统编版2024-2025学年七年级上学期期末模拟语文练习试卷（含答案）

统编版2024-2025七年级上学期

期末语文试题

一.积累与运用（34分）

1.某中学开展“少年正是读书时”系列活动，请你参加。下面是该中学为读书分享会准备的

开场白，请帮忙完善。

大家好！欢迎来到读书分享会！我们都知道，书籍是人类进步的阶梯。读书让我们领略

美景，联想春天的花香在微微润湿的空气里①yilnniang;读书让我们走近名人，感受鲁迅在

②r6njihAnzhi的荒园里捕鸟的童真童趣；读书让我们大开脑洞，想象女娟造人时的羊学学

芳；读书让我们修侬美好品行，如白求恩身上精益求精的精神；读书让我们体察人生，明白

爱不能咄咄逼人，而要在③&nqi中达成统一；读书让我们体悟生命，如④guAidAnbiijihg

的劳伦兹教我们尊重动物，热爱生命...

A.通过本次读书交流会，为我们搭建了一个分享读书心得的平台。B.祝愿同学们在活

动中不但能得到阅读的快乐，而且能获得创作的灵感。

（1）根据语境和拼音写出相应的汉字。（4分）

①②③④

（2）文中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.眉开眼笑B.怅然C.精益求精D.咄咄逼人

（3）划线句有语病的是哪句？请选择并将你修改后的语句完整地写在横线上。（2分）

①句，②修改后：______________________________________________________

2.下面是七年级一班的同学们写的阅读感悟，对名著内容理解不正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》中夹杂着有趣的议论或犀利的批判，如《〈二十四孝图〉》有着对不顾人

情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

B.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，小说围绕唐僧、孙悟空、猪

八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。

C.孙悟空是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一；与他有关

的政事情节有大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、打碎琉璃盏、三调芭蕉扇、大战红

孩儿等。

D.《西游记》将现实中各种动物的特征融入到神魔仙怪身上，使文章趣味十足，如“猴

妖，，孙悟空、“猪妖”猪八戒杀牛魔王、蜘蛛精等。

3.下列对文学文化常识的表述，不乖碘的一项是（）

A.“箪”指古代盛饭用的圆形竹器，也有用芦苇制成的。

B.古人称请有谦称和敬称之别。“鄙人”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“家父”属于敬辞。

C.《诫子书》是诸葛亮劝诫儿子的书信，“书”是古代的一种文体，

D.《杞人忧天》节选自《列子・天瑞》。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。

4.下列各句中没有语病的一项是（）

A.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。

B.“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。

C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

D.无人机因为有减少人员接触，防止疫情传播、节约成本，已成农田春耕新宠。

5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.黄爷爷虽年过六十，工作热忱却一点儿也不输给年轻小伙子，真是皿气方刚。

B.大自然是极守约定的，季节的风物可以早到，也可以知期来!，但绝不会爽约。

C.军训汇报表演时，各班方队迈着豪迈矫健的步伐，向着主席台方向耀贰扬感地阔步

走去。

D.2023年世乒赛上，陈梦、王艺迪这对中国组合心中心袁呆犀，配合默契，一举夺魁。

6.语文实践活动。班级要举行“书香满校园，文学伴我行”主题活动，请你完成以下任务。

（1）【晨曦文学社】请你仿照画线句子，进行续写，帮王老师完成文学社的创刊词。（2分）

在全校师生的期盼中，晨曦文学社成立了。晨曦文学社旨在为同学们搭建一个发挥特长的平

台，提供展示风采的又一课堂。这是一块播种你梦想的芳草地，这是一片展示你才华的天

窒，，

。愿你的心情，在笔尖上流淌；愿你的青春，在晨曦中绽放。

（2）【校园读书节】校园读书节来临，组委会设计活动宣传海报，需要从下边两张图片中选

择一张作为配图。你会推荐哪一张？请说明理由。（2分）写作提示：介绍图片画面和寓意。

迪

①

7.下面是小明的诗文积累卡，请结合提示补充完整。（8分）

诗句关键词出处

①______________________，_________________________________________________________O乡愁浓重马致远《天净沙•秋思》

②_____________________，_________________________________________________________o豪迈豁达刘禹锡《秋词》

③_____________________，________________________________________________________O个性解放谭嗣同《潼关》

④_____________________，_________________________。取长补短《〈论语〉十二章》

8.阅读下列名著选段，做后面题目。

①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，淌出

些血来，搽红了脸，念个咒语，口里喷出火来，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。

连喷几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是燥天炽地。...

这行者神通广大，捏着避火诀，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，不能寻怪，看不

见他洞门前路径。

②行者笑道：嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，

我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可？那时节，你看他可曾损伤一毫？

如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。罗刹道：泼猴，少要饶舌！伸过

头来，等我砍上几剑，若受得疼痛，就借扇子与你...

