高考语文小说阅读理解：小说中人情美与人性美的体现

小说中人情美与人性美的体现高考小说阅读理解01高三联考阅读理解示例02小说中人情美的体现03小说中人性美的体现04阅读训练高三联考阅读理解示例01【模拟试题】湖北2025届高三2月联考

煤油灯

邓宗良①小时候，家家户户都有凳条。上面放一盏点着的煤油灯，就成了写作业的小桌子。坐在旁边低矮的小凳子上，看上去像蹲在地上。母亲看我趴在凳条上写作业时间长了，就说，油灯太暗了，歇歇眼睛吧。她把凳条上的煤油灯和书本拿到了小凳子上。②窄的凳条，可以平躺上去。我看着夜空，星星有些迷离，像无数个晕化的小点点，似乎正在慢悠悠地飘落。多眨几下眼，星星渐渐清晰。它们一颗颗的，数也数不清，悬停在深蓝的夜幕上。它们的闪烁，像轻轻的呼吸，又像低声的絮语。偶尔，流星忽然划破寂静的夜空，像有人在天边飞快地擦亮一根火柴。③母亲挪动小凳子，坐到了凳条边。她常说起星星和月亮的那些民间传说。这些故事，母亲小时候，外婆跟她讲过。顺着母亲举起的胳膊望去，那里有牛郎星和织女星，那里还有北斗星……母亲的手指尖仿佛触碰到了这些闪亮的星辰。④数着星星，不一会儿我就睡着了。醒来时，头发似乎有些湿凉，抬手一摸，并没有露水。煤油灯不知什么时候被母亲捻灭了。灯罩被摘了下来，搁在小凳子上，母亲用一小把稻草，把灯罩上的烟灰擦掉了。⑤大煤油灯，是班主任家访后，父亲才买的。它的油瓶灯座大了，高了。变大的灯罩，顶端收紧后，拉出长长的圆管，像细小的烟囱。它防风了，明亮了，也费油了。⑥那时我读初一，初中附设在小镇的小学。班主任家访，事先没打招呼。父母开始忙活起来。母亲把小煤油的灯芯挑高，拨松，好让火苗燃得旺些，家里亮些。灯罩顶冒出了些黑烟。城里来的班主任，已习惯了煤油燃烧的呛鼻味。⑦班主任看了一眼小煤油灯，表情慢慢严肃起来。她从椅子上站起来，蹲下来打量着我的眼睛，问，晚上写作业，看得清楚吗?

⑧父母看班主任蹲下来，有些局促不安，也跟着蹲了下来。他们不知道，蹲下来跟学生说话，是班主任的习惯。班主任说，给孩子换盏亮一点的灯吧。家里就有了这盏大煤油灯。⑨小镇里，有时会停电。电压低时，灯泡的光亮还不如煤油灯。早就装上了电灯的学校，依然离不开煤油灯。⑩高中毕业后，我到渔业码头的吹填工地打工。公社教办主任让人叫我赶紧回镇小学当代课教师。我用上了之前的班主任留下的那间宿舍。停电时，在她点过的煤油灯下，学着批改作业。每个字，每个词，每句话，都是给学生做示范。我拿笔的手沉重了起来。⑪不久，我当上了班主任。班里一些学生自愿来校上晚自习，担心停电，都带着小煤油灯来。晚自习后，我跟他们一起走到校门前小运河的涵洞桥，才停下脚步。他们怕灯火被寒风吹灭，把煤油灯抱在胸前。煤油灯的火苗晃动着，渐渐远去，像几颗星星，消失在小镇的小巷里。

⑫高考恢复，小学里很多老师都参加了。离春季开学很近了，教办主任才急匆匆地给我送来了红色的录取通知书。他抑制不住惊喜，开心地说这又说那，没了平时的条理和稳重。之后，他叹了一声，说，本来要让你转正的……我点了点头，说，应该把名额给留在这里的民办老师。说着，眼眶里一下子潮乎乎的。教办主任看着别处，像是在喃喃自语，说，那棵挂钟的凤凰树，快开花了。⑬哦，凤凰树又要开花了。我们学校的凤凰树。⑭离家前那个夜晚真短，母亲还有很多很多的话没说完，院子里的鸡窝就传来鸡翅膀扑棱的声响。公鸡快要打鸣了。母亲说，孩子，睡吧，明天还要出远门，出那么远的门。⑮母亲背过身子，缓缓地捻灭了煤油灯，星光洒在蒲草屋顶上。

