演示课程目标1课程目标35第5章数据库安全性与完整性掌握数据完整性、数据安全性的基本概念和控制方法；能用SQL完成数据完整性的设计，能设置不同的安全权限。2讲授演示课程目标1课程目标36第6章数据库恢复和并发控制了解数据库恢复基本原理；掌握并发控制的基本概念、原理和控制方法；。2讲授课程目标17第7章PACS系统及其应用了解什么是PACS/RIS系统,与HIS系统关系，PACS系统发展概况、作用、分类；了解PACS系统工作原理、图像信息组织模型、图像压缩技术。2讲授课程目标28第8章数字医学成像和通信标准DICOM3.0了解DICOM标准的发展及标准各组成部分；掌握DICOM标准数据元素、信息对象定义、DIMSE、服务对象对等基本概念；了解DICOM文件格式；了解DICOM标准中关于网络通信的规定。4讲授课程目标29第9章PACS系统分析与设计了解医院影像科室业务流程；了解常用的PACS开发工具；掌握PACS系统各模块设计方法，包括RIS系统、PACS存储系统、影像工作列表服务。4讲授课程目标2课程目标3合计七、学业评价和课程考核（一）考核类型：eq\o\ac(□,√)考试考查（二）考核方式：开卷考试eq\o\ac(□,√)闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核课堂参与程度20%主要考核学生的出勤情况以及学习本门课程的主动性和积极性。评价细则：（1）出勤考核10分，通过出勤率*10计算分值；（2）平时表现10分，做到每个学生至少一次的课堂提问或者课后面试，考核学生对知识点的理解和掌握程度，若一次都已经掌握，给满分10分，否则继续通过该方式考察，多于一次减1分，逐次递减。课程目标1课程目标2课程目标2作业40%主要考核对课堂所学内容的理解和掌握程度。评价细则：（1）缺交或未经老师批准迟交作业的，该次作业为0分；（2）作业抄袭者、雷同的作业全部判为0分；（3）每次作业的评分标准：可读性：作业书写工整，表达清晰，占10%；合理性：思路清晰，解决方案合理，占50%；正确性：能解决问题，结果正确，占40%；（4）所有作业得分的平均值，作为作业的最终成绩。课程目标1课程目标2课程目标2测验40%主要分阶段考核课程所学内容的理解和掌握程度。考核细则：取各次成绩的平均值/100*40作为此环节的最终成绩。课程目标1课程目标2课程目标2期末考核70%期末考核试卷分为填空（20%）、选择（20%）、简答（25%）、编程题（20%）设计题（15%）。考核学生对数据库和PACS系统基本概念和原理、数据库查询语言，数据库和PACS系统设计理解掌握和综合运用能力进行考核。课程目标1课程目标2课程目标2八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《数据库系统概论》，王珊、萨师煊，高等教育出版社，2014年9月，第五版；《PACS：医学影像存档与通讯系统》，陈兆学、郑建立、聂生东，东南大学出版社，2016年8月。（二）教学参考书《数据库系统概论习题解析与实验指导》，王珊、张俊，高等教育出版社，2015年7月，第二版。《数据库系统原理及应用教程》，苗雪兰、刘瑞新、邓宇乔等译著，机械工业出版社，2014年3月，第四版。《SQLServer实用教程》，郑阿奇、刘