河北省保定市唐县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）

2024—2025学年度第一学期期末学业质量检测七年级生物学试题温馨提示：1、本试卷共8页；二道大题：34道小题；满分100分；答题时间60分钟。2、本次考试实行网阅，请按提示要求将答案写在答题卡上，试卷上作答无效。3、亲爱的同学们，通过本学期的努力，想必你们学到了不少知识吧！那么就让我们用下面这些题来检验一下吧。你要严谨审题，仔细分析，书写工整哦！来，做个深呼吸，开始挑战自我吧！一、单项选择题：（本大题包括30个小题，每小题2分，共60分，在每小题提供的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答案填涂在答题卡上）。1.“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（）A.调查法 B.观察法 C.对照实验法 D.模拟法2.AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会三种语言，能与学生互动。目前有AI教师在学校正式上岗，以下可判断AI教师是否属于生物的是（）A.能否自由行走 B.能否进行语言交流C.能否进行新陈代谢 D.能否进行思维活动3.使用双目电光源显微镜观察的操作步骤，正确的顺序是（）A.打开电源→观察→放置玻片标本→对光收放B.打开电源→对光→放置玻片标本→观察收放C.收放打开电源→放置玻片标本→对光→观察D.打开电源→放置玻片标本→对光→观察收放4.用显微镜观察英文字母“d”时，视野里看到的图像形状是（）A.q B.p C.b D.d5.19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过科学观察和归纳概括，创立了细胞学说，下列不属于细胞学说内容的是（）A.一切动植物都是由细胞构成的B.病毒是没有细胞结构的生物C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.新细胞是由老细胞分裂产生的6.镇海林蛙和银杏都是我国的特有物种。与银杏叶肉细胞相比，镇海林蛙的肌肉细胞中不具有的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核7.红苋菜具有清热解毒、降血压、增强体质等多重功效，是一种营养丰富的蔬菜。将红苋菜放入锅中加热翻炒，菜汁会呈红色，其原因是高温破坏了细胞的（）A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.细胞壁8.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞相关的结构是（）A叶绿体、液泡 B.液泡、细胞核C.细胞膜、液泡 D.叶绿体、细胞核9.我们吃的水果中富含多种营养物质，其中细胞中的有机物包括（）①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧气A.③④⑤⑥ B.①②⑦C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑦10.细胞的生活需要能量，关于能量的表述，不正确的是（）A.细胞中的能量储存在糖类等有机物中B.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器C.细胞中储存的能量是植物通过光合作用制造出来的D.能量可以由一种形式转化为另一种形式11.克隆羊“多莉”是人类历史上第一个成功克隆的哺乳动物，其长相与提供细胞核的母羊十分相像，这一实例说明了细胞核（）A.能保护和支持细胞 B.能将储存的能量释放出来C.能控制物质的进出 D.控制着生物的生长，发育和遗传12.如图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（）A.1→2→3→4 B.2→3→4→1C3→1→4→2 D.3→4→1→213.人的体细胞中有46条染色体，一个细胞分裂3次后，产生的新细胞数量及每个新细胞中染色体的数量分别是（）A.16个、46条 B.8个、23条 C.8个、46条 D.16个、23条14.关于细胞的生长，下列说法错误的是（）A.细胞的生长只指细胞的体积增大过程B.细胞的生长包括细胞数量的增多和细胞体积的增大C.细胞的生长是指细胞从周围吸收营养并且转变为自身物质的过程D.细胞生长到一定的程度就会停止生长15.科研人员利用“诱导多能干细胞”定向培养心肌细胞，希望以此帮助心脏病患者进行心脏修复。图表示不同发育时间的心肌细胞收缩率。下列关于心肌细胞的叙述，错误的是（）A.可构成肌肉组织B.收缩需消耗能量C.其中的能量转换器是线粒体D.收缩率随发育时间的增加而增加16.当皮肤被划破时人会感到疼痛，这主要与皮肤中有下列组织相关的是（）A.上皮组织 B.肌肉组织C.神经组织 D.结缔组织17.取一个成熟的番茄果实，用开水烫一下，撕下果皮，可以看到里面肥厚多汁的果肉及丝丝“筋络”。以下说法不正确的是（）A.果皮细胞排列紧密，属于保护组织B.果肉能合成或贮藏物质，属于营养组织C.“筋络”能运输水、无机盐等，属于输导组织D.果实含多种组织，属于营养器官18.动物体与绿色开花植物体在其结构层次上的主要不同是动物体具有（）A.系统 B.组织 C.器官 D.细胞19.根据藻类、苔藓植物和蕨类植物的特征，下列说法正确的是（）A.水绵是生活在小溪、河流的单细胞藻类B.卷柏和墙藓的共同特征是具有输导组织C.若藻类灭绝，将会严重影响地球大气的氧气含量D.肾蕨的叶既能吸收水和无机盐，又能进行光合作用20.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也千差万别。下列有关叙述错误的是（）A.种子比孢子生命力强，是种子植物适应陆地生活的重要原因B.裸子植物根系发达，叶表皮有角质层，适应干旱和寒冷环境能力强C.银杏具有植物体的六大器官D.被子植物的果皮可以保护种子并为种子的传播提供条件21.下列动物与其所属类群不匹配的是（）A.蜈蚣—环节动物 B.涡虫—扁形动物C.河蚌—软体动物 D.水螅—腔肠动物22.羊草是我国北方草原重要牧草，适度放养羊群有利于羊草生长。下列关于羊的叙述，正确的是（）A.体表被毛，有保温作用B.牙齿分化，不利于摄食和消化食物C.体温能随环境变化而改变D.胎生和哺乳的特点提高了后代的产仔率23.