全国河大版（三起）小学信息技术第二册第2单元第5课《网上资源齐分享-信息下载》教学设计

全国河大版（三起）小学信息技术第二册第2单元第5课《网上资源齐分享——信息下载》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）全国河大版（三起）小学信息技术第二册第2单元第5课《网上资源齐分享——信息下载》教学设计课程基本信息1.课程名称：全国河大版（三起）小学信息技术第二册第2单元第5课《网上资源齐分享——信息下载》

2.教学年级和班级：三年级2班

3.授课时间：2022年10月10日星期一第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生信息意识，使学生认识到信息下载在学习和生活中的重要性。

2.提升学生信息处理能力，学会使用搜索引擎和下载工具，有效获取所需信息。

3.增强学生信息道德观念，引导学生合理使用下载资源，尊重知识产权。

4.培养学生创新思维，鼓励学生在下载资源的基础上进行二次创作，提高信息素养。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：搜索引擎的使用方法。学生需要掌握如何通过关键词搜索相关信息，并能够使用高级搜索功能来提高搜索效率。

-重点二：下载工具的基本操作。学生需要学会使用下载工具下载网络资源，包括图片、文档和视频等。

-重点三：信息下载后的保存与管理。学生需要了解如何将下载的信息保存到本地，并学会基本的文件管理操作。

2.教学难点

-难点一：信息筛选与辨别。学生需要学会在众多搜索结果中筛选出有价值的信息，并辨别信息的真伪。

-难点二：下载速度与稳定性。学生需要了解如何调整下载设置以优化下载速度，并处理下载过程中可能出现的连接不稳定问题。

-难点三：版权意识与合理使用。学生需要理解下载资源时如何尊重版权，以及如何合理使用下载的信息资源。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解搜索引擎的使用技巧和下载工具的操作步骤，帮助学生建立基本概念。

2.演示法：通过实际操作演示下载过程，让学生直观地学习下载技巧。

3.实践法：布置下载任务，让学生在课堂内进行实际操作，巩固所学知识。

教学手段：

1.多媒体课件：使用PPT展示搜索技巧和下载步骤，提高教学内容的可视性和吸引力。

2.在线资源：利用网络资源展示下载案例，让学生了解下载的实际应用。

3.互动平台：通过在线互动平台，让学生在下载过程中遇到问题时能够及时提问和解答。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《网上资源齐分享——信息下载》的预习指南，包括搜索引擎的使用指南和下载工具的基本操作步骤。

-设计预习问题：设计问题如“如何使用关键词进行精确搜索？”和“下载过程中遇到错误信息如何处理？”以引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，并通过班级微信群收集预习反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解搜索和下载的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解信息下载的基本流程，为课堂学习做好准备。

-培养学生的信息搜索和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于信息过载的案例视频引入课题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何使用搜索引擎和下载工具，并展示实际下载操作。

-组织课堂活动：分组进行下载任务，让学生在实际操作中学习。

-解答疑问：针对学生的操作疑问进行即时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考操作步骤。

-参与课堂活动：学生分组合作，完成下载任务。

-提问与讨论：学生在操作过程中提出问题，与同学讨论解决方案。

方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解搜索引擎和下载工具的使用。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握下载技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解搜索引擎和下载工具的使用方法。

-通过实践活动，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置下载特定类型资源的任务，如下载一篇科学论文或一张高清图片。

-提供拓展资源：推荐相关网站和资源，如在线教育平台和下载教程。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：按照作业要求下载资源，并尝试应用所学技能。

-拓展学习：利用推荐资源进行进一步学习。

-反思总结：反思下载过程中的经验和遇到的问题。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过完成作业和拓展学习，巩固和提升技能。

-反思总结法：通过反思，帮助学生认识到自己的进步和不足。

作用与目的：

-巩固和深化学生对信息下载技能的理解和应用。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识面和技能范围。

