公共安全专项组工作计划

公共安全专项组工作计划第1篇

公共安全专项组工作计划第1篇二、三月份：

1、寒假开学时应**全校安全检查。

2、做好安全教育月各项活动及安全教育。

3、**各级安全职责人签定安全职责书。

4、召开学校安全工作会议。

5、在班**会和升旗时强调安全。

四月份：

1、对全校所有消防设施进行一次检修。

2、请消防专业人员对师生进行消防知识讲座。

3、五、一放假前对全校进行安全检查，落实好学校安全工作。

五月份：

1、充实消防器材、***换药。

3、对临时用工人员进行法制、安全教育。

4、对食堂卫生状况进行检查。

5、利用升旗时间强调游泳安全。

6、做好学生文艺汇演安全保卫工作。

六月份：

1、做好学生考试期间的教室、寝室防盗工作。

2、做好期末的各项安全防范措施。

3、召开期末安全工作会议，布置学生注意暑期安全。

4、**放假前安全大检查。

5、制定假期护校值班表。

七、八月份：

加强暑假的学校巡查工作，安全用电的宣传。

九月份：

1、**好开学安全检查，异常是新生报到环节安全。

2、对新生进行消防安全和法制教育。

3、加强学校治安管理力度，确保新生安全感。

4、*****安全大检查，落实好留校学生安全。

6、召开学校治安保卫会议。

十月份：

1、落实国庆学校值班。

2、做好秋季运动会安全保卫工作。

3、宣传野炊安全。

4、**各班进行安全知识学习。

十一月份：

1、_119消防安全教育。

2、加强秋季防火教育。

3、对全校进行安全大检查。

4、检查食堂食物安全卫生。

十二月份：

1、冬季防火教育。

2、冬季消防安全大检查。

3、对全校用电安全进行检查。

4、召开年终安全工作会议。

5、落实治安职责制。

6、加强期末防火防盗教育

大型比赛以及运动会等活动前，对身体有问题的学生要劝其退出活动。

课外体育活动及群体活动前老师要提醒身体不适的同学到场外休息，

如果在学生运动会上或课外体育活动及群体活动时发生问题，应急措

施是：

(1)活动组织者和安全管理工作负责人要维护现场秩序，根据室内、

室外不同情况组织师生有序疏散，保护学生生命安全，尽力避免继发

性灾害。

(2)学校领导和有关部门负责同志要在第一时间赶赴现场，亲临一

线，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员。要在第一时间向当地公安机关

和教育主管部门报告。

(3)发生局部损伤、轻微损伤或少量出血，马上送学校医务室处理

或送学校附近的医院处理。

(4)发生严重损伤大量出血，或者出现昏迷休克，首先与校医联系，

对伤员做及时诊断处理，同时报告110、120请求急救，争取在最短

的’时间内将伤员送到大医院。

(5)及时通知家长或其监护人，以便及时作出救治决定，并做好安

慰工作。

(6)保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录

并保护现场，采集有关证据，以利于对事故的调查处理。

公共安全专项组工作计划第2篇小班幼儿年龄偏小，自我保护意识

弱，自制力差，比较容易出现一些常见安全事故。因此，加强安全工

作也是工作的最重要的环节，能确保活动顺利开展，我们根据本班幼

儿的情况，制定相关的措施。

（一）创设一个安全、健康的发展环境

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并

教育幼儿，与其家长沟通。

2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并

为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关。药一定要放在幼儿触摸不到的地方，并写好幼

儿姓名，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严谨错服、漏

服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物进入寝室，防止异物进入耳、鼻、

口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午

休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙

头等及时纠正。

5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散

漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。

一定要持卡接送，不认识的人员即使有接送卡，也要问清情况或者是

与孩子父母取得联系确认无误后再把幼儿第走。防止幼儿走失和拐骗

幼儿现象发生。

6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；

保证桌椅安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清

洗消毒；保证寝室干净，并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气

好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及

时清点人数和物品。

7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全

因素，确保幼儿安全，做到及时消灭不安全隐患，保障幼儿安全。

8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

（二）加强安全教育，提高安全意识

1、培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识

的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至

少10次，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。

2、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

