2024秋新统编版道德与法治七年级上册课件 1第一课 开启初中生活 第2课时 规划初中生活

第一单元

少年有梦第一课开启初中生活第2课时

规划初中生活

助力教学仅限个人使用，

学习目标1.培养学生热爱中学生活的心态，能够正常学习和健康生活。2.能够运用所学知识对中学生活作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。3.了解中学生活的规划，掌握如何规划初中生活，珍惜中学时代，珍惜中学生活。

助力教学仅限个人使用，

新课导入如何让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值？说说你的打算。我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。我想参加学校的辩论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。

助力教学仅限个人使用，

同学们，

规划是人生的重要组成部分。我们该怎样规划初中生活呢？让我们走进本课。

助力教学仅限个人使用，（2）如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算生活观察（1）你们有规划过未来吗？你想过自己未来想做什么工作吗？

助力教学仅限个人使用，

一、什么是规划？

1.什么是规划?

规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。

助力教学仅限个人使用，生命只是一种极其偶然而短暂的现象和过程，人生苦短，转瞬即逝。人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子生命是一个不可逆转的单向历程。人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回——罗曼·罗兰生命对于每个人都只有一次，谁都不可能重新来过花有重开日，人无再少年。——元杂剧若无规划，枉活一世，追悔莫及。人生有规划，便活的从容，活的无悔二、规划的意义？（为什么需要规划？）

助力教学仅限个人使用，“人生规划为人生指明了方向。”

一个人的人生规划，就是一个人一生的行动纲领，指引着他前进的方向。一个人若没有对自己人生的规划，对自己的人生目标不清晰，那么无论学历有多高，知识面有多广，都可能会感到彷徨，感到不知所措。人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝那个方向走，只要方向对，找到路，就不怕路远。

助力教学仅限个人使用，2.规划的意义？（为什么需要规划？）没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。笔记

助力教学仅限个人使用，三、怎样做好初中生活规划？我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。结合自己的成长经历，分享实现学期目标的好做法。

助力教学仅限个人使用，（1）应当先确定个人发展目标

结合社会需要和兴趣、性格、能力、等自身条件设定合理的发展目标

助力教学仅限个人使用，

做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。周末生活计划表6:30—7:00起床、洗漱、吃早餐7:00—7:30晨练7:30—8:30英语单词/古诗文背诵8:30—10:00英语作业/语文作业10:00—11：30看电视11:30—13:30午饭+午休13:30—14:30阅读课外书14:30—16:00跟朋友玩16:00—17:30写数学作业17:30—19:00晚饭+看新闻19:30—21:00灵活安排21:00—21:30洗漱+单词回顾下面是某位同学的周末生活计划表这位同学的做法带给你哪些提示？

助力教学仅限个人使用，

为者常成、行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。

助力教学仅限个人使用，

请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成“我的初中生活规划书”初中三年个人成长规划书品德方面：学习方面：体育方面：人际方面：劳动方面：

助力教学仅限个人使用，1分清主次，合理规划和管理时间。2劳逸结合，学会科学用脑。3“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。4“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进5珍视团队合作。“努力有方法”方法与技巧

助力教学仅限个人使用，3.怎样做好初中生活规划？（1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力

等自身条件，设定合理的发展目标。（2）做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。（3）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。笔记

助力教学仅限个人使用，你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长？请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成“我的初中生活规划书”初中三年个人成长规划书品德方面：学习方面：体育方面：人际方面：劳动方面：

助力教学仅限个人使用，青春须早为，岂能长少年—我需“人生早规划”

助力教学仅限个人使用，规划初中生活规划规划的意义没有规划容易陷入盲目、无序怎样规划？确定个人发展目标制订切实可行的方案持之以恒，向着既定目标前进课堂总结对未来的事情事先的设计与安排合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段

助力教学仅限个人使用，谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

助力教学仅限个人使用，样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可