四川省川南川东北地区名校2024-2025学年高一上学期期末联考历史答案

12024～2025学年度上期高2024级期末联考25.(18分)(1)(6分)(2)(12分)26.(20分)(1)(8分)(2)(12分)27.(14分)的选拔。(每点2分，任答3点6分)(每点2分，共4分)(3)(4分)2解析1.D据本题时间信息可知准确时空为新石器时代(中国)。结合本题材料与所学知识可知，陶寺遗址中发现的墓释身份的不同，体现了当时社会已出现明显阶级分化，D项正确：因为陶寺遗址的墓葬情况更多反映了社会内部的不平等现象，而非直接表明公共权力的产生，排除A项：材料主要展示了不同阶层之间的盖异，并没有涉及大型工程建设，故无法体现是否有较强社会组织能力，排除B项：夏朝是我国最早的奴京测国家，排除C项。2、A据材料可知准确时空秦朝(中国)。秦朝在地方实行郡县制，郡县长官由中央直接任命，地方绝对服从中央，从而建立翅了直管理体系，A项正确：中央与地方的矛盾并没有消除，与史实不符，排除B项；秦朝建立了高度集权的政治体制，地方权力被严格限制，而不是中央与地方实行分权，排除C项：秦朗酒过这种趣直管理体系，加强了中央对地方的控制，使得国家政令能够较为顺畅地传达和执行，而非国减令难以顺通，排除D项。3.C据本题时间信息可知准确时空古代江南地区。根据材料“地广人稀，饭稻羹鱼……无积聚而多贫”到“丝绵布潮之饶，覆衣天下”,导致这种变化的主要原因是江南地区的经济发展，C项正确：经济重心在南宋究成南移，排除A项：材料主要表达的是江南地区经济有所发展，并没体现农产品的商品化程度，排除B项：村料未体现北方环境遭到破坏，排除D项。4、A搦本题时间信息可知准确时空北魏。材料“未尝不《书典》在怀，《礼经》为事”“参详旧典，务从宽仁”“齐之以法，示之以礼”反映出他注重法律的宽仁与教化，深受儒家“德治”思想的影响，A项正确；材料中未体现沿袭鲜卑封建旧俗，孝文帝改革才促进了北魏的封建化，排除B项：材料主要涉及的之以法，示之以礼”不是针对规范皇室行为，排除D项。5、B据本题时间信息可知准确时空魏晋到唐代(中国)。据材料“九品访人，唯问中正”致使“百家之谱，皆上于吏部”到唐代“怀牒自列”及所学可知，唐代科举制使更多社会群体享有竞争的自由，可见科举制扩大了封建统治基础，B项正确；科举制是自上而下的选官方式，排除A项；“消除了”说法绝对，唐朝仍存在士族特权，排除C项；科举制的实行并不能防范官员的勾结，排除D项。6、C据本题时间信息可知准确时空北宋(中国)。据材料“矫唐末之失策”即藩镇太重问题，制定“祖宗之法”及所学可知，北宋初年崇文抑武防止擅权，C项正确；北宋内外相制加强了中央集权，而不是君权，排除A项：三省分权相互牵制是唐朝政治的主要特点，排除B项；材料没有反映宋代强化法度，排除7.D据本题时间僧息可知准确时空宋朝(中国)。据材料“富商庸俗与厚藏者嫁女……厚捉钱以饵士人……一婿至千余缗”可知当时富商嫁女一掷千金折射出商品经济的发展，D项正确；材料的视角是商不能反映整个社会门第观念的淡化，排除A项；“奢靡之风盛行”材料没体现，排除B项；“士人阶层壮8.C据本题时间信息可知准确时空辽、金时期。据材料“定期迁徙”“迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住”等提示可知少数民族与中原汉族之间交流交往的加深，体现了北方民族交融的加强，C项正确；材料只提到女真族被大批迁入中原，不能反映古代人口南移的特征，排除A项；“少数民族封建化的开启”说法与材料不符，排除B项：材料主要强调的是民族交流，“民族政权官僚制度混乱”材料未体现，排除D项。9.A本题考查明清边疆治理。明朝通过缩短官员任职期满的考核年限吸引内地官员赴任边关，清朝通过下放边疆官员选拔权、选拔有经验的贤吏加强对边疆地区的管理，实现了“量地选才、因缺授官”,体现了边疆治理措施不断深化和完善，A项正确；题中明朝和清朝的治理措施体现了边疆治理的灵活性，但并未体现规范性，排除B项；该材料涉及的是边疆治理的措施，并未涉及选官制度，排除C项；清朝将边疆官员选拔权力下放到地方，目的是确保选出有经验的官员治理边疆，这些官员依然要服从中央的管理，并未体现地方自治，排除D项。