2024秋八年级物理上册 第5章 我们周围的物质 5.3 密度知识的应用（密度的应用）教学实录（新版）粤教沪版

2024秋八年级物理上册第5章我们周围的物质5.3密度知识的应用（密度的应用）教学实录（新版）粤教沪版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析2024秋八年级物理上册第5章“我们周围的物质”5.3节“密度知识的应用”主要介绍了密度的概念及其在生活中的应用。本节课内容与课本紧密相连，旨在帮助学生理解密度的概念，掌握密度计算方法，并学会运用密度知识解决实际问题。课程设计注重理论与实践相结合，符合教学实际，旨在提高学生的物理素养。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1）科学探究能力，通过实验探究密度与物质性质的关系；2）科学思维，引导学生运用密度知识分析实际问题；3）科学态度与责任，激发学生对物理现象的好奇心，培养严谨的科学态度；4）社会责任，认识到物理知识在生活中的应用，增强学生的社会责任感。三、重点难点及解决办法重点：1.密度概念的理解；2.密度公式的应用。

难点：1.密度与物质性质的关系；2.密度计算在实际问题中的应用。

解决办法：1.通过实验演示和实际案例，帮助学生直观理解密度概念；2.利用多媒体课件和实物模型，讲解密度公式及其应用；3.设计课堂练习，让学生通过计算和解决实际问题来巩固密度知识；4.引导学生分组讨论，培养学生的合作探究能力，共同突破难点。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有最新的粤教沪版八年级物理上册教材。

2.辅助材料：准备密度概念解释的图片、物质密度比较的图表、相关物理现象的视频。

3.实验器材：准备不同密度的物质（如木材、铁块、塑料块等）和测量工具（如电子秤、量筒等）。

4.教室布置：设置实验操作台和分组讨论区，确保实验安全有序进行。五、教学流程1.导入新课

详细内容：利用生活中常见的物品（如水、木头、铁块）引导学生思考：“为什么这些物品沉浮在水中的情况不同？”通过提问激发学生对密度概念的好奇心，引入新课“密度知识的应用”。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）密度概念的理解

详细内容：通过多媒体展示不同物质的密度图表，讲解密度的定义，即单位体积内物质的质量。

（2）密度公式的应用

详细内容：介绍密度公式ρ=m/V，并通过实例讲解如何利用该公式计算未知物体的密度。

（3）密度与物质性质的关系

详细内容：分析密度与物质硬度、熔点、导热性等性质的关系，帮助学生理解密度在物质分类中的应用。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）密度实验

详细内容：分组进行密度实验，测量不同物质的密度，并记录实验数据。

（2）密度计算练习

详细内容：提供实际生活场景的密度计算题，如计算某物体的体积或质量。

（3）密度知识应用

详细内容：让学生思考如何利用密度知识解决实际问题，如设计一种能漂浮的物体。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

方面内容举例回答：

（1）如何通过密度判断物质的种类？

举例回答：通过比较不同物质的密度，可以初步判断它们是否为同一种物质。

（2）密度在生活中的应用有哪些？

举例回答：密度在建筑、交通、食品等领域有广泛的应用，如设计轻质高强度的材料、选择合适的材料制作船舶等。

（3）如何利用密度知识解决实际问题？

举例回答：通过计算物体的密度，可以判断其是否适合作为某种用途的材料。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：回顾本节课所学内容，强调密度的概念、公式及其应用。通过举例说明密度在生活中的重要性，提高学生对物理知识的兴趣。

用时：5分钟

总计用时：45分钟六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《物质的密度及其应用》

概述了密度的基本概念，探讨了密度在不同领域中的应用，如材料科学、航空航天、建筑等。

-《密度与质量、体积的关系》

深入分析了密度与质量和体积之间的关系，通过实例说明了密度在不同条件下的变化。

-《密度在日常生活中的应用》

列举了密度在生活中的实际应用案例，如食品包装、药品剂量、浮力等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试设计实验，探究不同温度下水的密度变化。

