山西省朔州市怀仁市2024-2025学年八年级上学期期中测试生物试卷（含答案）

山西省朔州市怀仁市2024-2025学年八年级上学期期中测试生物试卷

学校：___________姓名：班级：___________考号：

一,单选题

科研工作者在我国南海深处发现了“海马冷泉”，滋养着种类多样的生物，如海鲤、

贻贝、帝王蟹等。请完成下列小题。

海蚪贻贝帝王蟹

1.海鲤属于腔肠动物，触手分布许多刺细胞，其主要功能是（）

A.消化B.呼吸C.排泄D.攻击和防御

2.贻贝属于软体动物，其不具有的特征是（）

A.具有贝壳B.有外套膜C.用肺呼吸D.用足运动

3.帝王蟹成长过程有蜕壳现象，这是因为其外骨骼（）

A.非常坚硬影响运动B.保护和支持内脏

C.防止体内水分散失D.限制其发育长大

4.2024年，我国进入主汛期后，中国疾控中心发布了汛期健康提示，提醒公众谨防

感染血吸虫病。下列关于血吸虫的说法中，正确的是（）

蒯感染A

血吸虫

A.血吸虫属于扁形动物，有口有肛门

B.血吸虫寄生生活，其中间寄主是鱼类

C.血吸虫和水蛆一样，身体呈两侧对称

D.预防血吸虫病首先要做到避免接触疫区的水

5.上海海洋大学在华东地区发现并报道了一个中国特有鱼类新物种—虹彩马口鱼。

关于鱼类，下列说法不正确的是（）

A.鱼在水中游泳主要依靠尾部和背鳍的摆动

B.鱼类依靠口和蛆盖后缘交替张合获得氧气

C.鱼类主要的感觉器官是侧线，侧线可感知水流、水压等

D.鱼类的呼吸器官是蛆，蛆丝中富含毛细血管，利于进行气体交换

6.如图为哺乳动物牙齿的结构，下列关于图中动物食性类型的判断，正确的是（）

甲

A.甲、乙均为植食性动物B.甲、乙均为肉食性动物

C.甲为植食性动物，乙为肉食性动物D.甲为肉食性动物，乙为植食性动物

7.眼保健操可在一定程度上改善眼睛疲劳。下图为“按揉攒竹穴”和相关动作完成及

关节示意图。请完成下列小题。

①

肌肉A②

③

④

⑤

肌肉B

乙丙

（1）做眼保健操需要多个关节配合完成动作。请结合所学，据图选择不正确的一项（）

A.图乙中的肌肉A由肌腹和肌腱两部分构成

B.在运动时用力过猛，则可能会造成图丙中的②从④中脱出，即脱臼

C.图丙中⑤所示的关节软骨，可以减少骨与骨间的摩擦，使我们的动作灵活

D.图丙中的①是关节囊，包裹着关节头和关节窝，使得运动更加灵活

（2）下列关于动作的完成，说法正确的是（）

A.运动系统由图乙所示的肌肉和图丙所示的关节构成

B.图乙所示的是屈肘动作，此时肌肉A肱三头肌属于收缩状态

C.图乙所示的屈肘动作，是人前臂的骨在肌肉A的牵拉作用下，绕肘关节发生位置变

化

D.运动的完成依靠运动系统和神经系统，与其他系统没有关系

8.按照获得途径来判断，下列动物的行为与“鹦鹉学舌”属于一类的是（）

A.孔雀开屏B.雄蛙鸣叫C.燕子筑巢D.蚯蚓走迷宫

9.下列选项中不属于生物之间的信息交流的是（）

A.哨兵猴发出警诫声

B.雌蛾释放性外激素吸引雄蛾

C.找到食物的蚂蚁，与其他蚂蚁轻碰触角

D.蜻蜓在水面轻点的动作

10.近日，朔州的孙女士吃了一盘从冰箱拿出冷藏后未经加热的熟牛肉，之后就开始

发烧、浑身肌肉酸痛，医院检查结果显示为李斯特菌（一种细菌）引发的败血症。下列

相关叙述错误的是（）

A.李斯特菌没有成形的细胞核

B.李斯特菌通过分裂的方式繁殖后代

C.李斯特菌的细胞中没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活

D.若熟牛肉经冰箱冷冻，则解冻后可放心食用

