《安全工程毕业论文（设计）》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《毕业论文（设计）》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号1523S03014开课单位质量技术监督学院课程名称毕业论文（设计）GraduationPaper（Design）课程性质必修考核类型考查课程学分8课程学时10周课程类别专业发展课程（专业核心课）适用专业（类）安全工程二、课程描述及目标（一）课程简介毕业论文（设计）是大学学习的最后一个环节，也是最重要的综合性能力培养环节，其目的是培养和提高学生分析、论证和解决实际问题的能力。通过这一环节的训练，使学生将以往分散在各个学科中的基本理论、基本知识和基本技能进行集中综合运用，使学生对本专业有较完整的、系统的认识，从而达到巩固、扩大、深化所学知识的目的；培养和提高学生调查研究、检索文献、阅读中外文资料和撰写论文的能力；培养学生理论联系实际的优良学风和严肃认真、实事求是的工作态度，为学生走上工作岗位独立开展工作打下良好的基础。（二）教学目标通过毕业设计的实践训练，使学生具备对复杂工程问题进行分析，获得有效结论的能力。针对复杂工程问题提出可行的实施方案，并能够在设计方案过程中考虑到工程管理原理和经济决策方法，能够了解新产品和新技术的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化等的潜在影响，并根据设计方案搭建软硬件平台，采集数据进行分析，撰写毕业论文。课程目标1：针对安全工程领域的生产实际以及科研相关问题，特别是特种设备安全及检验检测相关问题，综合运用基础理论和专业知识，通过查询文献资料，能进行独立思考和分析，分析各种因素对其的影响，从而判断解决问题的关键环节和影响因素，识别出相关的科学问题。培养学生综合运用基础知识和专业知识，独立思考和分析问题的能力。课程目标2：针对实施方案中涉及的系统、单元（部件）或工艺流程，运用所学安全工程领域中的相关技术和方法进行设计，并在设计中考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素的影响。从而加强学生工程设计/开发基本方法、基本技能的训练。课程目标3：能够基于安全工程领域的基本原理和方法，对涉及的复杂工程问题，通过独立思考，结合文献调研，提出有效可行的解决方案。从而培养学生调查研究的能力。课程目标4：能够按照所设计的实施方案进行实验、并运用正确的分析方法对所得实验数据进行分析，再结合文献分析对实验结果进行合理解释，得出有效的结论。从而培养学生科研论证的能力。课程目标5：对于所提方案中涉及的复杂工程问题，特别是特种设备安全及检验检测相关问题，能够从安全工程常用的技术、资源、现代工程工具、信息技术工具中选择合适的工具进行使用。课程目标6：通过撰写毕业论文，制作论文答辩PPT，进行论文答辩，将问题的提出、分析和总结以图文的形式清楚的表述出来，从而培养学生多种形式交流和沟通的能力。课程目标7：翻译一篇与研究内容相关的英文文献，并按翻译要求排版，培养学生了解国内外研究热点和发展趋势的能力。课程目标8：通过毕业论文（设计）的全过程，掌握文献检索、文献分析、科学问题提出、数据分析、计算机使用等技能。从而培养学生自主学习和终身学习的意识，以及不断学习和适应社会发展的能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标教学过程（达成途径）3设计/开发解决方案：能够设计针对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的安全系统、安全检测、安全人机系统、应急管理等方面的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；3-3工程方案优化能力：能够考虑新工艺、新设备、新技术、新材料，进行单元（部件）、系统或工艺流程设计，提出具有一定创新性的设计方案，并对其进行评价与优化。课程目标2：针对实施方案中涉及的系统、单元（部件）或工艺流程，运用所学安全工程领域中的相关技术和方法进行设计，并在设计中考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素的影响。从而加强学生工程设计/开发基本方法、基本技能的训练。实践：通过分析研究课题相关研究内容和技术方法，在设计和实施过程中综合考虑技术因素和非技术因素。4研究：能够基于安全科学原理，并采用科学方法对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析和解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；4-1科学问题识别能力：基于科学原理和安全工程专业相关知识，通过文献研究和调研等方法，能够识别和判断安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域的复杂工程问题的关键环节和影响因素。