2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）真题汇编与实战演练

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）真题汇编与实战演练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字书写与词汇积累要求：正确书写汉字，正确使用词汇，理解词语含义。1.请写出下列汉字的正确笔画顺序：（1）江（2）河（3）山（4）海2.请写出下列词语的正确书写：（1）美丽（2）快乐（3）阳光（4）春天3.请解释下列词语的含义：（1）美丽（2）快乐（3）阳光（4）春天4.请根据下列意思写出相应的词语：（1）形容一个人长得好看（2）形容心情愉快（3）形容阳光明媚（4）形容万物复苏的季节5.请写出下列句子的反义词：（1）高（2）快（3）大（4）好6.请根据下列意思写出相应的句子：（1）天气很热（2）我非常喜欢这本书（3）小明的成绩很好（4）春天来了，万物复苏7.请将下列句子补充完整：（1）春天来了，万物复苏，________。（2）夏天来了，________，人们纷纷去游泳。（3）秋天来了，________，果实累累。（4）冬天来了，________，大地一片银白。8.请根据下列意思写出相应的成语：（1）形容天气非常热（2）形容心情非常愉快（3）形容阳光明媚（4）形容万物复苏的季节9.请写出下列成语的正确书写：（1）骄阳似火（2）心花怒放（3）春暖花开（4）生机勃勃10.请解释下列成语的含义：（1）骄阳似火（2）心花怒放（3）春暖花开（4）生机勃勃二、句子仿写与修改病句要求：正确仿写句子，修改病句，理解句子结构。1.请仿写下列句子：（1）太阳升起来了。（2）小草绿了。（3）小鸟飞来了。（4）花儿开了。2.请修改下列病句：（1）我昨天看了电影，非常开心。（2）小明喜欢唱歌跳舞。（3）老师告诉我们，要爱护环境。（4）我昨天去公园玩，看到了美丽的风景。3.请写出下列句子的成分：（1）小明在图书馆看书。（2）老师给我们上课。（3）春天来了，万物复苏。（4）小鸟在树枝上唱歌。4.请将下列句子补充完整：（1）________在________上________。（2）________给________________。（3）________来了，________。（4）________在________上________。5.请根据下列意思写出相应的句子：（1）小明在图书馆看书。（2）老师给我们上课。（3）春天来了，万物复苏。（4）小鸟在树枝上唱歌。6.请将下列句子改为陈述句：（1）难道你不知道吗？（2）是不是你弄错了？（3）为什么你不去呢？（4）难道你不认为这是对的吗？7.请将下列句子改为疑问句：（1）他喜欢吃苹果吗？（2）她知道答案吗？（3）你们去公园了吗？（4）你今天去学校了吗？8.请将下列句子改为感叹句：（1）小明真聪明啊！（2）老师辛苦了！（3）春天真美啊！（4）小鸟唱歌真好听啊！9.请将下列句子改为拟人句：（1）太阳升起来了。（2）小草绿了。（3）小鸟飞来了。（4）花儿开了。10.请将下列句子改为比喻句：（1）春天来了，万物复苏。（2）小鸟在树枝上唱歌。（3）小河弯弯曲曲，像一条彩带。（4）太阳像一个火球。四、阅读理解与分析要求：正确理解文章内容，分析文章主题，回答相关问题。1.阅读下列短文，回答问题。短文：小明是个勤奋好学的孩子。每天放学后，他都会认真完成作业，然后复习功课。周末，他会去图书馆借阅一些课外书籍，拓宽自己的知识面。同学们都很佩服他的学习态度。问题：（1）小明有哪些优点？（2）小明是如何度过周末的？（3）从短文中你学到了什么？2.阅读下列文章，回答问题。文章：《蚂蚁搬家》春天到了，蚂蚁们开始准备搬家。它们分工合作，有的搬食物，有的搬树枝，有的搬泥土。经过一番努力，蚂蚁们终于搬到了一个新的家。问题：（1）蚂蚁为什么要搬家？（2）蚂蚁是如何搬家的？（3）这个故事告诉我们什么？五、写作训练要求：根据要求进行写作，字数不少于200字。题目：我的梦想请以“我的梦想”为题，写一篇作文。要求描述你的梦想，以及你为实现梦想所付出的努力。六、综合运用要求：结合所学知识，完成下列任务。1.请根据下列意思写出相应的词语：（1）形容非常勤奋（2）形容非常努力（3）形容非常聪明（4）形容非常勇敢2.请解释下列词语的含义：（1）勤奋（2）努力（3）聪明（4）勇敢3.