11.食品如果保存不当，微生物的生长可能会引发食品安全问题。下列环境中，细菌

和真菌分布较多的是（）

A.腌制食品的盐水B.未开盖的黄桃罐头

C.潮湿的粮食堆D.刚煮沸的肉汤

12.某兴趣小组为探究洗手前后手上细菌和真菌数量的多少，进行了相关实验，结果

如图。请选择下列说法中正确的一项（）

①②③

A.制作培养基时加入的琼脂是为细菌和真菌提供营养物质

B.洗手前、后分别用手指在培养基上轻轻按压属于接种

C.推测实验结果“洗手前”和“洗手后”的组别分别为3号和2号

D.实验无需设置1号培养基

13.下图表示生态系统中的物质循环，下列说法不正确的是（）

（有机物）（有机物）

A.①和②分别表示二氧化碳和氧气

B.③表示植物进行光合作用制造有机物

C.④表示的过程是在细胞的线粒体中进行的

D.如果没有动物，物质循环也能进行，但循环速度会变慢

14.下列关于青霉和青霉素的叙述，错误的是（）

A.青霉是一种真菌

B.青霉素是一种由青霉产生的抗生素

C.青霉主要通过抱子繁殖

D.青霉素可以治疗细菌和病毒引起的疾病

二,实验题

15.制作馒头

学校生物学社团开展制作发酵食品的跨学科实践活动，小华组选择了制作馒头，请根

据小华和自己制作馒头的经历，完成填空。

菌种选择：妈妈得知小华要制作馒头，于是给小华拿来了“安琪”进行制作，“安

琪”可为制作馒头提供发酵所需的菌种__________菌。

制作过程：

将“安妮”和糖揉成面团将面团放在温暖的地对面团揉搓排在洁净容器中，进行二次

用温水化开，分方“醒面”至面团桩开气，揉成小馒头“醒面”面团变大后，熊

次倒入面扮中有蜂窝状的形状J20分钟后馒头蒸好出锅

在制作过程中，面团会在“醒面”的环节膨大起来，你能根据所学知识，解释这其中

的原理吗？o

深入探究：

在制作馒头的过程中，小华对发酵现象产生了好奇，为探究不同因素对发酵的影响，

设计了如下实验，请分析并回答问题：

编号1号2号3号4号

装置了广

i、-----—J£

水、葡萄糖、酵母

添加物质水、葡萄糖、酵母菌水、酵母菌水、葡萄糖

菌

温度25℃25℃25℃0℃

⑴若1号和2号装置为一组对照，那么小华探究的问题可能是：.?

(2)若选择1号和4号装置为一组对照试验，则变量是o

(3)你预测在四组装置中，可以观察到气球胀大的是号。这提示我们，制作馒

头时要注意的问题是o

三、读图填空题

16.多种多样的动物

我国是生物物种最丰富的国家之一。如图是我们熟悉的几种动物，请据图回答下列问

题：

D

G

(1)A是蚯蚓，属于动物,图中a为环带，你推测b端为蚯蚓的

端。我们观察蚯蚓时，应保证蚯蚓能够正常进行气体交换，你的做法是

蚯蚓能够灵活运动，你推测这与它有密切关系。

(2)B是蜜蜂，属于昆虫，能在空中飞行，但它与水中生活的虾与蟹是一类动物，原因

是：.O

(3)C与D两种动物中，真正适应陆地生活的是(填字母标号)，你的理由

是：.O

(4)有同学将上图动物中的A和B分为一类，其余动物分为一类，那么，你认为他的分

类依据是.0

(5)动物的呼吸方式与其生活环境相适应，如E表示的鱼类用呼吸，F表示

的鸟类用呼吸，图中[2]可以辅助呼吸。

(6)G属于动物，营群体生活，具有社会行为。请你列举一条社会行为的主

要特征：o

17.微生物•模型制作

微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关。子涵通过学习，对下面三类微

生物的形态结构等进行分析，请据图和所学知识回答：([]内填序号，横线上填文字)