如图，《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。其中描述不合理的（）A.图中的虾体表有外骨骼B.金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸，生活在水中C.乌龟和青蛙都可以水陆两栖，但是乌龟却不是两栖动物D.青蛙用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸24.微生物和人类的生活与健康密切相关。下列叙述错误的是（）A.甲烷菌可以利用人畜粪便生产沼气B.酵母菌可以用来酿酒C.木耳、银耳可食用D.病毒对人类都是有害的25.下列是培养细菌、真菌的一般方法，顺序正确的是（）①恒温培养②冷却接种③高温灭菌④配制培养基A.①②③④ B.①③④② C.②①④③ D.④③②①26.勤洗手是一个良好的卫生习惯。细菌繁殖速度非常快，在适宜的环境里，细菌每30分钟分裂一次。那么100个细菌1个小时后将变成多少个（）A.300 B.600 C.400 D.20027.细菌和真菌的生活需要一定的条件，它们生存必需的条件不包括（）A.适宜的温度 B.一定的水分C.充足的氧气 D.丰富的有机物28.冬虫夏草的形成离不开真菌，真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”；到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（）A.“夏草”细胞中有叶绿体B.真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活C.真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核D.真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫29.蓝细菌能够进行光合作用，种类很多，如图为其中的一种，下列有关它的叙述错误的是（）A.蓝细菌没有细胞核B.海洋中蓝细菌大量繁殖可引起赤潮C.蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物D.蓝细菌可通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快30.人类和数百万种动植物及微生物共享地球。以下关于生物分类说法错误的是（）A.根据有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物B.生物分类等级由大到小依次是：门、纲、目、科、种、属C.根据种子外面是否有果皮包被着，种子植物分为裸子植物和被子植物D.根据体温否随外界环境温度改变而变化，动物可分为变温动物和恒温动物二、情景综合题（本部分共4道题，包括31--34题，共40分。请将正确答案填写在答题卡相应位置）31.显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图一为单目显微镜的结构示意图，图二为观察中使用的两个镜头，图三为利用该显微镜观察过程中看到的视野。（1）对光时，应该使图二中的_______（填代号）对准通光孔。对光时，视野较暗，应调节图一中的_______（填代号），使其_______面镜来反射光线。（2）由视野C到D，应先向_______移动能够调节装片，将观察的细胞移到视野中央，再调节_______（填图一中代号），使图二中_______（填字母）对准通光孔，然后调节图一中的[]_______使物像更清晰。（3）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如下图所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①在_______上：②在_______上。（4）图三中的细胞为_______细胞，因此在制作标本的过程中，应滴加_______以保持细胞的正常形态。32.仔细阅读并观察图示材料，分析并回答下列问题：材料一：如图为植物体器官形成的过程图示，图中的序号表示在植物体器官形成的过程中不同的生理过程。材料二：作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用。（1）材料一中，②过程为_______，在此过程中，_______复制后形成数量、完全相同的两等份，分别进入到两个新细胞中，经过③过程形成的是_______，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（2）上述材料二中属于藻类的是_______，属于苔藓植物的是_______（均选填字母）。（3）C肾蕨比苔藓高大得多，适应陆地环境，具有_______的分化，这些器官中有专门运输物质的通道——_______。我们现在利用的能源物质——煤，主要是由埋藏在地下的古代_______植物遗体经过漫长的年代、复杂的变化逐渐形成的。（4）银杏果俗称“白果”，叫果不是果，是种子，因为银杏是_______植物。（5）玉米和菜豆属于被子植物，F玉米种子的胚包括_______（填数字），是新植物的幼体。图G菜豆种子的⑨结构有2片，被称为_______植物。（6）种子的生命力比蕨类植物等孢子植物产生的孢子强得多，寿命也长得多。孢子只是一种_______细胞，只有散落在适宜的环境中才萌发，否则很快就会丧失生命力。33.微生物种类繁多，生物圈中发挥着重要作用。请据图回答下列问题：（1）图中A与B、C、D、E在结构上的最主要的区别是_______结构，由外部的蛋白质外壳和内部的_______组成。以上图中_______为单细胞结构，_______为多细胞结构。（2）图中B和D在结构上的主要区别是B没有_______，所以称之为_______生物，B的生殖方式为_______。当B的细胞壁增厚时，能够形成_______以抵抗不良环境。（3）葡萄酒的酿造离不开图中的[]_______，因为它能在_______条件下，把水果中的葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。（4）图E中的e为_______，能够吸收外界的水和有机物。34.下图是某实验小组同学对动物类群做的分类，读图回答以下问题：（1）上图对应A、B是根据动物体内有没有_______进行划分的。（2）C类动物的特点是_______，是非常原始的动物类群。（3）D类动物的外骨骼作用是_______，使得该类群分布更加广泛。（4）E类动物为_______动物。（5）F类生物运动是依靠尾部和_______的摆动及_______的协调作用进行运动。

