2025年大班数学10的加减标准教案

2025年大班数学10的加减标准教案PPT大纲POWERPOINT202X.X汇报人：汇报时间：XXXCATALOGUE目录01课程导入与目标02加法运算教学03减法运算教学04混合运算教学05课程总结与拓展01POWERPOINT202X.X课程导入与目标通过“数字接龙”游戏，引导幼儿回顾已学数字，营造轻松课堂氛围，激发学习兴趣。以“猜数字”游戏引入加减法概念，让幼儿初步感知加减法在生活中的应用，为后续学习奠定基础。数字游戏激发兴趣课程导入01幼儿能理解10以内加减法的含义，掌握计算方法，准确进行口算、心算和笔算。幼儿能正确书写加减法算式，规范书写姿势，养成良好书写习惯。知识技能目标通过操作实践、游戏等活动，培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。引导幼儿观察数字间关系，提高分析、比较、归纳等思维能力。能力培养目标0203使幼儿感受到数学学习的乐趣，培养数学自信心和探究精神。通过小组合作与交流，培养幼儿的合作意识和团队精神。情感态度目标课程目标02POWERPOINT202X.X加法运算教学Part01Part02Part03加法的定义与意义加法是将两个或多个数合并成一个数的运算过程，用“+”表示相加，用“=”表示结果。例如，3个苹果加上2个苹果，一共有5个苹果，用算式表示为3+2=5。加法运算规则进行加法运算时，需遵循“数位对齐，从个位加起，满十进一”的规则。例如，计算8+5时，个位8+5=13，满十进一，结果为13。加法运算技巧运用凑十法，将一个加数拆分成两个数，使其中一个数与另一个加数相加得到10，简化计算。例如，计算9+6，将6拆分成1和5，9+1=10，10+5=15。加法概念讲解利用实物演示加法教师准备小球、积木等物品，通过增加物品数量，直观展示加法运算过程。例如，先放3个小球，再放2个小球，引导幼儿观察并说出结果。幼儿动手操作练习幼儿分组进行操作，用小球、积木等物品进行加法运算练习，巩固所学知识。教师巡视指导，及时纠正幼儿操作中的错误，确保每个幼儿都能正确操作。加法应用题训练设计与生活实际相关的加法应用题，如购物、分水果等，让幼儿在解决问题中运用加法知识。例如，小明买了3个苹果，又买了2个苹果，一共买了几个苹果？030201加法实践操作03POWERPOINT202X.X减法运算教学减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算过程，用“-”表示相减。例如，有5个苹果，吃掉2个，还剩3个，用算式表示为5-2=3。减法的定义与意义进行减法运算时，需遵循“数位对齐，从个位减起，不够减向前一位借一当十”的规则。例如，计算13-8时，个位3-8不够减，向前一位借一，13-8=5。减法运算规则运用破十法，将被减数拆分成两个数，其中一个数是10的整数倍，另一个数是余数，再与减数相减。例如，计算13-8，将13拆分成10和3，10-8=2，2+3=5。减法运算技巧减法概念讲解030201利用实物演示减法教师准备小球、积木等物品，通过减少物品数量，直观展示减法运算过程。例如，先放5个小球，拿走2个小球，引导幼儿观察并说出结果。减法应用题训练设计与生活实际相关的减法应用题，如分发物品、比较数量等，让幼儿在解决问题中运用减法知识。例如，小明有5个苹果，送给小红2个，还剩几个苹果？幼儿动手操作练习幼儿分组进行操作，用小球、积木等物品进行减法运算练习，巩固所学知识。教师巡视指导，及时纠正幼儿操作中的错误，确保每个幼儿都能正确操作。减法实践操作04POWERPOINT202X.X混合运算教学01在加减混合运算中，按照从左到右的顺序进行计算。例如，计算3+2-1时，先计算3+2=5，再计算5-1=4。运算顺序规则02在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。例如，计算3+(2-1)时，先计算括号里面的2-1=1，再计算3+1=4。括号的使用与计算混合运算规则讲解STEP.01STEP.02STEP.03互动练习巩固知识通过具体例子展示混合运算的计算过程，让幼儿参与计算，加深对运算顺序的理解。例如，教师出题3+4-2，幼儿分组进行计算，然后交流答案和计算过程。混合运算游戏活动设计有趣的混合运算游戏，如“数学接龙”“抢椅子”等，将加减法运算融入游戏中。例如，在“数学接龙”游戏中，幼儿依次说出一个加减法算式，下一个幼儿接着说出答案和下一个算式。混合运算应用题训练设计与生活实际相关的混合运算应用题，让幼儿在解决问题中运用所学知识，提高综合运算能力。例如，小明有10元钱，买了一支笔花了3元，又买了一本书花了2元，还剩多少钱？混合运算实践操作05POWERPOINT202X.X课程总结与拓展加减法概念回顾通过提问和讨论的方式，引导幼儿回顾加法和减法的定义、运算规则及应用场景。例如，教师提问：“加法是什么意思？减法又是什么意思？”幼儿回答并举例说明。运算技巧总结总结加法的凑十法和减法的破十法、退位减法等运算技巧，让幼儿熟练掌握并灵活运用。例如，教师总结：“在加法中，我们用凑十法来简化计算；在减法中，我们用破十法和退位减法来解决难题。”课程知识总结引导幼儿思考加减法在实际生活中的应用场景，鼓励他们将所学知识应用到生活中。例如，购物时计算总价和找零，分发物品时比较数量等。01生活中的加减法应用布置与加减法相关的家庭作业，如练习题、应用题等，巩固所学知识。鼓励幼儿与家长一起进行实践活动，如购物、做家务等，在实践中运用加减法知识。02家庭作业与实践活动