部编版2024-2025学年四年级语文上册第七单元核心素养单元卷（四）含答案

第七单元核心素养卷（四）

（时间：90分钟满分：100分）

题号二三四总分等级

得分

一、积累运用。（44分）

1、根据语境，看拼音，写词语。（5分）

作为新时代的小学生，我们无须像古代的yingxionghaojie

「IT无须像昔日

那样奋不顾身地chuzheng边塞,yi

的革命将领那样为了解放事业抛头颅、洒热血。但我们要像他们一样,

有远大的报复,时刻不能wanghuazhenxin^中华、报

效祖国的使命。只有不断充实自己，才能在祖国最需要我们的时候挺身而出，发挥自己

的强xidng||贡献自己的力量。

2、先将四字词语补充完整，再完成练习。（8分）

第一组:铁面（)()视死（)()精（）报（)

第二组:疑惑（)()斩（）截（)深（）简（)

第三组:大（）凛（)志（）高（)英（）无（)

（1）上面词语中，第组和第组是形容人物高尚品质的，这样的四字词语

我还能写出两个：、O

（2）选词填空。（不得重复）

几千年来，中华民族涌现出了许多优秀的人物。在古代，有英勇抗敌、—

的将军岳飞,有秉公执法、的官员包拯;在近代,有，

立志“为中华之崛起而读书”的周恩来；在现代，有甘做界碑、、

的戍边战士陈红军、肖思远……

3、选择题。（17分）

（D选择加点字正确的读音填在括号里。（3分）

①y&。②ydo事塞（)辜求（)

①jiang②jidng净军（)将领（)

①ndn②ndm艰难（)苦难（)

（2）下列加点字词解释不正确的一项是（）o（2分）

A.但使龙城飞将在（只要）B.学与诸小儿游（曾经）

C.竞考取之（一起走过去）D.取之，值然（的确如此）

（3）被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平爷爷有两个梦：一个是“禾下乘凉梦”，另一

个是“杂交水稻覆盖全球梦”。如果选一个词语来赞美他，下面最恰当的一项是（）o

（2分）

A.志存高远B.大义凛然C.铁面无私D.秉公执法

（4）结合对梅兰芳的了解，填入句子中的关联词恰当的是（）o（2分）

梅兰芳卖房度日，在日本侵略者的统治下登台演出。

A.宁可也不B.宁愿也要C,与其不如D.不光还

（5）下面这句话应放在这段话的哪个位置？（）（2分）

时间紧急，第二天清晨就要返回千里之外的试验基地，该如何回去呢？

①沈忠芳因某次试验工作受到周总理的接见，坐在总理身边的他丝毫不拘束。②大

家都推举“胆大”的沈忠芳向总理求助。③沈忠芳向钱学森报告了情况，由钱老向总理

提出派专机的请求，总理一口就答应了。

A.①②之间B.②③之间C.①之前D.③之后

（6）下列句子中引号的作用分析错误的一项是（）。（2分）

A.梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。（表示特殊含义）

B.那个“讲卫生”的人正在随地乱扔垃圾。（表示讽刺或否定）

C.人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明技术。（表示特定称谓）

D.此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。（表示强调）

（7）下列关于书信的格式，描述不正确的是哪一项？（）（2分）

A.称呼应该顶格。B.问候语前应该空两格。

C.祝福语另起一行写。D.先写日期再署名。

（8）关于提高书写速度的方法，不恰当的一项是（）0（2分）

A.集中注意力。

B.掌握正确的运笔方式。

C.要把一句话拆分开，一个词一个词地写出来。

D.书写速度要均匀，不要时快时慢。

4、按要求完成句按要求写句子。（6分）

（1）围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢?

（改为陈述句）（2分）

⑵延河的流水叮咚流到远方。（改为拟人句）（2分）

（3）张轩认为垃圾分类很麻烦，所以把垃圾扔在了垃圾桶外。我看到后提醒他说：“

"（用反问句式，写出你的劝告）（2分）

5、根据所学知识填空。（8分）

（1）从梅兰芳蓄须明志的行为中，我们感受到他；从李清照“生

当作人杰，”的诗句中，我们体会到她渴望为国建功立业，报效朝廷。

（2）晶晶马上要搬到另一座城市生活，她因为将要与好朋友分别而伤心。你可以用高

适的“,?”来劝慰她。

（3）不同的人，在国家大义面前表现出了不同的风采。王昌龄在《出塞》中用“—

,”表达了自己渴望边关安定、国家统一的心情；王翰在《凉

州词》中用“,?”表现将士们投身疆场、为国献身的

气概。

二、综合性学习。（5分）

制作爱国主题手抄报，传唱英雄事迹，弘扬民族精神。

1、手抄报里需要有一些代表人物，请帮小文补全人物资料卡。（图①）（2分）

图①图②

2、小文想给找到的图片（图②）配上合适的诗句，请帮他写一写。（1分）

3、小文想在手抄报上增加一些人物事迹，下列事迹不合适的是（）。（2分）

A.钱学森冲破重重阻挠，毅然回到祖国，将毕生心血献给了祖国

B.陈天华蹈海赴死，决心以生命激励留学生“坚忍奉公，力学爱国”

