XXXX中学XXXX年学校教学工作计划

XXXX中学XXXX年学校教学工作计划一、工作目标1.加强对教学管理工作的规划与研究，实施各项管理措施，有条不紊地开展好各项工作。2.加强教学管理队伍和教学队伍建设，努力提高教干教师的管理水平和业务能力，增强师资力量。3.进一步完善教学管理制度，加大常规管理力度，增强教学工作的规范性，提高教学工作效率。4.开展系列化整治与教育活动，规范教师课堂教学行为，培养学生良好的学习习惯，建设良好的教风和学风。二、主要工作措施（一）制订完善管理评价制度。新学期开学后学校着手制订完善各种规章制度，尤其是与教师利益休戚相关的《教师工作评价细则》《教学成果奖评选办法》等教师评价激励制度，争取用正确的导向激发教师的工作热情，让他们有干劲去工作，有动力去进步。（二）加强三支队伍建设，开展研学促教活动1.加强教学管理队伍建设。进一步整合教学口各职能处室资源，细化分工，完善工作制度和评价机制，充分调动教干和教师的工作积极性，提高教学管理效率。2.加强班级教师队伍建设。建立班级教师队伍管理制度，让班主任在班级教师队伍中发挥沟通协调与监督管理的核心作用，增强班级教师队伍的凝聚力和战斗力。形成班级教师学情会商制度（每月一次，段考成绩分析会之后），班级任课教师及时交流班情、学情和教情，形成班级管理合力，提高教学的针对性和有效性。3.加强学科组教师队伍建设。制订《学科组评价方案（试行）》，从教学活动、教学常规和教学成绩等三个方面，对各学科组及成员进行评价和考核，激励学科组在教学工作中发挥核心作用，引领全体教师增强教学规范，注重教学研究，提高教学质量。4.开展好研学促教活动。启动“青蓝工程系列活动”，“活动”分师徒结对、教学相长和成果汇报三个阶段，依次举行指导教师观摩课、骨干教师“名师课堂”和青年教师汇报课三大序列活动，促进青年教师通过反复地学习、领悟、磨砺获得快速成长，同时推动在全校形成研学、研教、研课的浓厚氛围。同时，认真贯彻上级要求，组织教师参加各级各类研讨会、课程培训等活动，加强对其过程监控，努力提高教师教学理论和实践水平。（三）细化各项管理措施，切实抓好教学常规1.修订《教学常规管理办法》。进一步明确校长室、教科研中心和年级的管理职责，细化分工，齐抓共管，增强管理的精致化、覆盖面和有效性。2.抓好各项教学常规。一是落实好大集备活动，依据先周备课、统一进度、提质增效、落实到位的原则执行《集体备课实施方案》。为方便同学科老师全员参与集备，同时也便于教科研中心和年级管委员成员按照分工参加学科集备，学校统一安排了九大学科的集备时间，具体安排如下：语文周二第1、2节，数学周三第1、2节，英语周四第1、2节，物理周一第5、6节，化学周三第5、6节，生物周二第5、6节，政治周二第5、6节，历史周四第5、6节，地理周四第5、6节。第一节课是教师的研究课，第二节是研究课评课、研讨下周教学内容。二是抓好课堂教学及安全值班，继续实行上课、自习“节节查”制度，检查人员每节课检查教师到位情况。三是加强常规材料检查和听评课活动，本学期将改进教学常规材料检查方式，如采用固定检查与分学科抽查相结合，增加检查的密度和机动性，督促教师规范教学常规，提高课堂效率。并通过作业周反馈制度，每周一反馈上周各位教师的作业批改数据，督促教师认真落实作业批改，并通过数据分析，实现精准教学。四是抓好单元检测和各种考试，本学期继续采取措施促进考试规范，落实好单元或章节过关考试、月考、期中和期末考试制度，规范命题-监考-阅卷-讲评-补偿-成绩分析等整个流程，严肃监考纪律，进一步加强对监考和试卷保密等工作的管理。四是鼓励教师每周写教学反思。通过每周教学反思活动，提升教师们的理论和实践水平。