课程目标1：针对安全工程领域的生产实际以及科研相关问题，特别是特种设备安全及检验检测相关问题，综合运用基础理论和专业知识，通过查询文献资料，能进行独立思考和分析，分析各种因素对其的影响，从而判断解决问题的关键环节和影响因素，识别出相关的科学问题。培养学生综合运用基础知识和专业知识，独立思考和分析问题的能力。实践、讨论：查阅国内外文献资料，分析、整理、讨论后，撰写开题报告。4研究：能够基于安全科学原理，并采用科学方法对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析和解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；4-2研究方案设计能力：能够基于安全工程复杂工程问题的特点，针对研究对象特征，采用安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域的相关研究技术及方法，设计有效、可行的研究方案。课程目标3：能够基于安全工程领域的基本原理和方法，对涉及的复杂工程问题，通过独立思考，结合文献调研，提出有效可行的解决方案。从而培养学生调查研究的能力。实践：通过查阅文献，应用专业所学知识，对所研究课题的方法、技术等进行分析总结，制定详细的实施方案。4研究：能够基于安全科学原理，并采用科学方法对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析和解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；4-3方案实施及综合分析能力：具备实施安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域复杂问题相关研究的能力，能够对实验结果进行处理、分析和解释，通过信息综合获得合理有效的结论。课程目标4：能够按照所设计的实施方案进行实验、并运用正确的分析方法对所得实验数据进行分析，再结合文献分析对实验结果进行合理解释，得出有效的结论。从而培养学生科研论证的能力。实践：设计实验方案，完成数据采集分析，并得出有效实验结论。5使用现代工具：能够针对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；5-2现代工具使用能力：能够选择、使用或开发与安全工程专业相关的现代工程技术工具和信息资源，能对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域的复杂工程问题进行分析、预测与模拟，并理解其局限性。课程目标5：对于所提方案中涉及的复杂工程问题，特别是特种设备安全及检验检测相关问题，能够从安全工程常用的技术、资源、现代工程工具、信息技术工具中选择合适的工具进行使用。实践：通过查阅文献，应用专业所学知识，对所研究课题的方法、技术等进行分析总结，选择合适的现代工程技术工具和信息技术工具。10沟通：能够就专业复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；10-1有效沟通与交流：能就安全工程特别是特种设备安全与检验检测等相关领域复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。课程目标6：通过撰写毕业论文，制作论文答辩PPT，进行论文答辩，将问题的提出、分析和总结以图文的形式清楚的表述出来，从而培养学生多种形式交流和沟通的能力。实践：完成论文撰写，制作答辩PPT。10沟通：能够就专业复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；10-2国际视野：了解安全工程特别是特种设备安全与检验检测等相关领域的国际发展趋势和研究热点，尊重世界不同文化的差异性和多样性，具有跨文化交流的语言和书面表达能力，能就专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。课程目标7：翻译一篇与研究内容相关的英文文献，并按翻译要求排版，培养学生了解国内外研究热点和发展趋势的能力。实践：查阅国外文献资料，选择一篇与毕业论文研究或专业研究相关的文献，进行详读和翻译。12终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具备不断学习和适应社会发展的能力。12-2终身学习能力：具有自主学习能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。课程目标8：通过毕业论文（设计）的全过程，掌握文献检索、文献分析、科学问题提出、数据分析、计算机使用等技能。从而培养学生自主学习和终身学习的意识，以及不断学习和适应社会发展的能力。实践、讨论：查阅国内外文献资料，分析、整理，掌握文献检索以及科学问题分析及问题解决的能力。