实验22 探究串、并联电路中电流的规律-中考物理必考实验精讲练

实验22探究串、并联电路中电流的规律（原卷版）课标要求会使用电流表探究串、并联电路中电流的关系，这就决定了《探究串、并联电路中电流的规律》在中考中的地位。该实验在电学内容中虽然属于较为简单的实验，但通过该实验，可以加深理解串并联电路、电路的连接、电流表的使用和串并联电路中电流的规律。所以，该实验在电学实验题同样也会出现。《探究串、并联电路中电流的规律》在中考试卷中所占分值一般在3-5分之间。题型大都是实验探究题，有时也会出现在填空题中。该实验应着重从电路连接、实验方法、实验过程和实验现象，得出的结论等方面入手，了解实验的基本内容。一、实验探究一：探究串联电路的电流规律【提出问题】串联电路中各处电流之间有什么关系。【猜想与假设】（1）测量电路中电流只有一条路径，所以各处电流可能相等；（2）从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越小；（3）从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越大。【实验设计】将不同规格的小灯泡按照如图所示的方式接入电路，进行实验，分别把电流表接入图中A、B、C三点处，测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC，记录数据并进行比较。【进行实验】按照设计的电路图连接好实物图，并合理选择电流表量程；把电流表接在电路中的A处，如图甲所示，经检查连接无误后，闭合开关，测出A处的电流值IA，并填入表格中；把电流表先后改接在电路中的B、C处，如图乙丙所示，分别测出这两处的电流值IB、IC，并填入表格中；换用不同规格的小灯泡，重复上述操作，并将每次的实验数据填入表格中；比较测得的数据，总结串联电路电流的规律。【实验数据】实验次数A点的电流IA/AA点的电流IB/AA点的电流IC/A10.20.20.220.240.240.2430.30.30.3…【分析论证】电路中ABC三点的电流相等，即IA=IB=IC。【实验结论】串联电路中电流处处相等，即I=IA=IB=IC=…=In。二、实验探究二：探究并联电路的电流规律【提出问题】并联电路中干路电流与各支路电流之间什么关系。【猜想与假设】（1）干路电流可能等于各支路电流；（2）干路电流可能大于各支路电流；（3）干路电流可能等于各支路电流之和。【设计实验】（1）按照如图所示电路进行实验，用电流表分别测出干路（C点）电流和各支路（A点和B点）的电流，记录数据并进行分析，看看它们之间有什么关系；（2）换上另外两个规格不同的小灯泡，重复上述实验，根据所测实验数据总结出并联电路中干路电流和各支路电流之间的关系。【进行实验】（1）按照右图乙所示电路图连接好实物图甲，并合理选择电流表的量程；（2）分别测出干路（C点）电流和各支路（A点和B点）电流，并将数据记录在表格中；（3）换用规格不同的小灯泡，重复上述实验步骤，并将实验数据记录表格中。【实验数据】实验次数C点的电流IC/AA点的电流IA/AB点的电流IB/A10.40.20.220.440.240.230.460.160.3…【分析论证】通过分析数据可发现：IC=IA+IB。【实验结论】并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2+…。《探究串、并联电路的电流规律》常考问题：1.实验方法：归纳法；2.在连接实物图过程中，开关应属于断开位置；3.连接电流表时，要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；4.根据估测的电流大小选择电流表的量程，若不能事先估计被测电流的大小，连接好电路，检查无误后，采用试触的方法来选择合适的量程；5.连接电路和改变电流表位置时，都应断开开关；6.实验中若电流表偏转角度太小时，要把它换到小量程以减小读数误差；7.实验时要避免两个小灯泡的规格相同；8.多次测量的目的：避免偶然性，使结论具有普遍性；9.用电流表要串联在电路中；10.并联电路中电流规律：干路电流等于各支路电流的之和；11.更换不同小灯泡的目的：进行多次测量，寻找普遍规律；12.各支路电流是否相同：两个支路小灯泡相同时，支路电流相同；小灯泡不相同时，支路电流不相同。A组（中考真题感知）1.（2023·包头）同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。（1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡亮、不亮，故障原因可能是______。（2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流、、，更换规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。实验次数A点电流B点电流C点电流10.240.320.5620.260.240.5030.200.280.48（3）分析数据得出结论：____________。2.（2021·成都）在“探究并联电路中的电流规律”实验中：（1）小罗同学设计的实验电路如图甲所示，她选用的电源电压是3V。关于小灯泡规格的选择，下列说法正确的是______；A．没有限制，可以任意选取B．小灯泡的额定电压必须为3VC．小灯泡的规格应该不同D．必须保证小灯泡的额定电流相同（2）小罗同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示。她的电流表量程选择正确吗？