五是坚持考前一日一研制度，周一至周五，开展一日一研，各学科组确定一日一研的时间、地点、内容、主持人、中心发言人、记录人等，一日一研的主题可以是复习内容、复习方法；也可以从重难点突破到作业、习题的布置处理、考试技巧等方面进行交流研讨，充分发挥集体的智慧与优势。六是积极推进“三三六”课堂模式，构建生本课堂。本学期学校会通过多种活动积极实践推进完善“三三六课堂模式”。（四）开展教育治理活动，建设良好的教风和学风以开展“课堂行为规范养成年”活动为抓手，面向教师和学生两个群体开展教育治理活动，目的是增强师生的课堂规范，提高教学和学习两个方面的效率。1.面向全体任课教师开展“课堂教学行为规范治理”活动。倡导课堂是神圣的。坚持“节节查”制度，对老师上课、值班、监考等教学活动的全过程行为进行监督检查，面向学生开展问卷调查，检查及调查结果通报校长室和各年级，作为今后教师选聘和评优树先的重要参考。2.面向全体学生开展“课堂行为规范优秀班级评比”活动。依据《学生课堂行为规范检查量化办法》，加强对学生晨读、上课和自习纪律的检查量化，达到优化学习环境、提高学习效率的目的。评比活动将与日常的班级量化管理（教学方面）相结合，引导学生养成“入班即静、入座即学”、合理安排学习时间、专心致志听课、独立完成作业、主动复习功课、早自习读好书、晚自习“零抬头”等好习惯。（五）优化学习管理，抓好帮扶辅导1.强化时间管理和监控。为保证学科教学和学生学习的时间相对充分，在保证学生充分睡眠和休息的同时，本学期要强化时间管理，做好各关键时段的监控。一是为各班每节自习课分解学习任务，引导学生合理分配学科时间，促进各学科均衡发展。二是通过“数字化”校本课程，实现提高教学质量，控制作业量，提高时间的利用效率，提升教学针对性（目标意识）、时效性（问题意识）、有效性（质量意识）、多元性（数字意识）；真正实现日清、周清、月清等目标，把学生从无序、低效、疲惫等状态拉升到秩序、高效、生动中来。2.落实好学生帮扶制度。落实任课教师全员育人导师制，导师们对学生进行帮扶，特别加大对学优生、边缘生和弱科生帮扶的力度。要求每一位教师学期初上交帮扶计划，做好日常帮扶记录；班主任在每次大型考试后，组织召开好班级教导会，任课教师共同研究帮扶目标和措施。3.开展好兴趣激励活动。组织开展数学、物理、化学、英语等学科竞赛，开展阅读与写作系列活动、演讲比赛等，提高学生学习的兴趣，丰富学生的生活。通过隆重举行大型考试表彰会，在全校形成学习的浓厚氛围，激发学生们学习的热情。（六）提高服务意识和水平，发挥好工作职能1.提高服务意识，与年级做好教学工作配合。及时下达上级及校长室关于教学的指导意见、文件及各种会议精神，并做好相应工作任务的安排布置；及时上传、汇报年级的教学动态及意见需求，做好上下沟通联络；加强对年级教学的督导，并做好相应服务。2.强化各科室工作职能。教科室加强教师的理论学习和业务培训及指导工作，组织教师开展好课题研究，加强校本课程建设；督导室加强教学工作的监督和检查，做好年度综合考评工作；电教室做好新微机室建设，加强电教设备的日常管理与维护；图书阅览中心做好图书更新、分类、保管等管理工作及师生图书借阅服务工作；实验探究中心做好实验室设备、器材、药品的保管与维护，配合相关学科任课教师上好实验课。3.组织好大型活动。一是邀请市教科院、县高中教研室、临沂一中本部来我校进行教学视导，促进课堂提升。二是做好迎接县教体局的教学督导检查的各项准备工作，确保让学校在检查中不失分、得高分。本学期要明确教学工作中心地位不动摇，紧紧按照上级尤其是县教体局对教育的规划、部署开展好教育教学各项工作，争取“优质