2024—2025学年度第一学期期末学业质量检测七年级生物学试题温馨提示：1、本试卷共8页；二道大题：34道小题；满分100分；答题时间60分钟。2、本次考试实行网阅，请按提示要求将答案写在答题卡上，试卷上作答无效。3、亲爱的同学们，通过本学期的努力，想必你们学到了不少知识吧！那么就让我们用下面这些题来检验一下吧。你要严谨审题，仔细分析，书写工整哦！来，做个深呼吸，开始挑战自我吧！一、单项选择题：（本大题包括30个小题，每小题2分，共60分，在每小题提供的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答案填涂在答题卡上）。1.“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（）A.调查法 B.观察法 C.对照实验法 D.模拟法【答案】B【解析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。【详解】A．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，A不符合题意。B．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论，B符合题意。C．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，C不符合题意。D．模拟法是指以一定的假设条件和数据为前提，借助仿真技术来估算任务的工期，D不符合题意。故选B。2.AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会三种语言，能与学生互动。目前有AI教师在学校正式上岗，以下可判断AI教师是否属于生物的是（）A.能否自由行走 B.能否进行语言交流C.能否进行新陈代谢 D.能否进行思维活动【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．自由行走是许多生物和非生物（如机器人）都能实现的功能。它并不是生物独有的特性，因此不能作为判断AI教师是否属于生物的依据，A不符合题意。B．语言交流是许多高级生物（如人类）具有的能力，但近年来随着技术的发展，一些非生物（如AI、机器人）也被赋予了语言交流的能力。因此，语言交流同样不能作为判断AI教师是否属于生物的标准，B不符合题意。C．新陈代谢是生物体进行物质和能量交换的基本过程，是生物体维持生命活动所必需的。与生物不同，非生物（如AI、机器人）并不进行新陈代谢。因此，能否进行新陈代谢是判断AI教师是否属于生物的关键依据，C符合题意。D．思维活动通常被认为是生物（特别是高级生物如人类）所独有的能力。然而，随着人工智能技术的发展，一些非生物实体（如AI）也被赋予了某种程度的“思维”能力（尽管这种能力与生物的思维有本质区别），D不符合题意。故选C。3.使用双目电光源显微镜观察的操作步骤，正确的顺序是（）A.打开电源→观察→放置玻片标本→对光收放B.打开电源→对光→放置玻片标本→观察收放C.收放打开电源→放置玻片标本→对光→观察D.打开电源→放置玻片标本→对光→观察收放【答案】B【解析】【分析】显微镜的使用步骤是：取镜和安放、对光调光、调焦观察、清洁收镜。【详解】使用双目电光源显微镜时，首先需要打开电源开关，以便开始光源的工作。接着，进行对光，以确保观察效果最佳，完成对光后，放置玻片标本，然后，进行观察即可，最后，使用完毕后收放显微镜，以保持仪器的良好状态。即正确的顺序是：打开电源→对光→放置玻片标本→观察收放。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4.用显微镜观察英文字母“d”时，视野里看到的图像形状是（）A.q B.p C.b D.d【答案】B【解析】【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。【详解】在一张小纸上写好一个“d”后，旋转180度后看到的是“p”。所以用显微镜观察英文字母“d”时，视野里看到的图像形状是“p”，故ACD错误，B正确。故选B。5.19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过科学观察和归纳概括，创立了细胞学说，下列不属于细胞学说内容的是（）A.一切动植物都是由细胞构成的B.病毒是没有细胞结构的生物C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.新细胞是由老细胞分裂产生的【答案】B【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】结合分析可知：“一切动植物都是由细胞构成的”、“细胞是生物体结构和功能的基本单位”、“新细胞是由老细胞分裂产生的”都属于细胞学说内容；病毒在19世纪末才被正式发现，远远晚于细胞学说的提出，所以“病毒是没有细胞结构的生物”不属于细胞学说内容，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。6.镇海林蛙和银杏都是我国的特有物种。与银杏叶肉细胞相比，镇海林蛙的肌肉细胞中不具有的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】A【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞中还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】银杏属于植物，镇海林蛙属于动物。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物绿色部位的细胞中还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以与银杏叶肉细胞相比，镇海林蛙的肌肉细胞中不具有的结构是细胞壁，故BCD错误，A正确。故选A。7.红苋菜具有清热解毒、降血压、增强体质等多重功效，是一种营养丰富的蔬菜。将红苋菜放入锅中加热翻炒，菜汁会呈红色，其原因是高温破坏了细胞的（）A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.