丙

(1)甲是细菌，与乙和丙相比，甲在结构上最大的差别是没有,只有

[①]_________集中区域，因此甲为(填“原核”或“真核”)生物。虽然,

有些细菌会使人或动植物患病，但也有很多细菌可以造福人类，请你举一个人类合理

利用细菌的实例：

(2)微生物乙和丙形态差异很大，但它们同属于真菌。在显微镜下观察乙，可观察到被

稀碘液染上色的结构是[]和淀粉粒。乙通常通过_________的方式生殖，

而丙则通过[]进行繁殖。

(3)子涵的两位好朋友在学习了细菌这一节内容后，制作了模型，请你帮助子涵，根据

评价要点，对模型进行评价，选出优秀的模型，并根据评价要点说明理由。

评价维度评价要点

科学性模型结构完整；结构正确；各结构比例恰当

艺术性色彩美观、协调；做工精细；立体性强

创新性选材创新；表现形式独具风格

加分项节约材料；有将结构名称标出且无错误

我认为号优秀。

理由是：。

【题目15】制作馒头

学校生物学社团开展制作发酵食品的跨学科实践活动，小华组选择了制作馒头，请根

据小华和自己制作馒头的经历，完成填空。

菌种选择：妈妈得知小华要制作馒头，于是给小华拿来了“安琪”进行制作，“安

琪”可为制作馒头提供发酵所需的菌种__________菌。

制作过程:

将“安理■”和糖探成面团将面团放在温暧的地对面团揉搓排在洁净容器中，进行二次

用温水化开，分方“醒面”至面团粒开气，揉成小馒头“醒面”面团变大后，蒸

次倒入面粉中有蜂窝状的形状一20分钟后馒头蒸好出锅

在制作过程中,面团会在“醒面”的环节膨大起来，你能根据所学知识，解释这其中

的原理吗？O

深入探究：

在制作馒头的过程中，小华对发酵现象产生了好奇，为探究不同因素对发酵的影响,

设计了如下实验，请分析并回答问题：

编号1号2号3号4号

£

装置了

-------J

水、葡萄糖、酵母

添加物质水、葡萄糖、酵母菌水、酵母菌水、葡萄糖

菌

温度25℃25℃25℃0℃

⑴若1号和2号装置为一组对照，那么小华探究的问题可能是：?

(2)若选择1号和4号装置为一组对照试验，则变量是o

(3)你预测在四组装置中，可以观察到气球胀大的是号。这提示我们，制作馒

头时要注意的问题是o

参考答案

1.答案：D

解析：腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，是攻击和防御的利器，D符合题

意，ABC均不符合题意。故选D。

2.答案：C

解析：软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，C符合题

意，ABD均不符合题意。故选C。

3.答案：D

解析：节肢动物体表有坚韧的外骨骼，但它不会随着身体生长而生长会限制动物的发

育，D符合题意，ABC均不符合题意。故选D。

4.答案：D

解析：A.血吸虫属于扁形动物，有口无肛门，故A错误。

B.血吸虫的寄生生活确实存在，但其中间寄主并不是鱼类，而是钉螺。血吸虫通过钉

螺进行传播，最终感染人类或其他哺乳动物，故B错误。

C.血吸虫的身体呈两侧对称，这是扁形动物的一个共同特征。水蛆作为刺胞动物，其

身体呈辐射对称，而不是两侧对称，故C错误。

D.血吸虫病是一种由血吸虫寄生于人体所致的疾病，其主要传播途径是通过皮肤接触

含尾蝴的疫水而感染。因此，避免接触疫区的水是预防血吸虫病的关键，故D正确。

故选D。

5.答案：A

解析：A.鱼在水中游泳主要靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的作用游泳，故A错误。

B.鱼的呼吸器官是蛆，口和蛆盖后缘交替张合是为了进行呼吸，获得氧气，故B正

确。

C.侧线是鱼的感觉器官，主要功能是感知水流和水温，测定方向，故C正确。

D.鱼的呼吸器官是蛆，进行气体交换的部位是蛆丝，其内密布大量的毛细血管，所以

适于在此处进行气体交换，故D正确。

故选Ao

6.答案：C

解析：图中A是门齿、B是臼齿、C是犬齿。甲所代表的动物，没有犬齿，只有门齿

和臼齿，臼齿发达，用于磨碎食物，这是与植食性生活相适应的。乙所代表的动物，

除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿，用于撕裂食物，因此乙是肉食性动物。

7.