3、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶，一介一

介慢慢上（下），不推挤小朋友。

4、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，懂得不能随便离

开家长或集体。

5、教育幼儿不将手放在门缝、桌子间、椅子间，以免挤伤。

6、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互

相监督，保证幼儿安全。

7、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工剪纸的时候注意

安全，知道怎样正确使用剪刀。

8、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

9、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119

紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度

的消除不安全因素。

我们在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿。

创设有关安全教育的活动环境，组合一日活动各环节，对幼儿进行卫

生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提

高幼儿的保护能力.将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、

游戏的各个环节中自然的进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自

我保护的简单知识和方法，保证幼儿的安全。

公共安全专项组工作计划第3篇（一）加强对创安工作的**和管理。

根据.谁主管、谁负责―的原则，全校安全工作由校长亲自抓并负总责,

分管**具体抓，****共同抓，切实加强对安全工作的**。各部门负责

人为各部门创安职责人。

（二）大力开展创安宣传教育和检查整改活动。

1、利用学校宣传栏、广播、各班黑板报进取进行安全知识的宣讲。

2、每周一次的升旗仪式上，要根据不一栏时期安全特点对学生进行

安全教育。

3、每周班会都要对安全进行总结和检查。

4、节假日要**全校性安全大检查，对检查出的隐患，做到切实加以

整改。

6、**对职工进行消防安全培训及消防演习。

（三）优化运行机制，健全保证措施。

1、贯彻_****一切—的方针，加强师生员工的思想教育，树立安全教

育思想，把安全消防工作作为学校及部门工作的重要资料。

2、安全工作与学校教育教学的整体工作要同计划、同部署、同检查、

同评比。

3、在评选先进及教工奖励、职称评定时，实行安全工作一一票否决_。

4、依照省市的文件规定，做好各类事故和突发性事件的报告工作。

5、舍得花钱买**,继续完善消防等安全工作需要的配套器材飞

6、建立、健全群防群治机构，并进取开展工作，使之构成有效治安

力量。

公共安全专项组工作计划第4篇公共安全宣传馆开始在某些城市走

进基层社区了，社区公共安全知识宣传形式将一改过去那种靠宣传栏

图文展示进行教育的方式，互动多媒体公共知识宣传馆开始逐步取代

传统的宣传模式，大家都知道，传统的公共知识宣传栏上面的内容基

本上换一次就得等半年，不等到壁纸泛白基本上就不会有变化，社区

多媒体互动公共安全馆在各大社区慢慢落实，将一改这种图文传播的

形式，极大的丰富这社区人们的了解生活常识和安全知识等覆盖内容。

通过辉煌影音数字科技设计总监肖白的透露，这种宣传展览馆的进行

还是比较低调的，社区住户管理委员会牵头，在管辖的社区单独开辟

一个独立的空间，引入一些比较简单的多媒体互动电子产品，从生活

常识，公共安全，科普知识，疾病预防，生活贴士等板块内容，独立

的宣传空间，智能的演绎形式，丰富的展示内容，的确带给社区居民

耳目一新的感觉，大家在下班吃完饭在小区溜达的时候，可以进入宣

传馆里面随便看看了解了解这些知识，里面甚至设置了一些生活查询

服务，居民可以选择性的了解自己感兴趣的板块，内容制作上面也尽

量做到丰富化，社区公共知识宣传馆就如同一个静态的生活服务站,

既丰富了宣传展览的形式也方便了居民的生活，诚如社区管理委员会

所言，居民的生活幸福指数应该体现在生活中的细微小节之中。

社区公共知识宣传馆更多的采用的是多媒体触摸系统，借助触摸一体

机的形式，在内容设计上融入文字、图片、视频、动画等各种形式,

在智能数字技术日益生活化的年代，这种多媒体互动技术的生活融入

也大大契合了人们的一种使用习惯，宣传工作也不再只是一个简单的

摆设，形式上的新颖能够吸引人们更多的去接触和了解，内容上的丰

富和全面让居民能切实的查询到需要的知识。比如紧急时刻怎样去报

警?在技术上利用多媒体演示、计算机控制系统等技术手段来塑造一

个互动平台，让居民了解各种求救电话的正确使用方法。该展品设置

一个电话亭的造型，参与者进入电话亭参与互动，电话亭内可设置一

个触摸屏。利用多媒体软件模拟演示各种日常生活中的突发状况，参

与者根据屏幕显示的突发事件，通过经验判断和相关提示来参与互动

（系统会自动进入电话互动阶段），选择拨打相应的报警电话。

比如烟雾通道逃生训练，模拟火灾现场人群逃生虚拟现实互动系统。

当通道内出现大量烟雾时，观众一个接一个的穿过通道，穿过通道的

时候人不能直立行走，需要低头弯腰前进，否则通道边上的限高监测

系统会报警，提示错误的逃生方法。监测系统主要采用红外感应，当

人体穿过感应区域时，感应器会及时返回数字信号，提示系统有人超

出限定高度。通过这种模拟训练使参与者学会正确的逃生方法。

比如模拟灭火训练，使接受训练者通过操作水喉和手提模拟式灭火器

达到亲身体验如何正确使用灭火器材扑灭火灾的目的，掌握灭火器材

的止确选择与使用及扑灭火灾的基本常识。应用虚拟现实技术模拟灭

火场景，让居民可亲身体验虚拟现实技术营造的逼真效果，并参与既

惊险又刺激的灭火救灾活动，从而了解防火灭灾的有关知识，培养顽

强毅志和勇敢精神。同时居民可以通过不同的火灾类型选择不同的灭

火器，对准模拟火焰的根部喷射。由计算机判断灭火是否成功，并根

据灭火时间进