细胞壁【答案】A【解析】【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。所以，将红苋菜放入锅中加热翻炒，菜汁会呈红色，其原因是高温破坏了细胞的细胞膜，A符合题意。B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B不符合题意。C．叶绿体是光合作用的场所，可以把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，C不符合题意。D．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，D不符合题意。故选A。8.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞相关的结构是（）A.叶绿体、液泡 B.液泡、细胞核C.细胞膜、液泡 D.叶绿体、细胞核【答案】A【解析】【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，各有不同的功能。【详解】叶绿体是光合作用的场所，含叶绿素，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是植物绿色部分的细胞特有的一种能量转换器；液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心。“碧”形容叶，这是叶肉细胞中的叶绿体中含有叶绿素的原因；“红”形容花，这是由于花瓣细胞中含有液泡，液泡含有花青素的原因。因此，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的叶绿体和液泡有关，BCD错误，A正确。故选A。9.我们吃水果中富含多种营养物质，其中细胞中的有机物包括（）①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧气A.③④⑤⑥ B.①②⑦C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑦【答案】A【解析】【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，如水、氧和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含碳，统称为无机物；另一类分子较大，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，一般含有碳，统称为有机物。【详解】结合分析可知，①水、②无机盐和⑦氧气属于无机物，这类物质一般不含碳，③核酸、④糖类、⑤脂质和⑥蛋白质属于有机物，分子较大，一般含有碳。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。10.细胞的生活需要能量，关于能量的表述，不正确的是（）A.细胞中的能量储存在糖类等有机物中B.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器C.细胞中储存的能量是植物通过光合作用制造出来的D.能量可以由一种形式转化为另一种形式【答案】C【解析】【分析】在生物体内能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。【详解】A．糖类、脂质、蛋白质等有机物是细胞的主要能源物质，这些有机物在细胞内经过一系列的生物化学反应，能为细胞的生活提供能量。因此细胞中的能量储存在糖类等有机物中，将有机物中的储存的能量释放出来需要线粒体的作用，故A正确。B．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，叶绿体能够将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动利用，故B正确。C．虽然植物确实通过光合作用制造能量并储存起来，但并不是所有细胞中的能量都来源于植物的光合作用。动物和微生物等其他生物也有自己的方式获取和储存能量，比如通过摄取食物并进行呼吸作用，故C错误。D．能量在自然界中存在多种形式，包括化学能、光能和热能等。在有机物中，如糖类、脂质和蛋白质等，能量以化学能的形式储存。这些有机物通过生物化学反应可以释放出能量，供细胞使用。而阳光中的能量则属于光能，它是太阳能的一种表现形式。光能可以通过光合作用等过程被植物细胞转化为化学能，进而储存在有机物中。因此，能量可以由一种形式转化为另一种形式，以满足细胞的不同需求，故D正确。故选C。11.克隆羊“多莉”是人类历史上第一个成功克隆的哺乳动物，其长相与提供细胞核的母羊十分相像，这一实例说明了细胞核（）A.能保护和支持细胞 B.能将储存的能量释放出来C.能控制物质的进出 D.控制着生物的生长，发育和遗传【答案】D【解析】【分析】细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。【详解】克隆技术属于现代生物技术。在克隆羊多莉的培育过程中，一只羊提供了细胞膜和细胞质；另一只羊提供了细胞核；第三只羊提供了胚胎的发育场所（子宫）。克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，说明细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制着生物的发育和遗传，ABC错误，D正确。故选D。12.如图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（）A.1→2→3→4 B.2→3→4→1C.3→1→4→2 D.3→4→1→2【答案】C【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。动物细胞分裂的过程是：细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二；细胞膜的中央向内凹陷缢裂为两个细胞。【详解】变形虫属于单细胞动物，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的3，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即1过程；接着细胞质一分为二，即4过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，即2过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是3→1→4→2，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。