四、教学方式与方法在教师指导下进行自主选题，通过查阅国内外文献，了解课题的发展方向，确定研究内容。设计实验/模拟/理论分析方案，对数据/模型等进行详细分析，并撰写毕业论文，完成答辩。五、教学重点与难点（一）教学重点资料的收集与阅读；毕业设计方案的提出与论证；实验方案的实施；论文的撰写与答辩汇报。（二）教学难点研究方案的提出与论证；研究方案设计。六、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1资料的收集与阅读,外文资料的翻译；查阅国内外文献资料、分析、整理，设计与研究后，撰写开题报告，翻译两篇国外相关文献；10周实践课程目标1课程目标2课程目标72研究方案的提出与论证；提出可行的实施方案，并综合考虑技术因素和非技术因素；实践课程目标23研究方案设计；综合运用所学专业知识完成研究方案的设计；实践课程目标34实验方案的实施；实施实验方案，完成数据采集分析，并得出有效实验结论；实践课程目标4课程目标55论文的撰写与答辩汇报。完成论文撰写，制作答辩PPT，实践课程目标6课程目标7课程目标8（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）七、实践成果呈现要求实践成果以项目报告/论文的形式呈现，要求报告格式规范，内容完整.。具体要求参照《河北大学本科生毕业论文撰写规范》。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：实践报告实践作品项目汇报其它：项目报告/论文（三）成绩评定：总成绩＝指导教师评分*30%+评阅教师评分*20%+答辩小组评分*50%。论文答辩委员会根据总成绩确定优、良、中、及格、不及格五个等级。考核/评价细则序号课程目标（能力）考核点考核方式权重（%）评分细则优秀（85-100%）良好（75-84%）中（65-74%）及格（60-65%）不及格（低于60%）1目标1：针对安全工程领域的生产实际以及科研相关问题，特别是特种设备安全及检验检测相关问题，综合运用基础理论和专业知识，通过查询文献资料，能进行独立思考和分析，分析各种因素对其的影响，从而判断解决问题的关键环节和影响因素，识别出相关的科学问题。培养学生综合运用基础知识和专业知识，独立思考和分析问题的能力。能够综合运用安全工程基础理论和知识，识别相应的科学问题。10%能够很好地综合运用安全工程基础理论和知识，正确识别相应的科学问题。能够较好地综合运用安全工程基础理论和知识，合理识别相应的科学问题。能够综合运用安全工程基础理论和知识，识别相应的科学问题。基本能够综合运用安全工程基础理论和知识，基本合理识别相应的科学问题。不能能够综合运用安全工程基础理论和知识，不能识别相应的科学问题。2目标2：针对实施方案中涉及的系统、单元（部件）或工艺流程，运用所学安全工程领域中的相关技术和方法进行设计，并在设计中考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素的影响。从而加强学生工程设计/开发基本方法、基本技能的训练。针对具体安全工程项目，利用安全工程领域相关技术和方法进行方案设计。15%针对具体安全工程项目，正确利用安全工程领域相关技术和方法进行方案设计。针对具体安全工程项目，合理利用安全工程领域相关技术和方法进行方案设计。针对具体安全工程项目，利用安全工程领域相关技术和方法进行方案设计。针对具体安全工程项目，基本合理利用安全工程领域相关技术和方法进行方案设计。针对具体安全工程项目，不能利用安全工程领域相关技术和方法进行方案设计。3目标3：能够基于安全工程领域的基本原理和方法，对涉及的复杂工程问题，通过独立思考，结合文献调研，提出有效可行的解决方案。从而培养学生调查研究的能力。针对相关复杂工程问题，提出具体解决方案。15%针对相关复杂工程问题，正确提出具体解决方案。针对相关复杂工程问题，合理提出具体解决方案。针对相关复杂工程问题，提出具体解决方案。针对相关复杂工程问题，基本合理提出具体解决方案。针对相关复杂工程问题，不能提出具体解决方案。4目标4：能够按照所设计的实施方案进行实验、并运用正确的分析方法对所得实验数据进行分析，再结合文献分析对实验结果进行合理解释，得出有效的结论。从而培养学生科研论证的能力。根据实验方案进行具体实验，并对实验数据进行分析。15%根据实验方案很好地进行具体实验，并对实验数据进行正确分析。根据实验方案较好地进行具体实验，并对实验数据进行合理分析。根据实验方案进行具体实验，并对实验数据进行分析。根据实验方案进行具体实验，并对实验数据进行基本合理的分析。根据实验方案进行具体实验，不能对实验数据进行正确分析。5目标5：对于所提方案中涉及的复杂工程问题，特别是特种设备安全及检验检测相关问题，能够从安全工程常用的技术、资源、现代工程工具、信息技术工具中选择合适的工具进行使用。针对复杂安全工程问题，选择具体实施工具。10%针对复杂安全工程问题，很好地选择具体实施工具。针对复杂安全工程问题，较好地选择具体实施工具。针对复杂安全工程问题，选择具体实施工具。针对复杂安全工程