2025年小动物的脚印中班标准教案

202X汇报人时间202X.XXPowerPointDesign------------------2025年小动物的脚印中班标准教案PPT大纲Catalogue目录01活动导入：激发兴趣02脚印认知：了解特征03创意绘画：表现脚印04作品展示：交流评价05活动延伸：拓展思维PART01PowerPointdesign活动导入：激发兴趣播放欢快的《走路》歌曲，引导幼儿跟随音乐模仿小动物走路，营造轻松愉悦的课堂氛围，激发幼儿参与活动的兴趣。播放《走路》歌曲歌曲中包含多种小动物走路的样子，如小兔跳跳跳、小鸭摇摇摆等，让幼儿在模仿中初步感受不同动物脚印的特点。歌曲导入通过提问“小动物的脚印像什么”，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养幼儿的想象力和语言表达能力。提问引发思考教师提问幼儿是否观察过小动物的脚印，引发幼儿思考和讨论，了解幼儿对动物脚印的已有认知，为后续教学活动做铺垫。提问导入PART02PowerPointdesign脚印认知：了解特征01展示小鸡脚印图片，引导幼儿观察其形状，小鸡脚印呈竹叶状，脚趾细长且紧密排列，让幼儿直观感受小鸡脚印的特点。介绍小鸡脚印的形成原因，小鸡的脚趾结构使其在行走时留下独特的竹叶状脚印，帮助幼儿理解动物脚印与脚部结构的关系。小鸡脚印展示小兔脚印图片，引导幼儿观察其形状，小兔脚印呈竹叶状，但比小鸡脚印大，脚趾间距更宽，让幼儿区分不同动物的竹叶状脚印。讲解小兔跳跃行走的特点，使其脚印呈现出独特的前后排列方式，帮助幼儿理解动物行走方式对脚印形状的影响。小兔脚印02展示小狗脚印图片，引导幼儿观察其形状，小狗脚印呈梅花状，前脚和后脚大小相近，脚趾明显，让幼儿记住小狗脚印的特征。通过对比小狗和小猫的脚印，让幼儿发现小狗脚印比小猫脚印大，脚趾间距较宽，进一步加深幼儿对动物脚印差异的认识。小狗脚印03常见动物脚印01展示小蜗牛脚印图片，引导幼儿观察其形状，小蜗牛的脚印较浅且不规则，像一条细细的线，让幼儿感受小蜗牛脚印的独特之处。介绍小蜗牛缓慢爬行的特点，使其脚印在不同地面上呈现出不同的深浅和形状，让幼儿了解动物脚印与行走速度的关系。小蜗牛脚印02展示小鸭脚印图片，引导幼儿观察其形状，小鸭脚印呈枫叶状，脚趾之间有蹼相连，让幼儿记住小鸭脚印的显著特征。通过对比小鸭和小鸡的脚印，让幼儿发现小鸭脚印的脚趾是连在一起的，而小鸡脚印的脚趾是分开的，进一步加深幼儿对动物脚印差异的认识。小鸭脚印03展示小猫脚印图片，引导幼儿观察其形状，小猫脚印呈梅花状，前脚5个脚趾，后脚4个脚趾，脚掌有厚厚的肉垫，让幼儿了解小猫脚印的特点。介绍小猫脚印的形成原因，小猫的肉垫使其脚印更加圆润，且在行走时脚印较为轻盈，让幼儿理解动物脚印与脚部结构的关系。小猫脚印特殊动物脚印PART03PowerPointdesign创意绘画：表现脚印向幼儿展示草绳，介绍草绳绘画的方法，将草绳蘸取颜料后在纸上按压或拖动，可以画出粗糙的纹理，让幼儿感受草绳绘画的质感。引导幼儿思考如何用草绳表现小动物的脚印，如小狗的脚印可以用草绳的纹理来表现脚趾的粗糙感，小鸭的脚印可以用草绳的线条来表现脚趾的连贯性，培养幼儿的观察力和表现力。02向幼儿展示棉绳，介绍棉绳绘画的方法，将棉绳蘸取颜料后在纸上拖动，可以画出不同粗细的线条，让幼儿感受棉绳绘画的独特效果。