-引导学生收集生活中与密度相关的实例，如不同材料的密度比较、浮力现象等。

-鼓励学生利用网络资源或图书馆资源，查找关于密度在科学研究和工业应用中的最新进展。

3.知识点全面拓展

-探讨密度在不同状态下的变化，如固态、液态、气态。

-研究密度与温度、压力的关系，以及这些关系在实际应用中的意义。

-分析密度在流体力学中的重要性，如船舶设计、水下作业等。

4.实用性强的拓展活动

-组织学生进行小组项目，设计一种利用密度原理的简易装置，如密度计、浮力玩具等。

-通过模拟实验，让学生体验不同密度的物质在水中的浮沉现象，加深对浮力原理的理解。

-结合地理知识，探讨不同地区土壤密度的差异及其对农业生产的影响。

5.鼓励跨学科学习

-将密度知识与其他学科（如化学、生物、地理）相结合，探讨密度在不同学科中的应用。

-分析密度在环境保护和资源利用中的作用，如垃圾分类、土壤改良等。七、板书设计①密度概念

-密度（ρ）

-单位体积内物质的质量

-公式：ρ=m/V

②密度计算

-密度公式：ρ=m/V

-质量（m）：物体的质量

-体积（V）：物体的体积

-密度单位：kg/m³

③密度应用

-密度与物质分类

-密度与浮力

-密度在生活中的应用（如船舶设计、食品包装等）八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾密度概念：密度是单位体积内物质的质量，用公式ρ=m/V表示，其中ρ是密度，m是质量，V是体积。

2.强调密度公式的应用：通过实际例子，如不同物质的密度比较、物体体积和质量的关系计算等，让学生理解密度公式的实际应用。

3.讲解密度与物质性质的关系：密度是物质的一种特性，不同的物质具有不同的密度，这决定了物质在生活中的不同应用。

4.总结密度在生活中的应用：密度在船舶设计、建筑、食品包装等领域都有重要应用，例如，利用密度差异可以设计出既安全又经济的船舶。

当堂检测：

1.单项选择题

-下列哪个物质的密度最大？（A）木头（B）铁（C）水（D）空气

-密度的单位是什么？（A）kg（B）g（C）kg/m³（D）m³/kg

2.判断题

-密度是物质的一种特性，不同物质的密度是相同的。（）

-密度越大的物体在水中越容易下沉。（）

3.实践题

-已知一个物体的质量是200g，体积是100cm³，请计算该物体的密度。

-一个木块漂浮在水面上，已知木块的体积是500cm³，水的密度是1g/cm³，请计算木块的质量。

4.应用题

-一艘货船满载时排水量为1000吨，空载时排水量为500吨，货船的密度是多少？

-一个鸡蛋放入水中，鸡蛋的密度是多少？如果鸡蛋放入盐水中，鸡蛋会浮起来吗？典型例题讲解例题1：

一个正方体金属块的边长为5cm，如果该金属块的密度是7.8g/cm³，请计算该金属块的质量。

解答：

已知边长a=5cm，密度ρ=7.8g/cm³。

正方体的体积V=a³=5cm×5cm×5cm=125cm³。

根据密度公式ρ=m/V，可以求得质量m=ρ×V=7.8g/cm³×125cm³=975g。

例题2：

一个长方体木块的体积是300cm³，质量是1.5kg，请计算该木块的密度。

解答：

已知体积V=300cm³，质量m=1.5kg。

首先将质量转换为克，m=1.5kg×1000g/kg=1500g。

根据密度公式ρ=m/V，可以求得密度ρ=1500g/300cm³=5g/cm³。

例题3：

一个液体样品的体积是100ml，质量是200g，请计算该液体的密度。

解答：

已知体积V=100ml，质量m=200g。

由于1ml=1cm³，所以体积V=100cm³。

根据密度公式ρ=m/V，可以求得密度ρ=200g/100cm³=2g/cm³。

例题4：

一个铜球的质量是150g，如果铜的密度是8.9g/cm³，请计算该铜球的体积。

解答：

已知质量m=150g，密度ρ=8.9g/cm³。

根据密度公式ρ=m/V，可以求得体积V=m/ρ=150g/8.9g/cm³≈16.84cm³。

例题5：

一个空心球的外直径是10cm，内直径是8cm，如果该球的密度是2.7g/cm³，请计算该空心球的质量。

解答：

已知外直径D1=10cm，内直径D2=8cm，密度ρ=2.7g/c