2025年大班体育活动捕鱼标准教案

2025年大班体育活动捕鱼标准教案POWERPOINT20XX汇报人汇报时间目录活动导入01动作要领练习04游戏规则讲解02活动总结与延伸05游戏过程展开03活动导入PART01给孩子们讲述渔民出海捕鱼的故事，激发他们对捕鱼游戏的兴趣。故事中强调渔民们合作的重要性，为游戏中的团队协作做铺垫。讲述捕鱼故事激发兴趣01让幼儿模仿小鱼在水中游动的动作，活动身体的各个关节。通过模仿小鱼的摆尾、扭动等动作，锻炼幼儿的灵活性和协调性。模仿小鱼游动02幼儿模仿渔夫撒的动作，进行全身运动。重点活动上肢和腰部，为接下来的游戏做好准备。模仿渔夫撒热身运动游戏规则讲解PART0201./02./介绍“池塘”场地用蓝色的即时贴贴成一个圆形场地，代表“池塘”。强调“池塘”的边界，让幼儿清楚游戏的范围。游戏场地介绍让三分之二的小朋友围成一个圆圈做“池塘”，两名幼儿各拿纱巾一端，做“渔夫”，其他幼儿充当“大鱼”。01确保每个幼儿都清楚自己的角色和任务。02分配“渔夫”和“小鱼”角色角色分配说明强调“渔”规则“渔”碰到“鱼儿”身体任何部位，“鱼儿”就算被捕住，“渔夫”要行动一致、配合得好，要用渔捕鱼，不能用手抓。通过反复强调规则，培养幼儿的规则意识。强调“小鱼”躲闪规则扮演“大鱼”的小朋友要在“池塘”里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。让幼儿明白躲闪的范围和方法，提高游戏的安全性。游戏规则强调游戏过程展开PART03发出捕鱼信号当老师发出“捕大鱼哦”的信号时，“渔夫”立即向“池塘”跑，用去“捕鱼”。信号的发出要清晰、明确，让幼儿能够迅速做出反应。游戏开始角色轮换根据时间替换“渔夫”，让每一名幼儿都能进入到“池塘”里来，体验不同的角色。通过角色轮换，让幼儿感受不同角色的乐趣，增强游戏的趣味性。观察幼儿游戏情况观察“渔夫”和“小鱼”的动作，及时纠正不正确的动作。关注幼儿的安全，防止碰撞和摔倒。0102游戏进行总结游戏中出现的问题，表扬幼儿的团队协作精神和遵守规则的表现。01引导幼儿分享游戏中的感受和经验，提高幼儿的语言表达能力。02总结游戏情况游戏结束动作要领练习PART04练习合作追捉动作鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼合作追捉的基本动作。邀请几名幼儿分组示范基本动作，引导其他幼儿观察练习。教师总结动作要领教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。强调“渔夫”要行动一致、配合默契，提高捕鱼的效率。渔夫动作练习练习跑和躲闪动作鼓励幼儿模仿、探索小鱼跑和躲闪的基本动作。邀请几名幼儿逐一示范展示动作，引导其他幼儿观察、学习。教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。强调“小鱼”要在“池塘”内灵活躲闪，提高动作的敏捷性。教师总结动作要领小鱼动作练习活动总结与延伸PART05总结活动收获总结幼儿在活动中获得的技能和经验，如跑、躲闪、团队协作等。强调幼儿在活动中遵守规则的重要性，培养幼儿的规则意识。0102活动总结鼓励幼儿探索鼓励幼儿在课后继续探索其他有趣的体育游戏，培养幼儿的创造力和探索精神。可以让幼儿自己设计游戏规则和玩法，提高幼儿的自主能力。增加游戏难度在日常体育活动中，继续增加游戏难度，引导幼儿创新更多的合作捕鱼和躲闪的