答：______；（3）在得出实验结论时，我们将图甲中A、B处的电流称为支路中的电流，C处的电流称为______电流。3.（2021·贺州）如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验：（1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是________（选填“相同”或“不相同”）的；（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）；_______（3）小明在连接电路时，开关应处于断开________（选填“闭合”或“断开”）状态；（4）小明先将电流表接在所在的支路上，闭合开关，观察到灯发光，但灯不亮，电流表的示数为零，电路可能在的故障是_______（选填“灯断路”或“灯短路”）；（5）排除故障后，他测出了支路上的电流，然后他把电流表依次接入电路分别测量出支路电流、干路电流，两次测得的结果都如图丙所示，则_______A、_______A．小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是________（写关系式即可）；（6）本次实验的不足之处是：_______。4.（2020·恩施）在探究电路的实验中，用铜导线按如图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图。(1)在连接两电流表的导线中，实际电荷定向移动方向是______（选填“向左”、“向右”或“无规则运动”）；(2)在使用电流表前发现其指针偏向0刻线左侧，应调节表盘下面的______，使指针归0；(3)通过L1、L2的电流分别是______A、______A。5.（2019·淄博）在“探究并联电路中的电流关系”实验中。（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。（2）连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，请在图乙中画出指针的位置（O为指针转轴）。（3）小明换用不同规格的灯泡，多次改变电表位置，将测量数据记录在下表中。实验次数支路电流I1/A支路电流I2/A干路电流I总/A10.300.160.4620.200.200.4030.240.340.58分析数据得出结论：在并联电路中__________________。（4）第1次实验发现，灯泡L1比L2亮，则灯泡L1的电阻________灯泡L2的电阻；若两灯泡灯丝长度相同，________的灯丝更细。B组（限时针对训练）1.如图是小明在探究“串联和并联电路电流规律”的实验电路图。（1）在连接或拆开电路时，开关必须。使用电流表时，若不能预先估计被测电流的大小，则应先用电流表（选填“较大”或“较小”）的量程进行试触；（2）下表是小明按图甲进行实验时测得的三组数据。分析表中的数据，可得出的结论是：串联电路中电流处处；本实验测得多组数据的主要目的是（选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）；实验序号电流表的位置abc1电流I/A0.30.30.32电流I/A0.40.40.43电流I/A0.20.20.2（3）接着小明同学用图乙所示的电路继续探究并联电路电流规律，他要测干路中的电流，应该将电流表接在（选填“A”、“B”或“C”）处。小明同学根据实验得出了下表数据，则他下一步最合理的操作是。A点电流B点电流C点电流0.16A0.16A0.32AA．分析数据，得出结论B．换用不同规格的小灯泡，再测几组电流值C．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值2.为了探究并联电路的电流特点，同学们设计了如图甲所示的电路进行实验。请按要求回答：（1）图甲中电流表测量的是通过灯的电流；闭合开关后，电流表示数如图乙所示，是A；（2）小明同学连接电路时，当最后一根导线刚接入电路，就发现灯泡立即发光，电流表指针偏转，导致这种现象出现的原因是连接电路时；（3）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线（选填"a""b"或"c"）的右端接在电流表的接线柱上。（选填"3""0.6"或"﹣"）；（4）由此实验可得并联电路的电流特点是；（5）另一组的同学闭合开关后，发现两灯都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下判断方法中正确的是；A．若拆掉L1，L2还亮，则两灯串联

B．若拆掉L1，L2还亮，则两灯并联C．若L1被短路，L2还亮，则两灯串联

D．若L1被短路，L2还亮，则两灯并联3.如图甲所示，是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图：（1）实验中，应选择两个规格（填“相同”或“不相同”）小灯泡。测量电流时，电流表必须要（选填“串”或“并”）联接入所测电路中；（2）连接电路，把电流表接入电路中的A点，闭合开关，出现这种故障的原因是；（3）排除故障后，测出A、B、C三点的电流，并把记录数据填入表中；A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A电流I/A0.30.30.3分析表中实验数据，得到串联电路中电流的规律是：（语言或字母表述都行）；（4）上面的实验设计存在的不足之处是，难以得出结论的普遍性。4.