中小学校长在教师大会上讲话：做靠谱之人为教育助力

中小学校长在教师大会上讲话：做靠谱之人，为教育助力老师们：大家好！大家不妨先回想一下，在日常工作和生活里，有没有遇到过这样的场景：同样一件事，不同人传达，给你的感受却天差地别？有的沟通，让你浑身舒畅，干劲十足；有的，却像一盆冷水，浇灭热情。大家可以先在心里默默思考下，这背后的原因是什么呢？其实，这就是今天的教室例会要探讨的主题——如何做一个靠谱的老师。一、以温暖沟通，搭建教育桥梁在教育教学中，沟通无处不在。当有老师满脸愁容，找你倾诉教学瓶颈、班级管理的棘手难题时，各位老师，你们第一反应会怎么做？是迫不及待给出建议，还是先停下手中事，耐心倾听？靠谱的沟通，是耐心听完后，真诚道出一句“我懂”。就像咱们学校的李老师，上次王老师为学生课堂纪律问题焦头烂额，李老师没有急着讲大道理，而是静静听完，说了句“我带那届学生时也碰上过，太能理解你现在的心情了”，就这一句话，王老师心里的压力瞬间减轻不少。当有老师为准备公开课，熬夜整理资料发给你时，简单回一句“辛苦了，早点休息”，看似不经意，却能暖到对方心底。咱们的教育工作，从课程研发到家校合作，哪一环能离得开有温度的沟通？这种温度，不是表面功夫，它源自真心尊重，藏在及时回复的“收到”里，体现在主动同步工作进展的细节中，更扎根于面对各方不推诿、不敷衍的态度。我们要明白，每一次和同事、学生、家长的交流，都是在搭建教育生态的基石，温暖的沟通能让这块基石更牢固，让教育生态充满生机。二、凭有力行动，夯实教育根基老话说“言必行，行必果”，可现实中，大家有没有见过这样的情况：有人拍着胸脯保证，事情却没了下文。咱们教育工作可容不得这样的“口头派”。靠谱的老师，向来都是行动派。就拿咱们学校的公开课比赛来说，张老师平时话不多，可准备公开课期间，连续几周每晚都在办公室对着课件反复打磨，从教学环节设计到每一张PPT的细节，都力求完美，只为给学生呈现最精彩、最有效的课堂。还有上次学校组织大型文艺汇演，赵老师不善言辞，但一接到任务，二话不说，默默承担起最繁琐的场地布置、节目协调工作，关键时刻稳稳托住全局。老师们，当我们接手教学任务、班级管理工作时，这就是立下的“军令状”，学生的成长、家长的信任、学校的发展，都沉甸甸地压在我们肩头。我们不能只做表面文章，必须以实实在在的行动、不打折扣的力度，去开拓教育新局面。我们要思考，如何把每一项常规工作做出新高度，让每一个教育任务都落地有声，这才是对“靠谱”的尊重，对教育事业的担当。三、用精准反馈，点亮教育方向在工作中，大家有没有过这样的困扰：安排下去的任务石沉大海，询问进度，得到的永远是模糊回应。这就是可怕的“反馈黑洞”。真正靠谱的老师，会像守护承诺一样守护反馈的准度。比如，面对领导询问教学进度，别再用“正在弄”这种模糊词汇，而是清晰汇报“目前已完成课程章节的70%，预计下周能完成全部新授内容，进入复习阶段”；家长询问孩子学习情况，明确告知“本周三下午我会针对孩子近期作业问题和您详细沟通，时间大概30分钟”。老师们，精准反馈不只是对工作负责，更是在为教育发展指引方向。每一个准确的进度、每一个清晰的时间节点，都像一盏灯，照亮教育前行的路。我们通过精准反馈，让各方对教育工作心中有数，才能凝聚合力，引领教育走向更光明的未来。靠不靠谱，就藏在备课、上课、组织活动、家校沟通这些日常点滴里。从现在起，咱们一起转变思维，以温暖沟通、有力行动、精准反馈为准则，全力以赴做