13.人的体细胞中有46条染色体，一个细胞分裂3次后，产生的新细胞数量及每个新细胞中染色体的数量分别是（）A.16个、46条 B.8个、23条 C.8个、46条 D.16个、23条【答案】C【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N；细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量先复制加倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。所以，一个细胞经过3次分裂后，产生新细胞的个数是1×23═8（个），每个新细胞内的染色体数目仍然是46条，故ABD错误，C正确。故选C。14.关于细胞的生长，下列说法错误的是（）A.细胞的生长只指细胞的体积增大过程B.细胞的生长包括细胞数量的增多和细胞体积的增大C.细胞的生长是指细胞从周围吸收营养并且转变为自身物质的过程D.细胞生长到一定的程度就会停止生长【答案】B【解析】【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但细胞不能无限制的长大。【详解】A．细胞的生长主要是指细胞体积的增大，生长过程中细胞数量不变，而体积、质量发生变化，故A正确。B．细胞数目的增多要依靠细胞的分裂，细胞体积的增大要依靠细胞的生长，故B错误。C．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长，故C正确。D．当细胞生长到一定大小时，由于细胞表面积与体积的比例关系以及物质交换效率的问题，细胞会停止生长，故D正确。故选B。15.科研人员利用“诱导多能干细胞”定向培养心肌细胞，希望以此帮助心脏病患者进行心脏修复。图表示不同发育时间的心肌细胞收缩率。下列关于心肌细胞的叙述，错误的是（）A.可构成肌肉组织B.收缩需消耗能量C.其中的能量转换器是线粒体D.收缩率随发育时间的增加而增加【答案】D【解析】【分析】（1）线粒体是呼吸作用的主要场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力。（2）人体的基本组织有上皮组织，肌肉组织，神经组织和结缔组织，各具有不同的功能。【详解】A．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，所以心肌细胞可以构成肌肉组织，A正确。B．肌肉收缩需要消耗能量，能量来自呼吸作用释放出来的能量，B正确。C．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，线粒体是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，C正确。D．由图可知：25天前，收缩率随发育时间增加而增加，25天后，收缩率随发育时间增加而减少，D错误。故选D。16.当皮肤被划破时人会感到疼痛，这主要与皮肤中有下列组织相关的是（）A.上皮组织 B.肌肉组织C.神经组织 D.结缔组织【答案】C【解析】【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种。【详解】A．上皮组织主要覆盖在生物体的表面或体内各种管腔壁的内表面，具有保护、分泌等功能。虽然皮肤的外层是上皮组织，但它并不直接感知疼痛，故A不符合题意。B．

肌肉组织：肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。皮肤中虽然含有一些肌肉纤维（如毛发周围的竖毛肌），但它们与疼痛感知无关，故B不符合题意。C．神经组织主要由神经细胞（或简称神经元）构成，能够产生和传导兴奋。当皮肤被划破时，神经组织能够感知疼痛刺激，并将疼痛信号传递到大脑进行处理，故C符合题意。D．结缔组织种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养等功能。皮肤中的结缔组织（如真皮层中的胶原纤维和弹性纤维）主要提供结构和支持作用，与疼痛感知无关，故D不符合题意。故选C。17.取一个成熟的番茄果实，用开水烫一下，撕下果皮，可以看到里面肥厚多汁的果肉及丝丝“筋络”。以下说法不正确的是（）A.果皮细胞排列紧密，属于保护组织B.果肉能合成或贮藏物质，属于营养组织C.“筋络”能运输水、无机盐等，属于输导组织D.果实含多种组织，属于营养器官【答案】D【解析】【分析】（1）绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。（2）植物体的基本组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织。【详解】A．番茄果实的果皮细胞排列紧密，主要功能是保护果实内部的结构，防止外界物理损伤和病虫害的侵入，果皮属于保护组织，故A正确B．番茄果实的果肉富含水分、糖分和其他营养物质，主要功能是储存营养物质。在植物组织中，负责合成和储存营养物质的组织被称为营养组织，故B正确。C．番茄果实中的“筋络”主要由维管束组成，包括木质部和韧皮部。木质部负责运输水和无机盐，韧皮部负责运输有机物质（如糖），“筋络”属于输导组织，故C正确。D．果实确实含有多种组织，如保护组织（果皮）、营养组织（果肉）和输导组织（筋络）。然而，从植物器官的功能分类来看，果实的主要功能是保护种子并帮助种子传播，而不是直接参与植物体的营养合成或吸收。因此，果实属于生殖器官，而不是营养器官，故D错误。故选D。18.动物体与绿色开花植物体在其结构层次上的主要不同是动物体具有（）A.系统 B.组织 C.器官 D.细胞【答案】A【解析】【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。人和动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以在结构层次上，二者的区别就是植物无系统这个结构层次，动物有系统，BCD错误，A正确。故选A。19.根据藻类、苔藓植物和蕨类植物的特征，下列说法正确的是（）A.水绵是生活在小溪、河流的单细胞藻类B.卷柏和墙藓的共同特征是具有输导组织C.若藻类灭绝，将会严重影响地球大气的氧气含量D.