(1)答案：D

解析：A.图甲中，骨骼肌由中间较粗的肌腹和附着于两端的肌腱组成，A正确。

B.②关节头从④关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。脱臼后，关节无法常活动，需要由

专业医生进行复位。经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少脱臼现

象的发生，B正确。

CD.①关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊

壁的内表面能分泌滑液进入关节腔，对关节有润滑作用。关节面上覆盖一层表面光滑

的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。可见关节的

灵活性有关的结构是关节软骨和关节腔中的滑液，C正确，D错误。故选D。

(2)答案：C

解析：A.人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包骨与骨连结。骨连结有不

活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。所以，人体运动系

统主要是由骨、关节和肌肉组成，A错误。

B.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

可见，图乙做屈肘动作时，肱三头肌处于舒张状态，B错误。

C.骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕

着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此

与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的，C正确。

D.运动的完成，并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的

能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。故选C。

8.答案：D

解析：A.孔雀开屏是孔雀为了吸引异性而展示自己美丽羽毛的一种行为。这种行为是

孔雀生来就有的，由遗传物质决定，因此属于先天性行为，A不符合题意。

B.雄蛙鸣叫是雄蛙在繁殖季节为了吸引雌蛙而发出的叫声。同样，这种行为也是雄蛙

生来就有的，由遗传物质决定，属于先天性行为，B不符合题意。

C.燕子筑巢是为了繁殖后代而建造的一个安全、舒适的巢穴。这种行为也是燕子生来

就有的，由遗传物质决定，并经过长时间的进化而形成，因此属于先天性行为，C不

符合题意。

D.蚯蚓本身并不具备走迷宫的能力，这是通过后天的学习和训练而获得的。在迷宫

中，蚯蚓会不断尝试并找到正确的路径，这种通过生活经验和学习而获得的行为就是

学习行为，D符合题意。

故选D。

9.答案：D

解析：A.哨兵猴发出的警戒声，是通过声音进行信息交流，故A不符合题意。

B.雌蛾释放的性外激素，是通过分泌物进行信息交流，故B不符合题意。

C.蚂蚁的触角上分布着许多嗅觉感受器，当一只蚂蚁找到食物后，会在食物上留下一

种称为信息素的化学物质，同时在回巢的路上也会持续分泌信息素。找到食物的蚂蚁

与其他蚂蚁轻碰触角时，会将食物的方位、距离、种类和数量等信息，通过触角上的

感受器传递给对方，告知同伴食物的存在和具体位置，从而引导同伴前往获取食物，

故C不符合题意。

D.繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，

不属于生物之间的信息交流，故D符合题意。

故选D。

10.答案：D

解析：A.李斯特菌属于细菌，细胞内只有DNA集中的核区，没有成形的细胞核，属于

原核生物，A正确。

B.李斯特菌属于细菌，通过分裂的方式繁殖后代，B正确。

C.李斯特菌等细菌细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生

存，属于异养生物，C正确。

D.有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽抱，芽抱是细菌的休眠

体，不是生殖细胞；芽抱对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，因此，成

功杀灭李斯特菌的标准是杀死其休眠体一一芽抱，熟牛肉解冻后仍需进一步经高温加

热后方可食用，D错误。

故选D。

11.答案：C

解析：A.由于腌制食品的盐水中盐的浓度大，不利于细菌真菌吸收水分，甚至失水，

因此细菌真菌较少，A不符合题意。

B.抽真空的罐头食品中没有空气（氧气），因此好氧性细菌真菌就无法生长繁殖，又因罐

