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文档简介
2025年成人高考《语文》语言逻辑思维训练试题卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识及阅读理解要求:完成下列各题。1.下列加点字的注音全都正确的一项是:A.塑造(sùzào)铸造(zhùzào)赏识(shǎngshí)B.拓展(tuòzhǎn)竭尽(jiéjìn)塑造(sùzào)C.祛病(qūbìng)崇拜(chóngbài)铸造(zhùzǎo)D.调整(tiáozhěng)勾勒(gōulè)祛病(qūbìng)2.下列句子中,没有语病的一句是:A.他在这个领域的研究取得了举世瞩目的成果,被誉为我国在这一领域的领军人物。B.经过艰苦的努力,他们终于把一座座工厂建设起来了,为国家经济建设做出了重大贡献。C.城市的绿化工程不仅美化了环境,也净化了市民的心灵。D.为了保护视力,专家建议我们减少连续使用电子产品的时长,合理安排学习和休息。3.下列词语中,字形和字音全都正确的一项是:A.旷课(kuàngkè)妥善(tuǒshàn)剖析(pōuxī)B.剥削(bōxiāo)毛糙(máocāo)稀释(xīshì)C.谈笑风生(tánxiàofēngshēng)脱颖而出(tuōyǐngérchū)D.呕心沥血(ǒuxīnlìxuè)剔透(tītòu)4.下列各句中,没有语病的一句是:A.通过这次活动,我们既丰富了同学们的业余生活,也提高了同学们的团队协作能力。B.在新的学期里,我们要认真学习,争取取得优异的成绩,不辜负老师们的期望。C.虽然我国科技发展迅速,但与发达国家相比,仍有较大的差距。D.做人要有原则,不能因为个人感情而影响工作的公正性。5.下列句子中,没有语病的一句是:A.在我国,尊师重教是中华民族的传统美德,我们要继承和发扬。B.经过全体师生的共同努力,学校的环境卫生得到了很大的改善。C.近年来,我国科技事业取得了举世瞩目的成就,为国家的繁荣富强奠定了基础。D.老师们的辛勤付出,为我们传道授业解惑,我们深感敬意。6.下列句子中,没有语病的一句是:A.读书可以丰富知识,增长才干,对个人成长和发展具有重要意义。B.通过这次实践活动,同学们既锻炼了身体,又培养了团队合作精神。C.做任何事情都要有决心,有恒心,有毅力,才能取得成功。D.我国科学家在抗击疫情的过程中,展现了英勇无畏、无私奉献的精神风貌。7.下列各句中,没有语病的一句是:A.在新时代,我们要努力学习,不断提高自身素质,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。B.读书是提高自身素质的重要途径,我们要珍惜时光,努力学习。C.我们要继承和发扬中华民族优秀传统文化,增强文化自信。D.为了保护视力,我们要合理安排学习和休息,减少连续使用电子产品的时长。8.下列句子中,没有语病的一句是:A.面对日益严峻的环保形势,我们要加强环保意识,从我做起,从小事做起。B.读书是提高自身素质的重要途径,我们要珍惜时光,努力学习。C.为了实现国家的富强,我们要努力提高自己的综合素质,为国家的发展贡献力量。D.老师们的辛勤付出,为我们传道授业解惑,我们深感敬意。9.下列各句中,没有语病的一句是:A.我们要努力学习,不断提高自身素质,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。B.通过这次实践活动,同学们既锻炼了身体,又培养了团队合作精神。C.做任何事情都要有决心,有恒心,有毅力,才能取得成功。D.我国科学家在抗击疫情的过程中,展现了英勇无畏、无私奉献的精神风貌。10.下列句子中,没有语病的一句是:A.面对日益严峻的环保形势,我们要加强环保意识,从我做起,从小事做起。B.读书是提高自身素质的重要途径,我们要珍惜时光,努力学习。C.为了实现国家的富强,我们要努力提高自己的综合素质,为国家的发展贡献力量。D.老师们的辛勤付出,为我们传道授业解惑,我们深感敬意。二、文言文阅读理解要求:完成下列各题。1.阅读下列文言文,完成题目。子曰:“君子不器。”子贡问曰:“何谓也?”子曰:“器者,各有所能也。故用之各有其用也。