2025年护士执业资格考试题库（社区护理学专项）社区护理临床护理试题

2025年护士执业资格考试题库（社区护理学专项）社区护理临床护理试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：本部分共20题，每题1分，共20分。在每小题给出的A、B、C、D四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.社区护理的基本原则不包括以下哪项？A.以病人为中心B.全程护理C.医疗为主D.预防为主2.以下哪项不属于社区护理的服务对象？A.儿童保健B.老年保健C.传染病防治D.心理健康咨询3.社区护理中，以下哪项不属于社区护理的工作内容？A.家庭访视B.健康教育C.疾病预防D.医疗纠纷处理4.以下哪项不属于社区护理的特点？A.专业性B.社区性C.综合性D.单一性5.社区护理中，以下哪项不属于社区护理的职能？A.健康教育B.疾病预防C.疾病治疗D.疾病康复6.以下哪项不属于社区护理的基本工作方法？A.家庭访视B.健康教育C.疾病监测D.社区活动组织7.社区护理中，以下哪项不属于社区护理的评估内容？A.病人的健康状况B.病人的心理状况C.病人的家庭状况D.病人的朋友状况8.以下哪项不属于社区护理的护理诊断？A.健康危险因素B.健康问题C.健康需求D.健康目标9.社区护理中，以下哪项不属于社区护理的护理计划？A.护理目标B.护理措施C.护理评价D.护理记录10.以下哪项不属于社区护理的护理措施？A.健康教育B.疾病预防C.疾病治疗D.疾病康复二、简答题要求：本部分共2题，每题10分，共20分。1.简述社区护理的基本原则。2.简述社区护理的工作内容。四、案例分析题要求：本部分共1题，共20分。阅读以下案例，并根据所学知识回答问题。某社区居民小李，45岁，患有高血压病，平时不规律服用降压药物，近期因工作压力大，病情加重，出现头痛、头晕、胸闷等症状。小李的儿子是一名护士，在家中进行初步护理。请回答以下问题：1.请列出小李可能出现的护理问题，并简要说明护理诊断。2.请为小李制定一份初步的护理计划，包括护理目标和护理措施。3.请针对小李的家庭进行健康教育，包括饮食、运动、药物等方面的指导。五、论述题要求：本部分共1题，共20分。论述社区护理在慢性病管理中的重要作用。六、综合应用题要求：本部分共1题，共20分。某社区居民小王，70岁，患有糖尿病，因糖尿病足入院治疗。请回答以下问题：1.请分析小王入院前的社区护理情况，并说明护理诊断。2.请为小王制定一份出院后的社区护理计划，包括健康教育、居家护理、疾病监测等方面的内容。本次试卷答案如下：一、选择题1.C解析：社区护理的基本原则是以病人为中心、全程护理、预防为主、综合服务，不包括医疗为主。2.D解析：社区护理的服务对象包括儿童、老年人、慢性病患者、残疾人等，传染病防治属于公共卫生范畴，不属于社区护理的服务对象。3.D解析：社区护理的工作内容包括家庭访视、健康教育、疾病预防、疾病康复等，疾病治疗属于医疗机构的职责范围。4.D解析：社区护理的特点包括专业性、社区性、综合性，不包括单一性。5.C解析：社区护理的职能包括健康教育、疾病预防、疾病康复、健康促进等，疾病治疗属于医疗机构的职责。6.D解析：社区护理的基本工作方法包括家庭访视、健康教育、疾病监测、健康评估等，社区活动组织属于社会服务范畴。7.D解析：社区护理的评估内容包括病人的健康状况、心理状况、家庭状况、社会状况等，朋友状况不属于评估内容。8.A解析：社区护理的护理诊断包括健康危险因素、健康问题、健康需求等，不包括健康目标。9.D解析：社区护理的护理计划包括护理目标、护理措施、护理评价、护理记录等，不包括护理措施。10.C解析：社区护理的护理措施包括健康教育、疾病预防、疾病康复等，不包括疾病治疗。二、简答题1.社区护理的基本原则：（1）以病人为中心，注重个体化护理。（2）预防为主，强化疾病预防意识。（3）全程护理，关注病人的生命周期。（4）综合性服务，提供全方位的健康服务。（5）社区参与，发挥社区居民的主体作用。2.社区护理的工作内容：（1）家庭访视：了解病人家境、疾病状况，提供针对性的护理服务。（2）健康教育：普及健康知识，提高社区居民的健康素养。（3）疾病预防：宣传疾病预防措施，降低疾病发生率。（4）疾病康复：协助病人进行康复训练，提高生活质量。（5）健康促进：倡导健康生活方式，提高社区居民的整体健康水平。四、案例分析题1.小李可能出现的护理问题：（1）血压控制不佳（2）头痛、头晕、胸闷等症状（3）药物依从性差（4）心理压力大（5）家庭支持不足护理诊断：（1）高血压病（2）头痛（3）胸闷（4）药物依从性差（5）心理压力大2.小李的护理计划：（1）血压控制：监测血压，调整药物剂量，确保血压达标。（2）症状缓解：针对头痛、头晕、胸闷等症状，提供药物治疗和护理措施。（3）药物依从性：加强健康教育，提高小李对药物治疗的依从性。（4）心理支持：关注小李的心理状态，提供心理疏导和支持。（5）家庭支持：加强与家庭的沟通，提高家庭对小李的支持力度。3.小李家庭健康教育：（1）饮食指导：控制钠盐摄入，增加蔬菜水果摄入，低脂饮食。（2）运动指导：鼓励小李进行适量的有氧运动，如散步、慢跑等。（3）药物指导：讲解降压药物的作用、用法和注意事项。（4）心理指导：帮助小李调整心态，减轻心理压力。（5）疾病预防：提高小李对高血压病的认识，预防并发症的发生。五、论述题社区护理在慢性病管理中的重要作用：（1）健康教育：通过社区护理，向居民普及慢性病的防治知识，提高居民的自我保健意识。（2）疾病监测：对慢性病患者进行定期随访，及时掌握病情变化，调整治疗方案。（3）疾病预防：通过社区护理，降低慢性病的发病率，减少社会负担。（4）康复护理：协助慢性病患者进行康复训练，提高生活质量。（5）健康管理：为慢性病患者提供全方位的健康管理服务，降低疾病复发率。六、综合应用题1.小王入院前的社区护理情况：（1）糖尿病控制不佳（2）糖尿病足未得到及时治疗（3）缺乏糖尿病相关知识（4）家庭护理能力不足护理诊断：（1）糖尿病（2）糖尿病足（3）缺乏糖尿病相关知识（4）家庭护理能力不足2.小王出院后的社区护理计划：（1）健康教育：向小王及其