10.D本题考查明清经济发展对传统观念的冲击。依据材料可知：清代举人落榜后弃儒从事其他行业，由此可知明清商品经济的发展带来了人们社会观念的变化，D项正确；明清经济发展引起了社会风气的变化，但“彻底”表述太绝对，排除A项；经济的发展会冲击到身份等级，但不可能趋同，排除B项：明清时期依然采取重农抑商的经济政策，排除C项。311.B本题考查明清思想。材料中王阳明强调知识与实践相融合才可以真正领会真知，顾炎武强调与其空泛的谈论单纯的道理，不如切实的考察具体的事例，两位思想家都强调实材料主张的实践实学体现了对主流思想的反思，并不是否定，排除A项；材及制度，排除C项；王阳明和顾炎武作为地主阶级的代表，其主张体现了对儒12.A本题考查清朝社会危机。依据材料“当能人出现时，却受到百般压制”可知此时人才遭受残酷的迫害，社会潜藏衰败危机，A项正确；材料讲的社会对人才的扼杀，但“一切”太过于绝对，排除C项；龚自珍主张改革而非革命，排除D项。13.A本题考查鸦片战争。依据材料信息“自西方人1514年……积325年……对于中国人来说，这场战争是‘界碑’”可知这场战争为鸦片战争，《南京条约》签订后，中国丧主权，A项正确；华夷观念有所松动，但并非走向解体，排除B项；民族资本主义产生于19世纪60~70年代，排除C项；新的阶级有无产阶级和资产阶级，分别于1919年五四运动和1895年公车上书后登上历14.B本题考查西方列强侵略对中国的影响。材料中“并形成了以上海为中心的、被迫开放的城市体系”体现贸易中心由广州转移到上海，B项正确；中国传统经济结构并未完全瓦解，排除A项；从材料中无法直接得出中国完全沦为半殖民地社会，排除C项；中国此时在外交上依然实行闭关自守，对外政策并未根本转变，排除D项。15.C本题考查国家出路的探索。李鸿章在信中强调：中国人之所以受人凌辱，是因为没有顺应世界发展工商业的潮流，当务之急，中国应该重视发展工商业。在民族危机日益严重的务派选择的救国之路，C项正确；材料体现了工商皆本的思想，但广泛传播不符运动主张学习西方的技术救国，结果以失败告终，没有完成中国社会的转型，排除B项；“指利用西方技术维护中国传统的体制，材料未体现，排除D项。16.B本题考查维新思想。1895年中日甲午战争，民族矛盾空前加深，维新思想家严复为寻求救亡图存之路，主张鼓民力、开民智、新民德，B项正确；民族工业是指本民族所创办的企业，在排除A项：严复提倡的教育有利于新式人才的培养，但“保证了”太绝对，排除C项；提高了民众的文化水平是教育的结果，材料无从体现，排除D项。17.D本题考查清末新政。据材料可知，清末清政府要求新兵要有一定的文化素质，尤其是留学生的参与，结合所学，这就有利于新思想和新观念的传播，有利于后期民主革命运动的开展，D项正确；材料表明清政府重视的是新军的文化素养，并非在社会范围内重视教育，因此不能直接得出重视文教的结论，排除A项；材料仅显示了新军的来源构成，没有直接提及与帝国主义入侵的关系，排除B的建立与后来的军阀割据有一定的历史联系，但材料主要展示了新军的来源，而不是军阀势力的形成或扩大，排除C项。18.B本题考查辛亥革命的影响。据材料可知，从武昌起义爆发到1913年底，全国各地所新成立的社团中，政治类社团占比较高，说明随着清政府被推翻、南京临时政府的成立，民众的政治热情得到提升，B项正确；结合所学可知，辛亥革命缺乏群众基础，排除A项；材料侧重反映出民众参与政治的热情，并未涉及有关“共和”的观念，更体现不出其深入人心，排除D项；也没有体现北洋政府独裁受到遏制，排除C项。19.C本题考查北洋军阀统治时期的政治。据材料“正在将隐藏在大树中的身着军装和清朝服饰的‘害虫’一个个捉出来，以让‘民国’成长壮大”,说明作者抨击北洋军阀统治时期各种危害“民国”的势力，颂扬了革命人士为维护民主共和而进行的一系列斗争，C项正确，排除其他选项。20.D本题考查北洋军阀统治时期的经济。据表格信息并结合所学可知，1913～1920年民国初期中国棉帝国主义国家忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略，故变化得益于国际国内环境的变化，D项正确；涉及多个方面和因素，不能仅仅因为某一行业的发展就断定其完全解体，排除B项；材料只能反映1913~1920年民国初期中国棉纺织业发展情况，不能得出前景良好，排除C项。