肾蕨的叶既能吸收水和无机盐，又能进行光合作用【答案】C【解析】【分析】藻类：没有真正的根、茎、叶的结构，通常是单细胞或多细胞的藻丝状体，细胞内含有原生质体，负责储存养分和细胞代谢。苔藓：具有茎和叶的分化，但根为假根，没有真正的维管束组织。苔藓植物体形细小，一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织。蕨类：具有真正的根、茎、叶的结构，且根通常为不定根，形成须根状；茎大多数为根状茎，匍匐生长或横走，少数具地上茎，直立成乔木状；叶多从根状茎上长出，有簇生、近生或远生的，可分为小型叶和大型叶两种。此外，蕨类植物还具有维管束组织，包括木质部和韧皮部，有利于输送水分和养分。【详解】A．水绵确实是一种藻类，但它并非单细胞，而是由多个细胞组成的丝状体，这些丝状体通常会形成片状或团块状，故A不符合题意。B．卷柏是一种蕨类植物，它具有输导组织，这是蕨类植物的一个显著特征。然而，墙藓是一种苔藓植物，苔藓植物并没有真正的输导组织，故B不符合题意。C．藻类植物是地球上氧气的主要来源之一，它们通过光合作用能够产生大量的氧气。如果藻类灭绝，那么地球上的氧气含量将会受到严重影响，可能会导致其他生物的生存受到威胁，故C符合题意。D．肾蕨是一种蕨类植物，它的根能够吸收水和无机盐，而叶则主要进行光合作用，故D不符合题意。故选C。20.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也千差万别。下列有关叙述错误的是（）A.种子比孢子生命力强，是种子植物适应陆地生活的重要原因B.裸子植物根系发达，叶表皮有角质层，适应干旱和寒冷环境能力强C.银杏具有植物体的六大器官D.被子植物的果皮可以保护种子并为种子的传播提供条件【答案】C【解析】【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【详解】A．种子植物相较于孢子植物，其种子具有更完善的保护结构，如种皮，能防止水分散失和外界机械损伤。同时，种子内部含有胚乳或子叶，储存有丰富的营养物质，能为种子的萌发提供必要的能量和物质。因此，种子比孢子具有更强的生命力，这使得种子植物更能适应复杂的陆地环境，故A正确。B．裸子植物，如松树、银杏等，其根系通常十分发达，能深入土壤吸收水分和矿物质。同时，它们的叶表皮往往覆盖有一层角质层，这层角质层能有效减少水分的蒸发，使植物能在干旱环境中保持体内水分。此外，角质层还能在一定程度上抵御低温的伤害，使植物能在寒冷环境中生存，故B正确。C．银杏是一种裸子植物，没有花和果实，故C错误。D．被子植物的果皮不仅能为种子提供保护，防止外界环境的损害，还能在种子的传播过程中起到关键作用。例如，一些果实的果皮具有特殊的结构或颜色，能吸引动物前来取食，从而实现种子的传播。另外，一些果皮在成熟后会自然开裂，将种子弹出或散布到周围环境中，故D正确。故选C。21.下列动物与其所属类群不匹配的是（）A.蜈蚣—环节动物 B.涡虫—扁形动物C.河蚌—软体动物 D.水螅—腔肠动物【答案】A【解析】【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。【详解】A．蜈蚣属于节肢动物，身体由许多体节构成并且分部，有外骨骼，足和触角分节，故A错误。B．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，故B正确。C．河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有贝壳，故C正确。D．水螅属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故D正确。故选A。22.羊草是我国北方草原的重要牧草，适度放养羊群有利于羊草生长。下列关于羊的叙述，正确的是（）A.体表被毛，有保温作用B.牙齿分化，不利于摄食和消化食物C.体温能随环境变化而改变D.胎生和哺乳的特点提高了后代的产仔率【答案】A【解析】【分析】羊属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。【详解】AC．羊属于哺乳动物，体表被毛，有利于保温，哺乳动物的体温不随环境温度的变化而变化，是恒温动物，故A正确，C错误。B．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，故B错误。D．哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生哺乳，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆地生活的适应能力，不是可以提高产仔率，故D错误。故选A。23.如图，《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。其中描述不合理的（）A.图中的虾体表有外骨骼B.金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸，生活在水中C.乌龟和青蛙都可以水陆两栖，但是乌龟却不是两栖动物D.青蛙用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸【答案】D【解析】【分析】（1）节肢动物体外有外骨骼，发育过程中会有限制作用，会有蜕皮现象。（2）鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳是与水中生活相适应的。（3）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（4）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。【详解】A．虾属于节肢动物甲壳纲，有外骨骼，且外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，故A正确。B．金鱼生活在水中，用鳃呼吸；蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，故B正确。C．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖动物；乌龟体表覆甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物，故C正确。D．