引导幼儿思考如何用棉绳表现小动物的脚印，如小兔的脚印可以用弯曲的棉绳线条来表现，小蜗牛的脚印可以用短而细的棉绳线条来表现，激发幼儿的创造力。01棉绳绘画草绳绘画绘画材料介绍引导幼儿选择自己喜欢的小动物脚印进行绘画，同时思考不同动物脚印适合用什么颜色来表现，如走路轻快的小动物脚印可以用浅色，走路沉重的小动物脚印可以用深色。鼓励幼儿大胆尝试不同的颜色组合，让幼儿在绘画过程中感受色彩的搭配和变化，培养幼儿的审美能力。选择动物与颜色鼓励幼儿在绘制好的脚印上添加细节，如小动物的眼睛、尾巴等，让画面更加生动有趣，培养幼儿的想象力和创造力。引导幼儿思考如何为画面添加背景，如小动物在森林、草地或雪地上行走，让幼儿在绘画过程中感受画面的整体效果，培养幼儿的综合绘画能力。添加细节与背景教师示范如何用棉绳或草绳绘制小动物的脚印形状，强调脚印的大小、形状和脚趾的排列顺序，让幼儿掌握正确的绘画方法。引导幼儿在绘画过程中注意脚印的布局和间距，避免脚印过于拥挤或分散，培养幼儿的空间感和构图能力。绘制脚印形状绘画步骤指导PART04PowerPointdesign作品展示：交流评价将幼儿的作品张贴在教室的展示区，让每个幼儿都能看到自己的作品和同伴的作品，增强幼儿的成就感和自信心。引导幼儿欣赏同伴的作品，发现作品中的优点和特色，培养幼儿的欣赏能力和审美情趣。鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品，包括绘画的小动物、使用的绘画材料和绘画过程，培养幼儿的语言表达能力和自信心。引导幼儿在介绍过程中分享自己的创作思路和感受，让幼儿在交流中相互学习和启发，提高幼儿的绘画水平和创造力。作品张贴作品介绍作品展示幼儿互评组织幼儿进行互评，让幼儿说出自己最喜欢的作品，并说明理由，培养幼儿的审美能力和评价能力。引导幼儿在互评过程中学会尊重他人的作品，发现他人的优点和长处，同时也能从中吸取经验教训，提高自己的绘画水平。教师点评教师对每个幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的创作成果和努力，指出作品中的优点和不足之处，并提出建设性的意见和建议，帮助幼儿进一步提高绘画技能和创作水平。教师在点评过程中注重鼓励和表扬，让幼儿感受到自己的努力得到了认可，激发幼儿对美术活动的兴趣和热情，培养幼儿的自信心和创造力。0102作品评价PART05PowerPointdesign活动延伸：拓展思维准备不同动物的脚印模具、颜料、纸张等拓印材料，让幼儿感受拓印的乐趣，进一步加深对动物脚印形状和特征的认识。引导幼儿观察脚印模具的形状和纹理，了解不同动物脚印的特点，为拓印活动做好准备。教师示范拓印的方法，将脚印模具蘸取颜料后在纸上按压，注意颜料的用量和按压的力度，让幼儿掌握正确的拓印技巧。鼓励幼儿尝试使用不同颜色和拓印方式，创作出丰富多彩的动物脚印作品，培养幼儿的创造力和动手能力。准备拓印材料进行拓印活动脚印拓印准备手工材料准备彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料，让幼儿根据动物脚印的形状和特征，选择合适的彩纸进行剪裁和粘贴，制作动物脚印手工作品。引导幼儿观察动物脚印的形状和大小，思考如何用彩纸表现出来，培养幼儿的观察能力和创造力。制作手工作品教师示范手工制作的步骤，先剪出动物脚印的形状，再用彩纸进行装饰，如添加眼睛、尾巴等细节，让幼儿掌握手工制作的基本方法。鼓励幼儿发挥想象力，制作出具有创意和