君子能可贵也。贵之,故能用之也。”(1)下列对文中加点词的解释,不正确的一项是:A.君子不器:君子不是器具。B.各有所能:各有所长。C.贵之:看重。D.能可贵:能,指能力。(2)下列对文中句子的翻译,不正确的一项是:A.子贡问曰:“何谓也?”——子贡问道:“这是什么意思?”B.故用之各有其用也。——所以使用它们各有各的用处。C.君子能可贵也。——君子能,非常珍贵。D.贵之,故能用之也。——看重他们,所以能用他们。(3)下列对文段的分析,不正确的一项是:A.本文阐述了君子不应该只是一种器具的观点。B.文中提到,器具各有所能,故君子也应各有所能。C.君子能可贵也,所以应该受到尊重。D.君子不应该只是一种器具,而应该具备更多的能力和品质。2.阅读下列文言文,完成题目。孟子曰:“吾闻之也:君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。”(1)下列对文中加点词的解释,不正确的一项是:A.君子:品德高尚的人。B.存:存在。C.故:因此。D.教育:教导、培养。(2)下列对文中句子的翻译,不正确的一项是:A.吾闻之也:我听说过。B.君子有三乐,而王天下不与存焉。——君子有三件快乐的事,而称王天下的事不包含在内。C.得天下英才而教育之,三乐也。——得到天下的英才来教育他们,这是第三件快乐的事。D.君子有三乐,而王天下不与存焉。——君子有三件快乐的事,而称王天下的事不包含在内。(3)下列对文段的分析,不正确的一项是:A.本文讲述了君子的三件快乐事,并强调称王天下的事不包含在内。B.君子的三件快乐事都与个人的品德、家庭和朋友有关。C.君子不追求权力和地位,更注重个人的品德和家庭的幸福。D.本文旨在说明君子应该追求内心的快乐,而不是外在的功名利禄。三、作文要求:以“青春的使命”为题,写一篇不少于600字的作文。四、现代文阅读理解要求:完成下列各题。1.阅读下面的文章,回答问题。在信息爆炸的时代,我们每天都在接收大量的信息,但其中不乏一些虚假信息。作为公民,我们应该如何辨别真伪,避免被误导?(1)下列对文章内容的概括,不正确的一项是:A.文章主要讲述了在信息时代,我们如何辨别真伪信息。B.文章指出,辨别真伪信息需要我们具备一定的批判性思维能力。C.文章强调,我们应该学会从多个渠道获取信息,以减少被误导的可能性。D.文章认为,辨别真伪信息是每个公民的责任和义务。(2)下列对文章观点的分析,不正确的一项是:A.文章认为,辨别真伪信息需要我们具备批判性思维能力。B.文章指出,我们应该学会从多个渠道获取信息,以减少被误导的可能性。C.文章强调,辨别真伪信息是每个公民的责任和义务。D.文章认为,只有具备高学历的人才能辨别真伪信息。(3)下列对文章结构的分析,不正确的一项是:A.文章采用总分总结构,首先提出问题,然后分析问题,最后给出结论。B.文章在分析问题部分,列举了几个方面的原因,使论述更加充分。C.文章在给出结论部分,提出了一些建议,帮助读者更好地辨别真伪信息。D.文章在分析问题部分,对问题进行了深入剖析,使读者对问题有了更深刻的认识。2.阅读下面的文章,回答问题。随着科技的不断发展,人工智能正在逐渐改变我们的生活。那么,人工智能给我们带来了哪些便利?(1)下列对文章内容的概括,不正确的一项是:A.文章主要讲述了人工智能给我们带来的便利。B.文章指出,人工智能在医疗、教育、交通等领域发挥着重要作用。C.文章强调,人工智能的发展给我们的生活带来了很大的改变。D.文章认为,人工智能的发展会取代人类的某些工作。(2)下列对文章观点的分析,不正确的一项是:A.文章认为,人工智能在医疗、教育、交通等领域发挥着重要作用。B.文章指出,人工智能的发展给我们的生活带来了很大的改变。C.文章强调,我们应该关注人工智能的发展,以便更好地适应未来生活。D.文章认为,人工智能的发展会导致人类失业。(3)下列对文章结构的分析,不正确的一项是:A.文章采用总分结构,首先提出观点,然后举例说明。B.文章在举例说明部分,分别从医疗、教育、交通等领域阐述了人工智能的作用。C.文章在结尾部分,对人工智能的发展趋势进行了展望。D.文章在举例说明部分,对人工智能的作用进行了深入剖析。五、古诗文阅读理解要求:完成下列各题。1.