请将下列句子补充完整：（1）小明________，所以他总是能取得好成绩。（2）她________，所以她总是能完成自己的任务。（3）他________，所以大家都很喜欢他。（4）她________，所以她总是能战胜困难。4.请根据下列意思写出相应的句子：（1）他学习非常勤奋。（2）她工作非常努力。（3）他非常聪明。（4）她非常勇敢。5.请写出下列句子的反义词：（1）快（2）好（3）大（4）高6.请将下列句子改为陈述句：（1）难道你不知道吗？（2）是不是你弄错了？（3）为什么你不去呢？（4）难道你不认为这是对的吗？7.请将下列句子改为疑问句：（1）他喜欢吃苹果吗？（2）她知道答案吗？（3）你们去公园了吗？（4）你今天去学校了吗？8.请将下列句子改为感叹句：（1）小明真聪明啊！（2）老师辛苦了！（3）春天真美啊！（4）小鸟唱歌真好听啊！9.请将下列句子改为拟人句：（1）太阳升起来了。（2）小草绿了。（3）小鸟飞来了。（4）花儿开了。10.请将下列句子改为比喻句：（1）春天来了，万物复苏。（2）小鸟在树枝上唱歌。（3）小河弯弯曲曲，像一条彩带。（4）太阳像一个火球。本次试卷答案如下：一、汉字书写与词汇积累1.请写出下列汉字的正确笔画顺序：（1）江：横、竖、横、撇、捺、横、竖、横、撇、捺（2）河：横、竖、横、撇、捺、横、竖、横、撇、捺（3）山：横、竖、竖、撇、捺、横、竖、横、撇、捺（4）海：横、竖、横、撇、捺、横、竖、横、撇、捺解析思路：根据汉字的基本笔画顺序，依次写出每个汉字的笔画。2.请写出下列词语的正确书写：（1）美丽（2）快乐（3）阳光（4）春天解析思路：根据汉字的正确书写规范，依次写出每个词语的汉字。3.请解释下列词语的含义：（1）美丽：指外表或内在的吸引力，给人以愉悦的感觉。（2）快乐：指心情愉悦，感到幸福和满足。（3）阳光：指太阳发出的光线，也比喻积极向上的态度。（4）春天：指一年四季中的第一个季节，万物复苏，生机勃勃。解析思路：根据词语的常见含义，解释每个词语的具体意义。4.请根据下列意思写出相应的词语：（1）形容一个人长得好看（2）形容心情愉快（3）形容阳光明媚（4）形容万物复苏的季节解析思路：根据每个意思，选择合适的词语进行描述。5.请写出下列句子的反义词：（1）高（2）快（3）大（4）好解析思路：根据每个词语的常见反义词，写出对应的反义词。6.请根据下列意思写出相应的句子：（1）天气很热（2）我非常喜欢这本书（3）小明的成绩很好（4）春天来了，万物复苏解析思路：根据每个意思，构造一个符合语境的句子。7.请将下列句子补充完整：（1）春天来了，万物复苏，________。（2）夏天来了，________，人们纷纷去游泳。（3）秋天来了，________，果实累累。（4）冬天来了，________，大地一片银白。解析思路：根据每个季节的特点，补充合适的词语。8.请根据下列意思写出相应的成语：（1）形容天气非常热（2）形容心情非常愉快（3）形容阳光明媚（4）形容万物复苏的季节解析思路：根据每个意思，选择合适的成语进行描述。9.请写出下列成语的正确书写：（1）骄阳似火（2）心花怒放（3）春暖花开（4）生机勃勃解析思路：根据成语的正确书写规范，依次写出每个成语的汉字。10.请解释下列成语的含义：（1）骄阳似火：形容天气非常炎热，如同火一样。（2）心花怒放：形容心情非常愉快，如同花儿开放一样。（3）春暖花开：形容春天阳光明媚，花儿盛开。（4）生机勃勃：形容充满生机和活力。解析思路：根据成语的常见含义，解释每个成语的具体意义。二、句子仿写与修改病句1.请仿写下列句子：（1）太阳升起来了。（2）小草绿了。（3）小鸟飞来了。（4）花儿开了。解析思路：根据原句的结构和意思，进行仿写。2.请修改下列病句：（1）我昨天看了电影，非常开心。（2）小明喜欢唱歌跳舞。（3）老师告诉我们，要爱护环境。（4）我昨天去公园玩，看到了美丽的风景。解析思路：根据病句的语法错误或表达不清的地方，进行修改。3.请写出下列句子的成分：（1）小明在图书馆看书。（2）老师给我们上课。（3）春天来了，万物复苏。（4）小鸟在树枝上唱歌。解析思路：根据句子的结构，分析每个句子的成分。4.请将下列句子补充完整：（1）________在________上________。（2）________给________________。（3）________来了，________。