1《有趣的勺子》名师教案（2019部级）

2/2《有趣的勺子》名师教案（2019部级）【教材分析】《有趣的勺子》是属于“设计·应用”领域，是本套教材中第一课要求学生以草图的形式表现主题的教学内容。本课旨在引导学生观察身边的用品勺子，初步了解它的外形、尺寸、材料、装饰与用途的关系，并进行简单的设计，体验想象与设计的乐趣。教材上出现了五种形状、大小、材质不同的勺子和五种食品、饮料。“试一试，用线条勺子和图片中的相关食品、饮料连起来，说出你的理由。”这样安排，符合一年级学生的年龄心理特点，引导他们在玩中初步了解勺子的用途，激发兴趣，引发设计愿望。【学情分析】一年级的孩子刚刚入学，画画是每个孩子喜欢的一项活动，低年级美术的造型与表现，主要是引导学生尝试不同的工具，并且观察生活中的实物应用及形状，体验造型活动的乐趣。尝试区分各种勺子的作用，并设计一款实用的勺子。利用生活中常见的日常用品，通过引导学生观察、引发学生联想，运用不同的方法、材料对勺子进行添加、装饰，从而创造出新的作品。培养学生的创新精神和实践能力。【教学目标】1、知识与技能：了解勺子的外形、尺寸、材质、装饰与用途的关系，设计一个实用、有趣的勺子。2、过程与方法：在观察、欣赏与交流的过程中，引导学生主动发现设计勺子与其他用途密切相关，使学生初步了解美观实用的设计意识。3、情感、态度和价值观：培养学生乐于观察身边的用品的习惯，体会设计活动为生活带来方便，感受设计活动的乐趣。【教学重难点】1、教学重点：了解勺子的外形、尺寸、材质、装饰与用途的关系，进行简单设计。2、教学难点：勺子设计的新颖、美观、实用，富有想象力和创造力。【教学过程】一、情境导入。1、师：今天，老师给小朋友们讲一个故事，这个故事可能很多小朋友都听过，从前有一个美丽的公主叫白雪公主，心肠狠毒的皇后把她逼出了皇宫，她逃到了森林里，遇见了七个小矮人。因为白雪公主勤劳善良，她帮小矮人打扫卫生，烧美味可口的饭菜，所以小矮人同意她留了下来。今天啊，白雪公主为小矮人们做了非常美味的食物，你们想知道是什么吗？2、师：哇，好香啊，是热腾腾的鸡汤，那小朋友们知不知道，要用什么工具来喝鸡汤呢？哦，是勺子。今天我们就共同来探究下有趣的勺子。（揭示课题：《有趣的勺子》）二、探究新知。（一）仔细观察，了解勺子的实用性。1、看一看：师：小朋友们真聪明，我们每天吃饭喝汤都要用到勺子，那你们了解勺子吗？勺子分为几个部分？每个部分的名称叫什么？(勺头+勺柄）2、说一说：白雪公主和小矮人也要用勺子来喝汤，老师这里有很多勺子，小朋友们猜一猜，他们喝鸡汤会用到什么勺子呢？（展示实物勺子）生：大的汤勺和小的汤勺。大的汤勺可以将汤盛到碗里，小的汤勺可以将汤舀到嘴里。师：这两把都是小汤勺，哪把更适合用于现在喝鸡汤呢？（出示一把金属勺子和一把陶瓷勺子）生：陶瓷勺子。因为陶瓷勺子防烫。师：原来啊，不同的勺子的材质有着不同的用途。3、想一想：在他们喝汤的时候，老师还去他们的厨房发现了他们更多的勺子和许多小秘密，我们一起来找一找。A、这把勺子为什么有许多小眼？（漏勺，漏掉汤水）B、这把勺子为什么把上有个小孔？（方便挂起来）C、这把勺子为什么有木柄？（防烫，握着舒服）师总结：原来勺子里藏着这么多的小秘密啊！4、连一连：那了解了这么多勺子的秘密，你能将下面的食物跟相对应的勺子连起来吗？生：上台进行连线。师总结：不同的勺子有不同的用途。因为勺子的用途不同，所以就要求勺子有不同的形状、长短、大小（外形）且是不同的材料！这些小小的设计，不仅让勺子更漂亮，而且方便使用。（二）认真观看，欣赏勺子的美观性。师：可是在小矮人家里，勺子不多哦，白雪公主特意帮他们又设计了很多的勺子，她将她的设计分为了四个种类，我们一起来欣赏一下吧！（欣赏各种有趣的勺子图片）1、外形联想篇2、创意装饰篇3、装饰美化篇4、功能篇三、教师示范。1、师：这些勺子可真是有趣又实用啊。白雪公主可真有创意。你们想和白雪公主一样设计一个既美观又实用的有趣的勺子吗？那我们一起来思考下，该怎么去设计呢？我们可以像白雪公主一样改变勺子的外形，加上装饰，增加功能，说到现在，老师已经迫不及待想帮白雪公主设计勺子了，老师发现白雪公主熬汤的时候勺子总是没处放，很不方便，我要为她设计一个会站立的勺子。教师示范作业：勺柄、勺体、变形、添加。2、师：老师的勺子设计好了，隔壁班的小朋友们也为白雪公主和小矮人们设计了一些勺子，我们来欣赏一下吧。他们的设计给你带来了什么灵感呢？你想设计一个什么样的有趣的勺子呢？生思考回答。四、艺术实践。请小朋友们和老师一起来帮助白雪公主设计一把有趣的勺子吧。1、要求：设计一个既美观又实用的勺子，并与同学交流，介绍你设计的勺子的用途及设计思想。2、教师巡视指导。教师的鼓励评价伴随者学生创作的过程，并根据学生存在的问题具体辅导，关注不同能力的学生，随时发现问题并及时纠正。五、评价拓展：1、自评或他评：（1）向同学介绍你的勺子，说一说它的用途，材质，装饰等。（2）说你最喜欢谁设计