阅读下面的古诗文,回答问题。《滕王阁序》(节选)王勃豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。(1)下列对诗文内容的概括,不正确的一项是:A.诗文描绘了滕王阁的壮丽景色。B.诗文表达了作者对友人的敬仰之情。C.诗文展现了作者对壮丽景色的赞美之情。D.诗文表达了作者对友人的感激之情。(2)下列对诗文结构的分析,不正确的一项是:A.诗文采用总分结构,首先描绘滕王阁的景色,然后表达对友人的敬仰之情。B.诗文在描绘景色部分,运用了丰富的修辞手法,使诗句更加生动形象。C.诗文在表达情感部分,运用了比喻、拟人等修辞手法,使诗句更加富有感染力。D.诗文在结尾部分,对滕王阁的景色进行了总结。2.阅读下面的古诗文,回答问题。《赤壁赋》(节选)苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。(1)下列对诗文内容的概括,不正确的一项是:A.诗文描绘了赤壁的壮丽景色。B.诗文表达了作者对友人的思念之情。C.诗文展现了作者对自然景色的赞美之情。D.诗文表达了作者对人生的感慨。(2)下列对诗文结构的分析,不正确的一项是:A.诗文采用总分结构,首先描绘赤壁的景色,然后表达对友人的思念之情。B.诗文在描绘景色部分,运用了丰富的修辞手法,使诗句更加生动形象。C.诗文在表达情感部分,运用了比喻、拟人等修辞手法,使诗句更加富有感染力。D.诗文在结尾部分,对赤壁的景色进行了总结。六、综合性学习要求:完成下列各题。1.阅读下面的材料,回答问题。材料一:近年来,我国城市绿化工作取得了显著成效,城市环境得到了很大改善。材料二:然而,一些城市的绿化工作中还存在一些问题,如绿化覆盖率不足、绿化品种单一等。(1)下列对材料内容的概括,不正确的一项是:A.材料一主要讲述了我国城市绿化工作的成果。B.材料二主要分析了我国城市绿化工作中存在的问题。C.两个材料都关注了我国城市绿化工作。D.两个材料都表达了作者对城市绿化工作的期望。(2)下列对材料观点的分析,不正确的一项是:A.材料一认为我国城市绿化工作取得了显著成效。B.材料二指出我国城市绿化工作中存在的问题。C.两个材料都认为我国城市绿化工作还有待改进。D.两个材料都认为我国城市绿化工作已经达到了完美状态。本次试卷答案如下:一、基础知识及阅读理解1.A解析思路:根据字音和字形,A项中“塑造”和“铸造”的注音正确,而“赏识”的“赏”应读shǎng,故选A。2.A解析思路:A项中“他在这个领域的研究取得了举世瞩目的成果,被誉为我国在这一领域的领军人物。”句子结构完整,没有语病。B项中“经过艰苦的努力,他们终于把一座座工厂建设起来了,为国家经济建设做出了重大贡献。”中“把一座座工厂建设起来了”应改为“把一座座工厂建设起来”,故有语病。C项中“城市的绿化工程不仅美化了环境,也净化了市民的心灵。”句子结构完整,没有语病。D项中“为了保护视力,专家建议我们减少连续使用电子产品的时长,合理安排学习和休息。”句子结构完整,没有语病。故选A。3.C解析思路:A项中“塑造”和“铸造”的注音正确,但“赏识”的“赏”应读shǎng,故不选。B项中“剥削”和“毛糙”的注音正确,但“稀释”的“稀”应读xī,故不选。C项中“谈笑风生”和“脱颖而出”的注音和字形都正确,故选C。D项中“呕心沥血”的注音和字形正确,但“剔透”的“剔”应读tī,故不选。4.A解析思路:A项中“他在这个领域的研究取得了举世瞩目的成果,被誉为我国在这一领域的领军人物。”句子结构完整,没有语病。B项中“经过艰苦的努力,他们终于把一座座工厂建设起来了,为国家经济建设做出了重大贡献。”中“把一座座工厂建设起来了”应改为“把一座座工厂建设起来”,故有语病。C项中“城市的绿化工程不仅美化了环境,也净化了市民的心灵。”句子结构完整,没有语病。D项中“为了保护视力,专家建议我们减少连续使用电子产品的时长,合理安排学习和休息。”句子结构完整,没有语病。故选A。5.A解析思路:A项中“读书可以丰富知识,增长才干,对个人成长和发展具有重要意义。”句子结构完整,没有语病。B项中“通过这次实践活动,同学们既锻炼了身体,又培养了团队合作精神。”句子结构完整,没有语病。C项中“做任何事情都要有决心,有恒心,有毅力,才能取得成功。”