-通过反思，促进学生自我评估和持续改进。教学资源拓展1.拓展资源

-信息检索技巧：介绍不同类型的搜索引擎及其特点，如百度、谷歌、必应等，以及如何利用高级搜索功能进行精确搜索。

-下载工具介绍：介绍常见的下载工具，如迅雷、IDM（InternetDownloadManager）、浏览器自带的下载功能等，以及它们的优缺点和使用方法。

-文件格式与压缩：讲解常见的文件格式，如文本文件、图片文件、音频文件、视频文件等，以及如何识别和选择合适的文件格式。

-数字版权知识：介绍版权保护的基本概念，如版权声明、版权标志等，以及如何尊重他人版权，避免侵权行为。

-信息安全意识：强调网络安全的重要性，如防范病毒、避免泄露个人信息等，以及如何保护自己的网络安全。

2.拓展建议

-信息检索技巧拓展：

-引导学生了解不同搜索引擎的特点和适用场景，如百度适合中文搜索，谷歌适合国际信息搜索。

-教授学生如何使用高级搜索功能，如限定搜索时间、文件类型、网站等。

-鼓励学生利用搜索引擎进行学术研究，寻找专业资料。

-下载工具介绍拓展：

-介绍不同下载工具的安装和使用方法，让学生学会根据需要选择合适的下载工具。

-讲解如何使用下载工具进行批量下载，提高下载效率。

-强调下载工具的安全性和稳定性，避免使用来历不明的下载工具。

-文件格式与压缩拓展：

-介绍不同文件格式的特点和适用范围，如PDF、Word、Excel等。

-教授学生如何使用压缩软件进行文件压缩和解压，提高文件传输效率。

-讲解文件加密和解密的方法，保护文件隐私。

-数字版权知识拓展：

-讲解版权的基本概念和版权保护的重要性。

-引导学生了解版权标志和版权声明，学会识别受版权保护的内容。

-强调尊重他人版权，避免侵权行为。

-信息安全意识拓展：

-教授学生如何防范病毒，如不随意下载不明软件、定期更新操作系统和软件等。

-讲解如何保护个人信息，如不随意泄露身份证号、银行卡号等敏感信息。

-强调网络安全的重要性，引导学生养成良好的网络安全习惯。

-实践活动拓展：

-组织学生进行信息检索比赛，提高学生的搜索能力和效率。

-开展下载工具使用培训，让学生掌握不同下载工具的使用方法。

-举办文件格式与压缩知识竞赛，提高学生对文件格式的认识。

-组织学生参观版权展览，增强学生的版权意识。

-拓展阅读推荐：

-《搜索引擎使用技巧》

-《下载工具使用指南》

-《文件格式与压缩技术》

-《数字版权保护与合理使用》

-《网络安全知识手册》教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度：观察学生在课堂讨论和活动中的参与程度，记录哪些学生积极参与讨论，哪些学生表现出对信息下载的兴趣。

-学生对信息下载工具的操作熟练度：通过观察学生在实际操作下载工具时的表现，评估他们对工具的掌握程度。

-学生在课堂上的提问和回答问题的情况：记录学生在课堂上的提问次数和质量，以及他们回答问题时的准确性和表达的清晰度。

2.小组讨论成果展示：

-小组合作效果：评估学生在小组讨论中的合作精神，包括分工合作、沟通协调和共同解决问题的能力。

-小组成果展示的质量：通过小组展示的下载成果，评估学生对信息下载技巧的应用能力。

-小组成员的互动和反馈：观察小组成员之间的互动，以及他们是否能够给予彼此积极的反馈。

3.随堂测试：

-知识掌握情况：通过随堂测试，评估学生对搜索引擎使用、下载工具操作和信息下载流程的理解程度。

-问题解决能力：测试中包含一些实际操作问题，以评估学生解决实际问题的能力。

-创新应用能力：测试中可能包含一些开放性问题，以考察学生是否能够将所学知识应用于新的情境。

4.学生自评与互评：

-学生自我反思：鼓励学生在课后填写自我评价表，反思自己在课堂上的表现和学习成果。

-同伴互评：组织学生进行同伴互评，让他们评价彼此在小组讨论和展示中的表现。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：教师根据学生的课堂参与度、提问回答情况等，给予具体的评价和反馈，鼓励积极参与的学生，对表现不佳的学生提供改进建议。

-针对小组讨论成果：教师对小组展示的下载成果进行评价，指出小组的优点和需要改进的地方，并提供针对性的指导。

-针对随堂测试：教师根据测试结果，对学生的知识掌握情况进行评价，并对错误的地方进行解释和纠正。

-针对学生自评与互评：教师对学生的自我评价和同伴互评进行审核，确保评价的客观性和公正性，并对评价结果进行总结和反馈。

-针对学习态度：教师关注学生的学习态度，对表现出积极学习态度的学生给予表扬，对态度不认真的学生进行适当的提醒和鼓励。课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《信息时代的生活》

这本书介绍了信息时代给人们生活带来的变化，包括信息获取、处理和分享的方式。通过阅读这本书，学生可以了解信息下载在现代社会中的重要性，以及如何安全、有效地使用网络资源。

-视频资源：《如何高效使用搜索引擎》

这是一段教学视频，详细介绍了如何使用搜索引擎进行高效搜索，包括关键词选择、搜索技巧和高级搜索功能的使用。视频中的实例可以帮助学生更好地理解搜索引擎的使用方法。

-实践案例：《我的下载之旅》

这是一个关于信息下载的案例故事，通过一个学生的视角，讲述了他在下载学习资料、音乐和视频过程中的经历，包括遇到的挑战和解决问题的方法。

2.拓展要求

-阅读材料要求：

学生在课后阅读《信息时代的生活》，重点关注信息下载的相关章节，思考信息下载对个人学习和生活的影响。

鼓励学生记录阅读笔记，总结信息下载的利弊，以及如何合理使用下载资源。

-视频资源要求：

学生观看《如何高效使用搜索引擎》视频，学习视频中的搜索技巧，并尝试在课后使用这些技巧进行搜索练习。

学生可以记录下自己在搜索过程中遇到的问题，并在课堂上与同学分享。

-实践案例要求：

学生阅读《我的