（4）________在________上________。解析思路：根据句子的语境，补充合适的词语。5.请根据下列意思写出相应的句子：（1）小明在图书馆看书。（2）老师给我们上课。（3）春天来了，万物复苏。（4）小鸟在树枝上唱歌。解析思路：根据每个意思，构造一个符合语境的句子。6.请将下列句子改为陈述句：（1）难道你不知道吗？（2）是不是你弄错了？（3）为什么你不去呢？（4）难道你不认为这是对的吗？解析思路：根据疑问句的结构，将其改为陈述句。7.请将下列句子改为疑问句：（1）他喜欢吃苹果吗？（2）她知道答案吗？（3）你们去公园了吗？（4）你今天去学校了吗？解析思路：根据陈述句的结构，将其改为疑问句。8.请将下列句子改为感叹句：（1）小明真聪明啊！（2）老师辛苦了！（3）春天真美啊！（4）小鸟唱歌真好听啊！解析思路：在句子前面加上感叹词，将其改为感叹句。9.请将下列句子改为拟人句：（1）太阳升起来了。（2）小草绿了。（3）小鸟飞来了。（4）花儿开了。解析思路：将物体赋予人的行为或情感，进行拟人化描述。10.请将下列句子改为比喻句：（1）春天来了，万物复苏。（2）小鸟在树枝上唱歌。（3）小河弯弯曲曲，像一条彩带。（4）太阳像一个火球。解析思路：将一个事物比喻成另一个事物，进行形象化的描述。四、阅读理解与分析1.阅读下列短文，回答问题。短文：小明是个勤奋好学的孩子。每天放学后，他都会认真完成作业，然后复习功课。周末，他会去图书馆借阅一些课外书籍，拓宽自己的知识面。同学们都很佩服他的学习态度。问题：（1）小明有哪些优点？（2）小明是如何度过周末的？（3）从短文中你学到了什么？答案：（1）小明的优点有勤奋好学、认真完成作业、复习功课、借阅课外书籍、拓宽知识面。（2）小明度过周末的方式是去图书馆借阅课外书籍。（3）从短文中我学到了要勤奋好学，努力拓宽自己的知识面。解析思路：根据短文内容，找出小明的优点、度过周末的方式，以及从短文中得到的启示。2.阅读下列文章，回答问题。文章：《蚂蚁搬家》春天到了，蚂蚁们开始准备搬家。它们分工合作，有的搬食物，有的搬树枝，有的搬泥土。经过一番努力，蚂蚁们终于搬到了一个新的家。问题：（1）蚂蚁为什么要搬家？（2）蚂蚁是如何搬家的？（3）这个故事告诉我们什么？答案：（1）蚂蚁要搬家是因为春天来了，食物来源减少，需要寻找新的家园。（2）蚂蚁搬家是通过分工合作，有的搬食物，有的搬树枝，有的搬泥土，共同完成搬家任务。（3）这个故事告诉我们团结合作的重要性，只有大家齐心协力，才能完成困难的任务。解析思路：根据文章内容，找出蚂蚁搬家的原因、搬家方式，以及故事所传达的寓意。五、写作训练题目：我的梦想（此处为作文内容，根据题目要求进行写作）六、综合运用1.请根据下列意思写出相应的词语：（1）形容非常勤奋（2）形容非常努力（3）形容非常聪明（4）形容非常勇敢答案：（1）勤奋（2）努力（3）聪明（4）勇敢解析思路：根据每个意思，选择合适的词语进行描述。2.请解释下列词语的含义：（1）勤奋（2）努力（3）聪明（4）勇敢答案：（1）勤奋：指勤奋努力，不懈追求。（2）努力：指付出努力，积极进取。（3）聪明：指思维敏捷，有智慧。（4）勇敢：指勇敢无畏，敢于面对困难。解析思路：根据词语的常见含义，解释每个词语的具体意义。3.请将下列句子补充完整：（1）小明________，所以他总是能取得好成绩。（2）她________，所以她总是能完成自己的任务。（3）他________，所以大家都很喜欢他。（4）她________，所以她总是能战胜困难。答案：（1）勤奋努力（2）认真负责（3）聪明机智（4）勇敢坚强解析思路：根据每个句子的语境，补充合适的词语。4.请根据下列意思写出相应的句子：（1）他学习非常勤奋。（2）她工作非常努力。（3）他非常聪明。（4）她非常勇敢。答案：（1）他每天早起晚睡，努力学习。（2）她加班加点，全力以赴完成工作。（3）他思维敏捷，总能迅速找到解决问题的方法。（4）她勇敢面对困难，从不退缩。解析思路：根据每个意思，构造一个符合语境的句子。5.请写出下列句子的反义词：（1）快（2）好（3）大（4）高答案：（1）慢（2）坏（3）小（4）低解析思路：根据每个词语的常见反义词，写出对应的反义词。6.请将下列句子改为陈述句：（1）难道你不知道吗？（2）是不是你弄错了？（3）为什么你不去呢？（4）难道你不认为这是对的吗？答案：（1）你知道。（2）你弄错了。（3）你应该去。（4）这是对的。解