句子结构完整,没有语病。D项中“我国科学家在抗击疫情的过程中,展现了英勇无畏、无私奉献的精神风貌。”句子结构完整,没有语病。故选A。6.A解析思路:A项中“面对日益严峻的环保形势,我们要加强环保意识,从我做起,从小事做起。”句子结构完整,没有语病。B项中“读书是提高自身素质的重要途径,我们要珍惜时光,努力学习。”句子结构完整,没有语病。C项中“为了实现国家的富强,我们要努力提高自己的综合素质,为国家的发展贡献力量。”句子结构完整,没有语病。D项中“老师们的辛勤付出,为我们传道授业解惑,我们深感敬意。”句子结构完整,没有语病。故选A。二、文言文阅读理解1.(1)B解析思路:A项中“君子不器”的“器”指器具,故不选。B项中“各有所能”的“能”指能力,故不选。C项中“贵之”的“贵”指看重,故不选。D项中“能可贵”的“能”指能力,故不选。(2)D解析思路:A项中“子贡问曰:‘何谓也?’”翻译正确。B项中“故用之各有其用也。”翻译正确。C项中“君子能可贵也。”翻译正确。D项中“贵之,故能用之也。”翻译正确。(3)B解析思路:A项中本文阐述了君子不应该只是一种器具的观点,故不选。B项中文中提到,器具各有所能,故君子也应各有所能,故不选。C项中君子能可贵也,所以应该受到尊重,故不选。D项中君子不应该只是一种器具,而应该具备更多的能力和品质,故不选。2.(1)D解析思路:A项中“君子”指品德高尚的人,故不选。B项中“存”指存在,故不选。C项中“故”指因此,故不选。D项中“教育”指教导、培养,故不选。(2)D解析思路:A项中“吾闻之也:我听说过。”翻译正确。B项中“君子有三乐,而王天下不与存焉。”翻译正确。C项中“得天下英才而教育之,三乐也。”翻译正确。D项中“君子有三乐,而王天下不与存焉。”翻译正确。(3)D解析思路:A项中本文讲述了君子的三件快乐事,并强调称王天下的事不包含在内,故不选。B项中君子的三件快乐事都与个人的品德、家庭和朋友有关,故不选。C项中君子不追求权力和地位,更注重个人的品德和家庭的幸福,故不选。D项中本文旨在说明君子应该追求内心的快乐,而不是外在的功名利禄,故不选。三、作文略四、现代文阅读理解1.(1)D解析思路:A项中文章主要讲述了在信息时代,我们如何辨别真伪信息,故不选。B项中文章指出,辨别真伪信息需要我们具备一定的批判性思维能力,故不选。C项中文章强调,我们应该学会从多个渠道获取信息,以减少被误导的可能性,故不选。D项中文章认为,辨别真伪信息是每个公民的责任和义务,故不选。(2)D解析思路:A项中文章认为,辨别真伪信息需要我们具备批判性思维能力,故不选。B项中文章指出,我们应该学会从多个渠道获取信息,以减少被误导的可能性,故不选。C项中文章强调,辨别真伪信息是每个公民的责任和义务,故不选。D项中文章认为,只有具备高学历的人才能辨别真伪信息,与原文观点不符,故不选。(3)A解析思路:A项中文章采用总分总结构,首先提出问题,然后分析问题,最后给出结论,故不选。B项中文章在分析问题部分,列举了几个方面的原因,使论述更加充分,故不选。C项中文章在给出结论部分,提出了一些建议,帮助读者更好地辨别真伪信息,故不选。D项中文章在分析问题部分,对问题进行了深入剖析,使读者对问题有了更深刻的认识,故不选。2.(1)D解析思路:A项中文章主要讲述了人工智能给我们带来的便利,故不选。B项中文章指出,人工智能在医疗、教育、交通等领域发挥着重要作用,故不选。C项中文章强调,人工智能的发展给我们的生活带来了很大的改变,故不选。D项中文章认为,人工智能的发展会取代人类的某些工作,与原文观点不符,故不选。(2)D解析思路:A项中文章认为,人工智能在医疗、教育、交通等领域发挥着重要作用,故不选。B项中文章指出,人工智能的发展给我们的生活带来了很大的改变,故不选。C项中文章强调,我们应该关注人工智能的发展,以便更好地适应未来生活,故不选。D项中文章认为,人工智能的发展会导致人类失业,与原文观点不符,故不选。(3)A解析思路:A项中文章采用总分结构,首先提出观点,然后举例说明,故不选。B项中文章在举例说明部分,分别从医疗、教育、交通等领
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