（1）请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。（2分）

（2）“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这副对联写的是谁（1分）

9.阅读《西游记》时，同学们对孙悟空这个人物有不同看法。下面是两方的辩词，请你补

充完整。（3分）

正方：我方认为，孙悟空是一个完美的形象。孙悟空有责任心，敢作敢当，甘受被唐僧念咒

的疼痛，也没有拂袖离去；孙悟空善恶分明，做事谨慎，不管妖怪怎样使诈，都骗不过他。

反方：

二.古诗文阅读（12分）

阅读下面文言文，完成小题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也,

才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慎则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，

意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】（沈约）孤贫，写志好学巴昼夜不释卷。母心其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所

读夜辄诵之遂博通群籍,善属文。济阳蔡兴宗闻2其才而善处之，及必为郢州，引色为安西外

兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师线之。”

节选自《南史・沈约传》

注释：①学：学习。②闻：听说。③善：善待。④及：至U。⑤引：引荐。⑥师：学习。

10.解释文中加点词语的意思。（4分）

①非豫旭无以明志_______________________

②淫慢则不能励精_______________________

③等志好学_______________________

④母智其以劳生疾_______________________

11.用现代汉语翻译下而的句子。（2分）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

12.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“I”标出来。（限标两处）（2分）

而昼之所读夜辄诵之遂博通群籍

13.请根据选文，用自己的话檄述沈约成才的自身原因。（2分）

14.以下两首诗都写到“秋”，表达的思想感情是否相同？请结合诗歌内容简要分析。（2分）

秋词

唐•刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

偶成

宋・朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

三.现代文阅读（24分）

阅读梁衡的《夏感》，完成下面小题。

夏感

①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。

②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的羊芋细草长成了一

片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来

炀人的蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，

扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了

世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半

年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。

③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧

波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正

当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后，

生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒

的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风

微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着

腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦

了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该

松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑

着夏秋两季。

⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋

波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

15.上文第④段与下面《春》选段都是以季节中的“人”为描写对象，然而内容及情感各不相

同。比较阅读，完成下面的表格。（3分）

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，

一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖撤抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，

刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

（朱自清《春》）

文段描写对象对象特点所体现的季节特点

第④段农民A热气腾腾（热烈）

《春》文段老老小小BC

16.第③段画线句子主要运用了什么修辞手法？简要分析其表达效果。（4分）

你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那

在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。

17.朗读，是语文学习极其重要的方式之一，是理解文章的重要手段。请你根据课文中所学

重音、停连的知识，仿照示例，给下面句子写出诵读建议。（2分）

示例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

诵读建议：“母亲的手”“抚摸”要重读，令人觉得温暖、柔和、亲切；“抚摸”前停顿一下，以

凸显作者喜欢春风的感情。

你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快

打，快打。

阅读朱成玉《炊烟里的母亲》，完成下面小题。

炊烟里的母亲

①母亲老了，总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服

上的扣子去向不明，做饭蝴锅底的次数越来越多有人说，这是老年痴呆症的前兆，的确，

现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。

②唯一忘不掉的，是她自己的孩子。忘不掉孩子们的生日，大概她也知道自己的记性不

佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己。

③除了儿女，母亲的口袋空空如也。如今,儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双

孤独的筷子。母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一转身又是一年。

④看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想。并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟

缓缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦；炊烟凌乱，

那一定是孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。

⑤那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母

亲依然会毫不犹豫地把我抱起，毫不毫不犹豫，深深地吻下去。

⑥一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出

众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。

⑦可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老

的啊。母亲，用褶皱，用后半夜的一盏油灯，用老花镜，用哆哆嗦嗦的手，用手上的针线……

爱着我们，却极力不发出声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。

⑧柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅

碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里,母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说

巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许

多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，把贫苦颠得上下翻飞，把日子炒得香滋辣味。灶

台底下的火焰，总是忍不住窜出来为母亲鼓掌。

⑨而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因

为，在母亲的指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。

⑩所以，我家的炊烟是有着葱花味儿的炊烟。我家的炊烟也是最好客的炊烟，总是微笑

的。或是点头，或是招手，欢迎你，挽留你。

⑪炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。

⑫今夜，我想念母亲。可是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把

我家的炊烟吹得东倒西斜。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟

的暖。

⑬母亲，今夜我们梦中相见。

（选自《辽宁青年》，有改动。）

18.作者由“炊烟”回忆了母亲的哪些活动？（2分）

①__________________________________

②夜半油灯下缝补的母亲无声的关爱

19.请分析第③段中“除了儿女，母亲的口袋空空如也”这句话的作用。（4分）

20.从修辞角度赏析下列句子的妙处。（5分）

厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。

21.请结合文章内容，简要分析母亲是一个怎样的人。（4分）

四.作文（50分）

22.阅读下面的文字，按要求作文。

“晚来天欲雪，能饮一杯无”，是与朋友的约定；“与谁同坐？明月清风我”，是与大

自然的约定；“苟日新，又日新，日日新”，是与未来的约定...

请以“我与的约定”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②写出真情实感，思路要清晰，突出中心；③

不得抄袭和套作；④卷面书写规范、清晰、美观；⑤不得出现真实的地名、校名、人名等信

，息、O

参考答案

1.（1）酝酿人迹罕至分歧怪诞不经（2）.B（3）A本次读书交流,

为我们搭建了一个分享读书心得的平台。（或：通过本次读书交流，我们搭建了

一个分享读书心得的平台。）2.C3.B4.B5.B6.（1）示例：这是一扇打

开你心扉的窗口这是一双帮助你起飞的翅膀（2）示例一：我推荐图一。图

片的主体是一本打开的书，书的上方有一轮冉冉升起的太阳。书的形状还酷似一

只雏鹰，象征着正在茁壮成长的学生。图片寓意着学生多读书才能奔赴美好的未

来，彰显了“读书的重要性”这一主题。

示例二：我推