2024九年级英语下册 Module 6 Eating togetherUnit 1 When is the school-leavers'party教学实录（新版）外研版

2024九年级英语下册Module6EatingtogetherUnit1Whenistheschool-leavers'party教学实录（新版）外研版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本课选自2024九年级英语下册Module6EatingtogetherUnit1Whenistheschool-leavers'party。本单元围绕毕业聚会展开，通过询问聚会时间、地点、活动安排等内容，锻炼学生询问和回答问题的能力。课文内容贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣。二、核心素养目标1.培养学生的语言运用能力，通过实际情境中询问和回答问题的练习，提高英语口语交流技能。

2.增强学生的跨文化意识，理解不同文化背景下的社交礼仪和活动安排。

3.提升学生的信息处理能力，学会从文本中获取关键信息，并运用所学知识解决问题。三、重点难点及解决办法重点：1.掌握询问和回答时间的句型结构，如"Whattimeistheschool-leavers'party?""It'sonSundayafternoon."

2.学会描述活动安排和地点的表达方式。

难点：1.理解并运用比较复杂的句式和时态，如将来时态描述活动安排。

2.在实际情境中灵活运用英语进行交流。

解决办法：1.通过情境对话和角色扮演，让学生在真实语境中练习句型。

2.利用图片和视频等多媒体资源，帮助学生理解文化背景和时态变化。

3.设计小组合作任务，鼓励学生在互动中解决问题，提高口语交流能力。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔、音响设备。

2.课程平台：英语教学软件或平台（如外研社英语学习平台）。

3.信息化资源：相关的英语学习网站和在线词典。

4.教学手段：图片、视频、PPT课件、角色扮演道具。五、教学过程一、导入新课

1.老师通过提问：“同学们，你们知道什么是毕业聚会吗？你们参加过这样的活动吗？”来激发学生的兴趣，引导学生进入新课。

2.学生分享自己的经历，老师总结：毕业聚会是毕业生在毕业前举行的一种庆祝活动。

二、新课呈现

1.老师展示课文标题：“Whenistheschool-leavers'party?”，引导学生思考：这篇文章会告诉我们关于毕业聚会的哪些信息？

2.学生猜测，老师总结：本文主要介绍了毕业聚会的举办时间、地点和活动安排。

三、课文朗读

1.老师播放课文录音，学生跟读，注意语音、语调。

2.学生自读课文，注意理解课文内容。

四、课文分析

1.老师提问：“文章中提到了哪些关于毕业聚会的信息？”

-学生回答：聚会的时间、地点、活动安排等。

2.老师引导学生分析课文中的关键句型，如：

-“Whattimeistheschool-leavers'party?”

-“It'sonSundayafternoon.”

-“Thepartywillbeheldattheschoolauditorium.”

-“Wewillhaveavarietyofactivities,suchasgames,music,andspeeches.”

3.老师讲解句型结构，如一般疑问句、特殊疑问句、将来时态等。

五、角色扮演

1.老师将学生分成小组，每组扮演不同的角色，如主持人、参与者等。

2.学生根据课文内容，进行角色扮演，模拟毕业聚会的场景。

3.老师巡回指导，纠正学生的发音、语调等问题。

六、课堂活动

1.老师提问：“如果你要组织一个毕业聚会，你会选择什么时间、地点和活动？”

-学生分享自己的想法，老师总结：组织活动需要考虑时间、地点、活动内容等因素。

2.老师引导学生运用所学知识，设计一个简单的毕业聚会活动方案，包括时间、地点、活动安排等。

七、小结与作业

1.老师总结本节课的学习内容，强调重点句型和时态。

2.老师布置作业：

-学生用所学知识，写一篇关于自己参加过的毕业聚会的短文。

-学生课后查找资料，了解不同文化背景下的毕业聚会习俗。

八、课后反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，总结教学经验。

2.老师关注学生的学习情况，针对学生的不足，调整教学方法。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《DifferentGraduationPartyTraditionsAroundtheWorld》：这篇文章介绍了世界各地不同的毕业聚会传统，包括庆祝方式、习俗和意义。学生可以通过阅读这篇文章，了解不同文化背景下的毕业聚会习俗，拓宽视野。

-《HowtoPlanaSuccessfulGraduationParty》：这篇文章提供了组织毕业聚会的实用建议，包括时间、地点、预算、活动安排等。学生可以学习如何策划一个成功的聚会，并将所学知识应用到实际生活中。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以分组，每组选择一个国家或地区的毕业聚会传统进行深入研究，制作成PPT或小报，并在课堂上进行分享。