421.C本题考查新文化运动。材料主旨为1918年起白话刊物的出现和普及，有利于更多人理解和接受新思想，体现了新思潮社会影响扩大，C项正确；材料没有提及旧文学的相关信息，也没有提及新旧文学之间的冲突和矛盾，排除B项；材料主要是文学革命中形式上的革命，即白话文，没有涉及传播的内容，排22.D本题考查中国共产党的诞生。从巴黎和会外交失败到五四运动再到十月革命，中国先进知识分子逐渐认识到只有社会主义才能救中国，促进了马克思主义在中国的广泛传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础，D项正确；材料中并没有涉及资产阶级、农民阶级，“各阶层”表述过于绝对，排除A项；材料中并未提及对中国传统文化的态度，与材料主旨不符，排除B项；对中国国情和中国革命问题认识的深化是中国共产党建党以来，通过中共一大、中共二大相继建立起的科学分析与认识，与材料主旨不符，排23.A本题考查苏区的根据地建设。材料强调中华苏维埃共和国经济建设中注意保证商品市场关系，这有利于增强苏区经济的活力，有利于粉碎国民党的经济封锁，A项正确；革命统一战线时间为1924～1927年，时间不符合，排除B项；材料没有提及土地分配相关问题，排除C项；苏区政权属于工农民主专政政24.D本题考查红军长征。据材料信息并结合所学可知，《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺在1937年出版的一部纪实文学作品。这本书详细记录了斯诺在1936年对中国西北革命根据地的实地考察，以及他对中国共产党领导人和红军的采访。书中对“一次丰富多彩、可歌可泣的远征”的描述，指的是中国工农红军的长征，D项正确，排除A、B、C三项。(2)第一问表现：从材料“农家经济不再仅靠田亩所入，而以副业、手工业生产甚至商业经营所得来衡量，商业性种植、商品生产交换所得成了农家经济收入不可或缺的部分。”可知农业多种经营兴盛、经济作物品种增多，种植广泛；从材料“按照统一的要求组织踹染加工”“为确保布匹质量，字号往往直接向织户发银定织。”可知此时出现手工工场，使用自由雇佣劳动力；从材料“明中期起，江南各地迅速崛起一批批市镇，形成各种类型、各种层次、各具功能的专业市场。”可知市场专业化，兴起了以经济功能为主的工商业市镇；从材料“山西、徽州等地商人纷纷活跃在江南的棉布市镇”可知形成实力雄厚的商人群体；根据所学知识，明清时期江南已经成为地区贸易网络的核心。第二问影响：从材料“商业性种植、商品生产交换所得成了农家经济收入不可或缺的部分”可知此时苏州农业领域经济作物种植增多，推动农业经济结构的调整；根据所学知识，明清江南地区经济的发展使国家赋税收入增加，商人群体壮大，自由劳动力增多推动市民阶层的壮大，经济的发展进一步冲击了传统的思想观念，促进了人口流动与社会进步；江南农业的发展为《农政全书》的问世提供了条件。26.(1)背景；由材料“19世纪40年代，……出于同侵略者作斗争的需要”可知，清政府在鸦片战争中遭到失败，中国社会逐步沦为半殖民地半封建社会；“开始了解西方，编译了《四洲志》。接着，魏源编了《海国图志》,徐继畲编了《瀛环志略》,梁廷相编了《海国四说》,这是最早向中国人介绍世界各国政治、经济、历史、地理状况的一批著作。”可知以林则徐等人为代表的先进知识分子从经世致用的角度出发，积极思考救国救民的道路；结合所学可知，19世纪40年代以后，中国自给自足的自然经济开始瓦解，西方科技与文化传入，中国社会在西方冲击下发生一系列变化。(2)内容：从材料“当今之世，非行西法则无以强兵富国”“欲制西人以自强，莫如振兴商务”“永保太平之局，其必自设立议院始”可得出维新思想家主张学习西方，进行变法；发展民族工商业；实行议会制度。方式：从材料“19世纪70年代到80年代，《昭文新报》《循环日报》《维新日报》等一批近代的可知创办报刊是宣传维新思想的方式。从材料“维新思想家郑观应……并将这些主张先后辑成《救时揭要》《盛世危言》等书籍单独出版，广泛发行。”可知出版书籍是宣传维新思想的方式。从材料“维新人士还互相鼓励，交流心得，力图加强