


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
鲜花港观后感鲜花港观后感1十月的鲜花是美丽的,十月的鲜花是盛开的,十月的鲜花是绽放的!微风吹拂,带来了一丝丝香味,转眼间就到了鲜花港——我们这次社会大课堂的第一个地点,看着那一朵朵盛开的鲜花,闻着那淡淡的花香不禁连心情都舒畅了,一片片的花海将我们包围,瞬间感觉到了自己在大自然中的那种渺小,感觉到了大自然的美妙和神奇在导游的'带领下,我们慢慢的熟悉了大自然,与大自然渐渐融为了一体。在导游的带领下,我们慢慢的进入了鲜花港,第一眼就看到了一片花海,可真谓是鲜花港,满山遍地都是鲜花,不时有些蜜蜂在花瓣上采蜜,实是有趣。静静地看着它们,生怕一不留神打扰了它们。走进大厅,很多的科普短片都在放映,介绍的都是有关花朵的,其中还有一次手工工艺:压花。一开始我们还不怎么明白这个怎么玩,经过一番讲解觉得十分简单,便动起手来,花朵很脆很弱,据说是经过脱水之后加工变成了这样,难怪和普通的花朵不大相同。用胶水粘完了之后交给了导游,看着自己的成果,心中得到了满足,即使它不是最好的,也是我用心做的,心中自然会感觉舒服。离开了手工工艺区后,我们又进入了类似电影院一样的场所,还配发了眼镜,或许是看着更真实一些吧。灯黑了之后,全场一片寂静,就在我们以为要放什么精彩的电影时,突然跳出来几个花精灵,原来是童话,不用说肯定也是和花朵有关的吧。故事讲以为少年在花精灵国度的冒险历程,它虽然没有那么精彩,也没有那么令人激动,但是也告诉我们要爱护花朵,爱护自然界每一棵植物,这样大自然才会更加爱我们,万物应相对,人不该例外。自由活动时,又去了几片花海,我看到了深紫色的风信子,黄白色的菊花,白白的蒲公英,畅游在花海中,久久不想出来。怀着不舍得心情踏上了下一个旅途站点,我喜欢郁金香妖而不艳,我欣赏夹竹桃坚强不倒,我赞美梅花雪中屹立,我爱风信子那春的灿烂!告别了鲜花港,启程开往下一站,路程中我脑中时常飘起花淡淡的香味,回忆起花妖艳的美丽,鲜花港,花的王国,我希望自己可以变成蜜蜂永远生活在花的国度。鲜花港观后感2十月的花是美丽的,十月的花是盛开的,十月的花是盛开的!微风吹来,带了一点香味,转眼间,我们来到了鲜花港,我们班的第一名。我们一个接一个地看着盛开的花朵,甚至闻到花香,我们都情不自禁地感觉好多了。花的海洋包围着我们,立刻感觉到我们在大自然中的渺小。我们感受到大自然的美丽和神奇。在导游的指导下,我们慢慢熟悉了大自然,并逐渐融入大自然。在导游的带领下,我们慢慢进入鲜花港,第一眼就看到了一片鲜花海洋。它真的叫做鲜花港。山里到处都是花。有时一些蜜蜂在花瓣上采集蜂蜜。这真的很有趣。静静地看着他们,以免不小心打扰他们。走进大厅,许多科普短片正在上映,都是关于花的,包括一种手工工艺:压花。起初,我们不太明白如何玩这个游戏。解释完之后,我们觉得很简单,就开始工作了。这些花非常脆弱。据说它们被脱水并加工成这种花。难怪它们和普通的花不一样。粘好后,我把它给了导游。看着自己的成就,我感到满意。即使不是最好的,我也用心去做。自然,我心里感到很舒服。离开手工业区后,我们去了电影院等地方,并得到了眼镜,也许看起来更真实。灯暗下来后,整个大厅一片寂静。正当我们以为要上演一些精彩的电影时,我们突然跳出了几个花精灵。结果是童话故事。不用说,它也一定和花有关。这个故事告诉我们,虽然少年在花精灵国家的冒险没有那么精彩或激动人心,但它也告诉我们要热爱大自然中的花朵和每一种植物,这样大自然就会更加爱我们,一切都应该是相对的,人类也不应该例外。在我的自由活动中,我去了几片花海。我看见紫色风信子、黄色和白色菊花以及白色蒲公英在花海中游弋了很长时间。我带着不愿意放弃的感觉踏上了下一个旅游站。我喜欢郁金香恶魔,但不俗。我欣赏夹竹桃的力量,但不是失败。我赞美站在雪中的梅花。我喜欢风信子灿烂的春天!告别鲜花港,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年梅毒诊断抗原合作协议书
- 2024秋七年级英语上册 Unit 4 Wheres my schoolbag Section A(1a-2d)教学实录 (新版)人教新目标版
- 全国青岛版信息技术七年级下册专题一第10课四、《邮件合并》教学设计
- 2024-2025学年新教材高中化学 专题2 研究物质的基本方法 1.1 实验安全与基本规范 物质的分离提纯(1)教学实录 苏教版必修1
- mbti的心理测试内容
- 2025年全自动滗水器合作协议书
- 《年 月 日》(教学设计)-2024-2025学年三年级上册数学西师大版
- 电梯紧急电源装置使用寿命
- 电路板维修作业前准备
- 电力行业绝缘手套安全技术要求
- 小学语文学生学情分析报告4篇
- 静载施工方案
- 六年级下册劳动教育《场馆服务我上岗》教学设计
- 小学科学说课稿
- 22S803 圆形钢筋混凝土蓄水池
- 幕墙维修施工方案
- 传统服饰专题创新设计-山东工艺美术学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
- 网络系统规划与部署(中级)PPT完整高职全套教学课件
- 智慧街区规划方案
- 驾驶员安全教育课
- 记录表模板适用于廉洁谈话、谈心谈话
评论
0/150
提交评论