-学生可以尝试设计一个毕业聚会的活动方案，包括时间、地点、预算、活动安排等，并撰写一份策划书。

-学生可以调查自己所在学校或社区的传统毕业聚会活动，了解其历史、意义和参与方式，撰写一篇调查报告。

3.结合教材知识点，进行以下拓展活动：

-学生可以学习如何运用英语描述时间、地点和活动安排，例如：“ThepartywillbeheldattheschoolauditoriumonSaturdayevening.”或“Wewillhaveavarietyofactivities,suchasdancing,singing,andspeeches.”

-学生可以学习如何运用英语询问和回答关于聚会的问题，例如：“Whattimedoesthepartystart?”或“Whowillbetheguestspeaker?”

-学生可以学习如何运用英语表达对聚会的期待和感受，例如：“I'mreallylookingforwardtotheparty.”或“Ihopewehaveagreattimeatthegraduationparty.”

4.通过以下方式提高学生的跨文化交际能力：

-学生可以参与线上或线下的英语角活动，与其他国家的学生交流关于毕业聚会的文化差异。

-学生可以观看关于毕业聚会的英文电影或纪录片，了解不同文化背景下的庆祝方式。

-学生可以尝试用英语撰写一篇关于自己参加过的毕业聚会的日记或博客，分享自己的经历和感受。七、重点题型整理1.**情景对话题**

-题型示例：假设你是小华，你的朋友小丽邀请你去参加她的毕业聚会。请用英语询问以下问题：

-Whattimeistheschool-leavers'party?

-Wherewillthepartybeheld?

-Whatactivitieswilltherebeattheparty?

-答案示例：

-A:Theschool-leavers'partyisonSundayafternoon.

-B:Thepartywillbeheldattheschoolauditorium.

-C:Therewillbeavarietyofactivities,suchasdancing,singing,andspeeches.

2.**信息匹配题**

-题型示例：根据课文内容，将以下活动与相应的地点进行匹配。

-Activity:Watchamovie

-Location:__________

-Activity:Playgames

-Location:__________

-Activity:Listentospeeches

-Location:__________

-答案示例：

-Activity:Watchamovie

Location:Theschoollibrary

-Activity:Playgames

Location:Theschoolplayground

-Activity:Listentospeeches

Location:Theschoolauditorium

3.**完形填空题**

-题型示例：阅读下面的短文，根据文章内容，选择最佳答案填空。

"Ican'twaitfortheschool-leavers'party.It'sgoingtobe__________.Therewillbe__________,__________,and__________."

A.great/games/music/speeches

B.boring/speeches/music/games

C.exciting/speeches/games/music

D.sad/games/speeches/music

-答案示例：C.exciting/speeches/games/music

4.**阅读理解题**

-题型示例：阅读下面的短文，回答问题。

"Theschool-leavers'partywillbeheldonSaturdayevening.Itwillstartat6:00p.m.andendat9:00p.m.Thepartywillbeheldattheschoolauditorium.Therewillbeavarietyofactivities,includingadance,atalentshow,andagraduationspeech."

Question:Whatwilltheguestspeakerdoattheparty?

-答案：Theguestspeakerwillgiveagraduationspeech.

5.**写作题**

-题型示例：假设你是班级的班长，请你写一封邀请函，邀请你的老师和同学们参加即将举行的毕业聚会。

-答案示例：

"DearTeachersandStudents,

Ihopethisletterfindsyouwell.Iamwritingtoinviteyoualltoourschool-leavers'party,whichwillbeheldonSaturdayeveningattheschoolauditorium.Thepartywillstartat6:00p.m.andendat9:00p.m.Wehavepreparedavarietyofactivities,includingadance,atalentshow,andagraduationspeech.

Wewouldbehonoredifyoucouldjoinusforthisspecialoccasion.Pleaseletusknowifyoucanattendbyreplyingtothisemail.Wearelookingforwardtocelebratingourtimetogetherandwishingeachotherthebestinthefuture.

Bestregards,

[YourName]

ClassMonitor"八、板书设计①重点知识点：

-毕业聚会（school-leavers'party）

-时间（time）

-地点（location）

-活动安排（activities）

②词汇：

-party

-time

-location

-activities

-auditorium

-variety

-game

-speech