青蛙能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故D错误。故选D。24.微生物和人类的生活与健康密切相关。下列叙述错误的是（）A.甲烷菌可以利用人畜粪便生产沼气B.酵母菌可以用来酿酒C.木耳、银耳可食用D.病毒对人类都是有害的【答案】D【解析】【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。【详解】A．甲烷菌在无氧条件下可以分解有机物产生甲烷，甲烷是一种可燃气体，故A正确。B．酵母菌是一种单细胞真菌，其在适宜的温度和无氧条件下能够把葡萄糖等有机物分解产生酒精等，因此酵母菌可以用来酿酒，故B正确。C．木耳和银耳属于多细胞大型真菌，它们的里面含有丰富的营养物质，可以供给人们食用，故C正确。D．多数病毒对人类有害，如艾滋病病毒使人患艾滋病、流感病毒使人患流感等传染性疾病；有的病毒可以治疗疾病对人类有益，如绿脓杆菌噬菌体（一种细菌病毒）可以治疗绿脓杆菌感染等，故D错误。故选D。25.下列是培养细菌、真菌的一般方法，顺序正确的是（）①恒温培养②冷却接种③高温灭菌④配制培养基A.①②③④ B.①③④② C.②①④③ D.④③②①【答案】D【解析】【分析】培养细菌和真菌正确的操作顺序是：配制含有营养物质的培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温箱中培养。【详解】培养细菌、真菌的一般方法步骤是：首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，所以顺序为④③②①，故ABC错误，D正确。故选D。26.勤洗手是一个良好的卫生习惯。细菌繁殖速度非常快，在适宜的环境里，细菌每30分钟分裂一次。那么100个细菌1个小时后将变成多少个（）A.300 B.600 C.400 D.200【答案】C【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个的过程，细菌是单细胞生物，通过分裂进行生殖，一个细菌分裂N次的个数是2N。【详解】细菌是靠分裂进行生殖的，一个细菌经过一次分裂，形成两个细菌，即21；两次分裂后，形成四个细菌，即22；3次分裂后形成8个细菌，即23。因此1个细菌分裂N次后的个数是1×2N。在适宜的环境里，细菌每30分钟分裂一次，1个小时后细菌分裂了2次，因此，100个细菌1个小时后将变成：100×22=400个，ABD都不符合题意，C符合题意。故选C。27.细菌和真菌的生活需要一定的条件，它们生存必需的条件不包括（）A.适宜的温度 B.一定的水分C.充足的氧气 D.丰富的有机物【答案】C【解析】【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，一般包括水分、适宜的温度、有机物等，此外，不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌需要氧气，有些则厌氧。【详解】A．细菌和真菌的生长和繁殖都需要适宜的温度，每种细菌和真菌都有其适宜的生长温度范围，在适宜的温度条件下，它们的酶活性能够正常发挥，新陈代谢得以顺利进行，从而能够正常生长、繁殖等，故A不符合题意。B．水分是细菌和真菌生存所必需的，因为它们的细胞内需要水分来维持正常的生理活动，如营养物质的运输、代谢产物的排出等，同时水分也为它们的生长和繁殖提供了必要的环境，故B不符合题意。C．细菌和真菌的生存对氧气的需求情况不同，有的细菌和真菌需要氧气进行有氧呼吸，如霉菌等好氧菌；而有的细菌和真菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，如乳酸菌、甲烷菌等厌氧菌，故C符合题意。D．细菌和真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，它们需要从外界获取现成的有机物作为营养物质，以维持生命活动和生长繁殖，故D不符合题意。故选C。28.冬虫夏草的形成离不开真菌，真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”；到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（）A.“夏草”细胞中有叶绿体B.真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活C.真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核D.真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫【答案】A【解析】【分析】真菌没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，属于异养生物；真菌细胞具有细胞核，属于真核生物；真菌通过产生孢子进行繁殖。【详解】A．“夏草”是真菌从虫体头部生长出的棒状菌体，它属于真菌，并不含有叶绿体。叶绿体是植物细胞特有的结构，用于进行光合作用。而真菌则通过分解有机物来获取能量和营养，不依赖光合作用，故A错误。B．真菌在感染蝙蝠蛾幼虫后，会使幼虫僵化死亡，并利用幼虫体内的有机物作为营养来源进行生长和繁殖，故B正确。C．真菌和蝙蝠蛾都是真核生物，它们的细胞中都含有细胞核。细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，对细胞的生长、发育和繁殖起着决定性作用，故C正确。D．真菌是一种通过孢子进行繁殖的生物。孢子是一种特殊的生殖细胞，当条件适宜时，孢子可以萌发成新的真菌个体，并继续感染其他生物体。在冬虫夏草的形成过程中，真菌就是通过孢子感染蝙蝠蛾幼虫的，故D正确。故选A。29.蓝细菌能够进行光合作用，种类很多，如图为其中的一种，下列有关它的叙述错误的是（）A.蓝细菌没有细胞核B.海洋中蓝细菌大量繁殖可引起赤潮C.蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物D.蓝细菌可通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快【答案】C【解析】【分析】蓝细菌的细胞内含有与光合作用有关的色素，能够进行光合作用自己制造有机物，营养方式是自养；蓝细菌细胞内无成形的细胞核，是一种原核生物，属于微生物。【详解】A．蓝细菌细胞内没有成形的细胞核，是一种原核生物，故A正确。B．