C.赵一曼被俘后，面对酷刑，坚持不出卖国家机密，宁死不屈

D.范仲淹少时家贫，缺衣少食，却依然坚持读书，勤奋学习

三、阅读理解。（26分）

1、非连续性文本阅读。（7分）

睡眠与学习

【材料一】人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非

快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，睡

眠时间短，程度浅。睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？第一，睡眠可以帮助大脑恢

复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。第二，睡眠可以为身体排毒。第三，睡眠可以

提高人的学习能力和记忆能力。

【材料二】某调查小组选取了每天睡眠时长在9个小时及以上的小学生和9个小时

以下的小学生各100人，进行调查。调查结果见下图。

（1）下面对材料一有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）。（2分）

A.午休多属于非快速眼动睡眠，睡眠时间短，程度浅。

B.睡眠可以帮助大脑恢复精力。

C.睡眠可以为身体排毒，提高人的学习能力和记忆能力。

⑵根据材料二的内容，判断下面说法的对（J）错（X）。（2分）

①如果每天能达到9个小时以上的睡眠，小学生的精力会更充沛。（）

②小学生的睡眠时间越少，疲惫感越强烈，还会出现起床困难的情况。（）

③你的同桌薇薇经常利用午休时间继续学习，学习效率却很低。请你结合材料内容,

劝说她适当午休。（3分）

2、阅读课文片段，完成练习。（8分）

为中华之崛起而读书（节选）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的

问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，

点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负

和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

（1）先填表，再回答问题。（4分）

时间地点主要人物（做什么）

魏校长（问）

__（回答）

选段写了一件什么事呢？根据表格，请简要概括。

（2）周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志

而及饕掉头东.

向？结合选文和周恩来写的诗回答。（2分）

邃密群科济世穷*

面壁十年图破壁，

维酬幽海亦英雄.

⑶在祖国日益强大的今天，你为什么而读书？想一

想，写下来，要写清楚理由。（2分）

3、现代文阅读理解。（11分）

在国外唱《我的祖国》

①我的儿子是一位新生代的骄子，他热衷于港台歌星们的歌曲。对此，我一直不以

为然，觉得这些歌曲旋律夸张别扭，一点儿也不好听，有的甚至像说话一样，毫无音乐

性，但儿子就是喜欢。

②自从儿子出国以后，我发现他的爱好有了改变。从他发来的电子邮件中知道，他

开始喜爱中国的山水画，常从网上下载反映祖国风貌的画作的图片，甚至开始喜欢一些

老歌，其中一首就是《我的祖国》。他说他现在几乎每天都会不由自主地哼唱这首歌，越

唱越觉得祖国家乡可爱。

③我从小学时代起，就唱“一条大河波浪宽”，但当初注重的是歌声的优美、旋律的

舒展，对于歌词所描写的祖国的形象反而没有注意，大概因为一直生活在国内，对祖国

的含义缺乏深切的理解吧。而今，我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》，应该有更深一

层的感受。

④后来我也有机会去国外小住，因为语言不通，每天除了看看华语电视外，只能读

中文书聊解寂寞，有时也哼唱起《我的祖国》这首歌来。

⑤一次华人聚会，会后有文艺演出，第一个节目就是一位中国留学生唱《我的祖国》，

那身穿鲜艳丝绸中国服装的女留学生一开口，就像原唱郭兰英当年唱的那样声情并茂：

“一条大河波浪宽……”台下的人们都迫不及待地跟着唱起来：“风吹稻花香两岸，我家

就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”我也忍不住声音颤抖地跟唱

起来：”这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风

光……”

⑥歌声从台上的独唱渐渐变成了全场大合唱。合唱的人群中，有鬓发斑白的老学者，

有青春年少的留学生，有事业兴旺的企业家，有随夫留洋的伴读夫人，有侨居海外多年

的侨界领袖，有中国大使馆的工作人员……大家似乎忘了各自的身份，都在以一个祖国

的儿女的身份真心实意地唱着这首歌，因为我们有同一个祖国，因为我们是唱着《我的

祖国》长大的。歌声中,我想起了童年，想起了故乡，想起了美好祖国的山山水水，我

发自内心地深情独白：“祖国，我爱你！”

(1)关注人物和事件，可以帮助我们把握文章的主要内容。文中写了哪些人在什么情

况下唱《我的祖国》？照样子，补充思维导图。(3分)

儿子在异国他乡哼唱

《我的祖国》

(2)第⑤段中的加点词语“迫不及待”写出了人们的心情；

“颤抖”表现了“我”。(2分)

⑶画线句中的两个“身份”各是什么意思？这句话在文中有怎样的作用？（3分）

（4）今天的我们，在重大的节日活动中依然会高声合唱《我的祖国》。联系短文内容,

请你说说《我的祖国》传唱不衰的原因。（至少三条）（3分）

四、习作天地。（25分）

革命先辈、爱国志士的事迹却深深地印在了我们的心中，他们的一言一行，无不洋

溢着浓浓的爱国情感。身为新时代的少年，你有什么话想对他们说呢？请选择一个你熟

悉的革命先辈或爱国志士（课内课外皆可），给他（她）写一封信。要求：①题目自拟；②

表达自己作为新时代少年的思想与情感；③书信的格式正确；④书写工整，350字左右。

参考答案

一、1、英雄豪杰出征亦忘怀振兴项

2、无私如归忠国不解钉铁深居义然存远勇畏

一、三德高望重刚正不阿先人后己克己奉公

精忠报国铁面无私志存高远英勇无畏视死如归

3、⑴②①①②①②

(2)A

(3)A

(4)A

(5)A

(6)C

(7)D

(8)C

4、(1)围观的人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的