头食品制作时经过高温灭菌里面的细菌真菌很少，B不符合题意。

C.潮湿的粮食堆里，既有水分，又有丰富的有机物，因此细菌真菌较多，C符合题

忌、O

D.刚煮熟的肉汤中由于温度较高，不适于细菌真菌生长，因此细菌真菌较少，D不符

合题意。

故选C。

12.答案：B

解析：A.制作培养基时，在水中加琼脂，是为了使培养基变成固态，培养基变成固态

有利于细菌、真菌的繁殖，也有利于接种和观察，A错误。

B.将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫做接种。因此，小东用手指在培养基上

轻轻按压，这属于细菌、真菌培养过程中的接种，B正确。

C.菌落是指一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体。洗手前手上有大量的细菌

和真菌，因此，洗手前的菌落会比洗手后的菌落多，①无菌落、②菌落最多、③菌落

次之，所以“洗手前”和“洗手后”的组别分别为2号和3号，C错误。

D.设置空白对照组目的是让实验者将不同的变量分开，以便更好地理解每种变量之间

的影响，这样就使得实验者能够更清楚地识别外部变量，从而更准确地评估其影响，

对于本实验来说，可以更好的对比洗手前后菌落的数量，对变量的作用认识更加清

晰，比较准确的得出结论，D错误。

故选B。

13.答案：A

解析：A.水和①和②属于无机物，所以①和②代表无机盐和二氧化碳，A错误。

B.光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能

量的有机物（如淀粉）,并释放氧气的过程。在大气中的二氧化碳通过②光合作用转化为

储存能量的有机物，B正确。

C.线粒体是细胞的能量工厂，可以分解有机物，④呼吸作用是在细胞的线粒体中进行

的，C正确。

D.动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过呼吸作用等生

理过程释放能量，提供生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的

遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些

物质可以被生产者利用，可见动物能促进生态系统的物质循环。但没有动物，生态系

统中有分解者和生产者存在，生态系统的物质循环也能进行，但循环速度会变慢，D

正确。

故选Ao

14.答案：D

解析：A.青霉属于多细胞真菌，其细胞的结构由细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和

液泡等组成，体内不含叶绿体，无法进行光合作用，营养方式为异养，A正确。

B.青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的

特殊物质，可以治疗多种疾病，B正确。

C.青霉有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的

抱子，成熟的抱子的颜色为青绿色，靠抱子来繁殖后代，C正确。

D.抗生素能杀死细菌引起的疾病，但是抗生素不能杀死真菌和病毒，不能治疗真菌和

病毒引起的疾病，D错误。

故选D。

15.答案：菌种选择：酵母

制作过程：

分值作答特征典型作答

2能使用学科语言解释面团膨大的原理酵母菌可以把葡萄糖分解为酒精并产生

二氧化碳，二氧化碳气体会在面团中形

成许多小孔，使面团变得膨大和松软

1仅表达出面团醒发过程中产生了气体，但酵母菌发酵产生了气体；面团醒发过程

未做详细解释中产生了气体

0未作答或不合理作答

深入探究：

⑴葡萄糖对酵母菌的发酵有影响吗

⑵温度

(3)1；面团要放在温暖的环境中醒发

解析：

16.答案：(1)环节；后；时常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表；体壁有发达的肌肉

⑵蜜蜂与虾和蟹的体表都有坚韧的外骨骼，它们的身体和附肢都分节

(3)D；D的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发

(4)体内有无由脊椎骨构成的脊柱

(5)鳏;肺；气囊

(6)哺乳；群体内部往往形成一定的组织

解析：(1)A是蚯蚓，身体由许多相似的体节构成，属于环节动物，图中a为环带，环

带靠近前端，所以b端为蚯蚓的后端。蚯蚓用湿润的体壁呼吸，所以我们观察蚯蚓

时，时常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，从而保证蚯蚓能够正常进行气体交换。蚯蚓

依靠肌肉与刚毛配合完成运动，因此蚯蚓能够灵活运动，这与