2025年大班美术彩色的纸花标准教案

2025年大班美术彩色的纸花标准教案PPT汇报人：时间：202X.XCONTENTSPartone一、活动导入与激发兴趣Parttwo二、制作方法与步骤Partthree三、作品展示与评价Partfour四、拓展与延伸Partfive五、总结与反思PART01一、活动导入与激发兴趣展示花朵图片展示各种彩色花朵的图片，引导幼儿观察花朵的颜色、形状和结构，激发幼儿对花朵的兴趣。通过提问“你最喜欢哪种颜色的花朵？”引导幼儿表达自己的喜好，为后续活动做铺垫。讲解纸花的意义讲解纸花在生活中的应用，如装饰、礼物等，让幼儿了解纸花的实用性和艺术价值。引导幼儿思考纸花与自然花朵的区别和联系，培养幼儿的观察力和思维能力。观察与讨论情感目标培养幼儿对纸工活动的兴趣，激发幼儿大胆创造的愿望，让幼儿在活动中体验成功的喜悦。引导幼儿在活动中学会合作与分享，培养幼儿的团队意识和社交能力。让幼儿学会用印染、折叠、剪贴等方法制作彩色纸花，培养幼儿的动手能力和创造力。通过制作纸花，让幼儿初步了解印染画和折叠纸花的基本步骤和方法，提高幼儿的美术技能。技能目标活动目标介绍PART02二、制作方法与步骤010203准备材料与工具准备正方形宣纸、颜料、抹布等材料，让幼儿了解每种材料的用途和特点。指导幼儿正确使用颜料和抹布，避免颜料弄脏衣物和桌面，培养幼儿的良好习惯。操作步骤讲解创意与装饰鼓励幼儿在印染好的纸花上进行添画，如添加花蕊、叶子等，让纸花更加生动和美丽。引导幼儿尝试不同的印染方法和图案，培养幼儿的创新思维和审美能力。将宣纸三次对角折，折出中点，在三角形的中间，离中心点稍远的地方剪一个弧形，然后在自己喜欢的颜色中蘸一下，再用边角蘸颜色，最后轻轻打开，晾干。通过示范和讲解，让幼儿掌握印染纸花的具体步骤，引导幼儿注意颜色的搭配和图案的对称性。印染纸花制作准备各色皱纹纸、手工纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿熟悉材料的质地和性能。指导幼儿正确使用剪刀和胶水，注意安全和卫生，培养幼儿的自我保护意识。将皱纹纸折成扇形，再对折，用软铅丝固定，拉开成花形。也可以将手工纸剪成花瓣形状，然后用胶水粘贴成花朵。通过示范和讲解，让幼儿掌握折叠纸花的基本方法，引导幼儿注意花瓣的大小和层次感。鼓励幼儿将不同颜色和形状的纸花进行组合，制作成花束或花环，增加作品的美感和趣味性。引导幼儿在制作过程中发挥想象力，创造出独特的纸花作品，培养幼儿的创造力和艺术表现力。准备材料与工具操作步骤讲解创意与组合折叠纸花制作鼓励幼儿在剪贴好的纸花上进行装饰，如添加亮片、彩带等，让纸花更加华丽和精致。引导幼儿尝试不同的剪贴方法和装饰风格，培养幼儿的创新意识和审美情趣。准备彩色手工纸、剪刀、胶水、铅笔等材料，让幼儿了解剪贴纸花的基本材料和工具。指导幼儿正确使用铅笔进行画图，注意线条的清晰和准确，培养幼儿的绘画基础。先用铅笔在手工纸上画出花瓣、花蕊、叶子等形状，然后用剪刀剪下来，最后用胶水将它们粘贴在一起，形成一朵完整的纸花。通过示范和讲解，让幼儿掌握剪贴纸花的具体步骤，引导幼儿注意剪刀的使用技巧和胶水的粘贴方法。准备材料与工具操作步骤讲解创意与装饰剪贴纸花制作PART03三、作品展示与评价布置展示区介绍作品将幼儿制作好的纸花作品布置在教室的展示区，如黑板、墙壁、桌子上等，让幼儿的作品得到充分的展示。引导幼儿欣赏同伴的作品，感受不同制作方法和创意带来的美感，培养幼儿的审美能力和欣赏能力。邀请幼儿向大家介绍自己的作品，包括制作方法、创意来源、颜色搭配等方面，让幼儿在表达中增强自信心和语言能力。鼓励幼儿相互交流和分享制作过程中的经验和感受，培养幼儿的沟通能力和团队合作精神。作品展示教师评价教师对幼儿的作品进行客观、公正的评价，肯定幼儿的创意和努力，指出作品的优点和不足之处，鼓励幼儿继续努力。从作品的色彩搭配、形状结构、制作技巧、创意表现等方面进行评价，让幼儿了解自己的作品在哪些方面做得好，在哪些方面需要改进。幼儿互评组织幼儿进行互评，让幼儿学会欣赏他人的优点，发现自己的不足，培养幼儿的评价能力和自我反思能力。引导幼儿用积极的语言表达自己的看法和建议，营造一个和谐、积极的评价氛围，让幼儿在评价中感受到快乐和进步。作品评价PART04四、拓展与延伸引导幼儿思考纸花在生活中的装饰作用，如装饰教室、客厅、节日庆典等，让幼儿了解纸花的实用价值。鼓励幼儿将自己制作的纸花作品用于装饰教室环境，增加教室的美感和艺术氛围，培养幼儿的环保意识和美化环境的能力。装饰环境讲解纸花作为礼物的意义和价值，如送给妈妈、老师、朋友等，让幼儿感受到制作纸花的乐趣和意义。指导幼儿将纸花制作成花束、贺卡等形式，作为礼物送给他人，培养幼儿的感恩意识和关爱他人的品质。制作礼物生活中的纸花应用0201鼓励幼儿尝试用不同的材料和方法制作创意纸花，如用皱纹纸、彩色卡纸、报纸等制作纸花，培养幼儿的创新思维和实践能力。引导幼儿将纸花与其他材料进行组合，如用纸花制作动物、人物、风景等，让幼儿在创作中发挥想象力和创造力。创意纸花制作鼓励幼儿以纸花为主题创作故事，如纸花的冒险、纸花的友谊等，培养幼儿的想象力和语言表达能力。组织幼儿进行故事分享活动，让幼儿在分享中感受创作的乐趣和成就感，激发幼儿对美术活动的热爱和兴趣。纸花故事创作纸花的创意变体PART05五、总结与反思14%25%回顾活动过程与幼儿一起回顾整个活动的过程，从导入、制作到展示评价，让幼儿对活动有一个整体的认识和回顾。强调幼儿在活动中的积极参与和努力付出，让幼儿感受到自己的成长和进步，增强幼儿的自信心和成就感。强调活动收获总结幼儿在活动中所学到的技能和知识，如印染、折叠、剪贴等制作方法，以及颜色搭配、创意表现等方面的能力。强调幼儿在活动中所培养的情感和品质，如对纸工活动的兴趣、团队合作精神、创新意识等，让幼儿明白活动的意义和价值。活动总结改进措施根据活动反思的结果，提出改进措施和建议，如调整教学方法、优化活动环节、丰富教学资源等，以提高教学质量。总结经验教训，不断改进和创新教学方法，提高自己的教学水平和专业素养，为幼儿提供更好的学习环境和发展机会。