赤潮是由于水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。蓝细菌也称为蓝藻，其大量繁殖可引起赤潮现象，故B正确。C．蓝细菌的细胞内含有与光合作用有关的色素，能够进行光合作用自己制造有机物，其个体微小，属于微生物，故C错误。D．蓝细菌作为单细胞原核生物，通过分裂进行繁殖后代，这种生殖方式使得蓝细菌在适宜条件下能够迅速繁殖，故D正确。故选C。30.人类和数百万种动植物及微生物共享地球。以下关于生物分类说法错误的是（）A.根据有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物B.生物分类等级由大到小依次是：门、纲、目、科、种、属C.根据种子外面是否有果皮包被着，种子植物分为裸子植物和被子植物D.根据体温是否随外界环境温度改变而变化，动物可分为变温动物和恒温动物【答案】B【解析】【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。【详解】A．根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，A正确。B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，B错误。C．绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，C正确。D．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物，D正确。故选B。二、情景综合题（本部分共4道题，包括31--34题，共40分。请将正确答案填写在答题卡相应位置）31.显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图一为单目显微镜的结构示意图，图二为观察中使用的两个镜头，图三为利用该显微镜观察过程中看到的视野。（1）对光时，应该使图二中的_______（填代号）对准通光孔。对光时，视野较暗，应调节图一中的_______（填代号），使其_______面镜来反射光线。（2）由视野C到D，应先向_______移动能够调节装片，将观察的细胞移到视野中央，再调节_______（填图一中代号），使图二中_______（填字母）对准通光孔，然后调节图一中的[]_______使物像更清晰。（3）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如下图所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①在_______上：②在_______上。（4）图三中的细胞为_______细胞，因此在制作标本的过程中，应滴加_______以保持细胞的正常形态。【答案】（1）①.A②.⑤③.凹（2）①.左②.④③.B④.③细准焦螺旋（3）①.装片②.目镜（4）①动物②.生理盐水【解析】【分析】图一中，①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④转换器，⑤反光镜，⑥遮光器。物镜越长放大倍数越大，图二中，A低倍物镜，B高倍物镜。【小问1详解】对光时，需要确保光线能够正确通过显微镜的各个部分，达到观察者的眼睛。因此，应该使图二中的低倍物镜（A）对准通光孔，因为低倍物镜具有较大的视野，便于对光。当视野较暗时，需要调节显微镜的反光镜来增加光线。在图一中，为了使更多的光线进入显微镜，应该调节⑤反光镜，使其凹面镜来反射光线，因为凹面镜对光线有会聚作用。小问2详解】由视野C到D，即由低倍镜换到高倍镜。由于显微镜成倒像，故需要先向左移动装片，视野C中位于左方的细胞会向右移动到视野中央。再调节④转换器，使图二中的高倍物镜（B）对准通光孔，这样就由低倍镜换成了高倍镜。然后调节③细准焦螺旋进行微调，使物像更清晰。【小问3详解】为了判断视野中的污物可能存在的位置，可以按照以下步骤进行：首先，移动装片，如果污物随之移动，则污物在装片上；如果污物不移动，则继续下一步。接着，转动目镜，如果污物随之转动，则污物在目镜上；如果污物仍然不动，则污物很可能在物镜上。因此，在思维导图的方框中①填入“装片”、②填入“目镜”。【小问4详解】图三中细胞没有细胞壁，为动物细胞，这类细胞在生理盐水中能够保持其正常形态。因此，在制作标本的过程中，应滴加生理盐水以保持细胞的正常形态。32.仔细阅读并观察图示材料，分析并回答下列问题：材料一：如图为植物体器官形成的过程图示，图中的序号表示在植物体器官形成的过程中不同的生理过程。材料二：作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用。（1）材料一中，②过程为_______，在此过程中，_______复制后形成数量、完全相同的两等份，分别进入到两个新细胞中，经过③过程形成的是_______，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（2）上述材料二中属于藻类的是_______，属于苔藓植物的是_______（均选填字母）。（3）C肾蕨比苔藓高大得多，适应陆地环境，具有_______的分化，这些器官中有专门运输物质的通道——_______。我们现在利用的能源物质——煤，主要是由埋藏在地下的古代_______植物遗体经过漫长的年代、复杂的变化逐渐形成的。（4）银杏果俗称“白果”，叫果不是果，是种子，因为银杏是_______植物。（5）玉米和菜豆属于被子植物，F玉米种子的胚包括_______（填数字），是新植物的幼体。图G菜豆种子的⑨结构有2片，被称为_______植物。（6）种子的生命力比蕨类植物等孢子植物产生的孢子强得多，寿命也长得多。孢子只是一种_______细胞，只有散落在适宜的环境中才萌发，否则很快就会丧失生命力。【答案】（1）①.细胞分裂##分裂②.染色体③.不同的组织（2）①.B、D②.A（3）①.根茎叶②.输导组织③.蕨类（4）裸子（5）①.②③④⑤②.双子叶（6）生殖【解析】【分析】材料一中①细胞的生长，②细胞的分裂，③细胞的分化，④组织形成器官。材料二中图中A葫芦藓属于苔藓植物，B水绵属于藻类，C肾蕨属于蕨类植物，D海带属于藻类，E银杏属于裸子植物，F玉米种子包括果皮和种皮、胚和胚乳，①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴，⑤胚根；G菜豆种子包括种皮和胚，⑥胚轴，⑦胚芽，⑧胚根，⑨子叶【小