在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。（1）电流表在使用时必须联在被测电路中；（2）某小组刚连完最后一根导线灯泡就亮了，实验过程中不当之处；（3）小丽把电流表接入C点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这故障的原因是；（4）连接正确后，测出三点的电流并记录数据，将电流表的读数写入表格；C处的电流/ICB处的电流/IBA处的电流/IA第一次测量0.52A0.3AA（5）分析上表的数据，可以得出结论是：；（6）评估交流：实验过程存在的问题；改进方案。5.小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。（1）小明同学在进行实验时，闭合开关前，发现指针如图乙向“0”刻度的左侧偏转，他应；（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是；（3）排除故障后，他在测量A处的电流时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验应改进的地方是；（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时电流表A1的示数电流表A2的示数（选填“变大”“不变”或“变小”），你的判断依据是。6.如图，小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。（Ⅰ）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（填“A”、“B”或“C”）处的电流，若测该处电流时，L1灯泡发生断路，L2亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”），电流表示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（2）闭合开关后，小梅发现电流表的指针如丙图，出现这种情况的原因是；（3）他们测出A、B、C三处的电流IA、IB、Ic如下表所示，由此得出三者间的初步结论：（只写表达式）。为了使结论更具有代表性小梅他们接下来应该做的是。位置ABC电流0.240.240.487.在“探究串、并联电路的电流规律”实验中：（1）实验中电流表应该串联在所要测量的电路中；连接电路闭合开关前，发现电流表指针向逆时针方向偏转原因是。（2）小军同学按图甲的电路连接好后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，闭合开关，分别测得各点的电流值如表所示，比较测得的数据，可以得出的结论是。测量处abc电流/A0.450.450.45（3）后来小军发现由表直接得出这样的结论是（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是：。（4）在探究并联电路电流规律实验时，小军按照图乙连接好如图丙的实物图，此时所测量的是干路的电流，下一步小军想测C灯电流，请你帮他改接电路（只能改的一条导线，用×号划掉应改动的导线，用铅笔代替导线画出改动后的导线）。（5）小亮同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是。8.在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路。（1）电流表在使用时必须（填“串联”或“并联”）在被测电路中；（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图乙所示，出现这故障的原因是；（3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据。请将电流表的读数（如图丙）填入表格；C处的电流ICB处的电流IBA处的电流IA第一次测量0.52（4）分析上表的数据，可以得出结论是；上面设计的表格中存在的不足之处是；（5）你认为该实验小组存在的问题是：；请你为小组存在的问题提出改进意见：。9.在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。（1）电流表应（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的；（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；（3）检查电路连接无误后，实验小组开始实验，测出A、B、C三处的电流值记录在表格中，由此得出结论：并联电路中，各支路的电流相等；A点电流IAB点电流IBC点电流IC0.18A0.18A0.36A请指出实验小组探究过程中的两点不妥之处：①；②；（4）请你对该实验提出改进措施（一条即可）。10.小明利用如图所示电路“探究并联电路的电流规律”｡（1）实验中，小明所选用的两个小灯泡规格是（选填“相同”或“不相同”）的；（2）小明连接电路，刚连接完最后一根导线，电流表有了示数，出现这种现象的原因是；（3）闭合开关后，若拧下灯泡L1，灯泡L2（选填“仍发光”或“不发光”）；（4）排除故障后，小明分别用电流表测出A，B和C三点的电流I1，I2和I三次电流表的示数分别为I1=0.5A，I2=0.52A，I=1A｡则测量C点时电流表选用的量程是（选“0~0.6A”，“0.6~3A”或“0~3A”）｡最后根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路