答案：4D

4.下列对文章相关内容的分析，不正确的一项是()(3分)A.第③段中母亲的手指尖仿佛触碰到了这些闪亮的星辰，”突出了“我”对母亲的无比崇拜和对满天星辰的无限憧憬。B.第⑧段中“蹲下来跟学生说话，是班主任的习惯。”这一交代表现出班主任与学生平等交流，平易近人，流露出“我”对班主任的爱戴和感激。C.⑩段中“我拿笔的手沉重了起来。”是因为“我”深深感到身为人师肩负的责任的重大。D.第⑫段中写教办主任“没了平时的条理和稳重”写出了他做事毛躁，遇事不够冷静的缺点，强调了他的性格缺陷。

答：这两句话运用了比喻的修辞手法。将星星的闪烁比作轻轻的呼吸和低声的絮语，生动形象地写出了星星闪烁时微弱、轻柔的状态，营造出静谧美好的氛围；把流星划破夜空比作有人在天边飞快地擦亮一根火柴，形象地描绘出流星划过夜空的迅速和明亮

，表现了“我”对夜空景象的新奇感受。问题：5.请从修辞方法的角度赏析第②段画线的句子。(4分)

它们的闪烁，像轻轻的呼吸，又像低声的絮语。偶尔，星忽然划破寂静的夜空，像有人在天边飞快地擦亮一根火柴。

答：内容上：“哦，凤凰树又要开花了”，借凤凰树即将开花，暗示“我”即将离开，引发对学校生活的怀念，丰富了文章情感内涵。

结构上：承接上文教办主任提到凤凰树，引出下文对离家前夜晚的描写；独立成段，起到强调作用，引起读者注意。问题：6.第⑬段独立成段，起到了哪些作用?(4分)

答：①伟大的母爱。“我”的母亲白天要干农活，晚上做家务，还要关心督促“我”的学习和休息。②老师对学生的关爱和尽职尽责。“我”的老师白天教学，晚上家访，见煤油灯亮度不够，要求家长更换；“我”传承老师的敬业精神，关怀爱护学生，担负责任，工作认真。③同事之间的关爱。“我”考取大学，教办主任亲自送来通知书，关怀之情溢于言表；“我”主张把转正的名额留给其他代课老师。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）问题：7文章以“煤油灯”为题，抒写的确实美好的人性。作者抒写的美好的人性包含哪些内容？请简要分析。（6分）小说中人情美的体现02

人情美：指小说中所展现的人与人之间各种情感关系所呈现出的美好状态，是人类社会中情感交流与互动的一种理想化、艺术化表达，体现了人与人之间真挚、深厚、温暖的情感联系。

人性美：指小说中对人类美好品质、道德观念和精神境界的展现与歌颂，是对人性中积极、正面、高尚一面的挖掘和呈现。知识梳理1亲情之爱

如朱自清的《背影》，通过描写父亲为儿子送别的情景，尤其是父亲艰难地穿过铁道为儿子买橘子的“背影”，深刻地展现了父子间深沉内敛的亲情，这种亲情不求回报，纯粹而深厚，体现出浓浓的人情美。小说中人情美的体现

如路遥《平凡的世界》里，孙少安一家人在贫困的生活中相互理解、相互帮助，共同支撑起家庭，体现了浓厚的亲情。2友情之真

如《水浒传》中梁山好汉们在反抗压迫的过程中，彼此信任、生死与共，结下了深厚的友谊，如鲁智深为救林冲一路护送，这种患难之交展现了友情的珍贵。小说中人情美的体现

如刘震云的《一句顶一万句》中，杨百顺和牛爱国等人之间的友情，是基于彼此的理解、信任和扶持。他们在生活中相互倾诉、相互帮助，在困难时刻不离不弃，这种真挚的友情不掺杂利益，展现了友情的纯粹和美好，是人情美的一种体现。3爱情之纯

饶平如的《平如美棠》：作者记录了与妻子美棠的一生。二人因父母之命结为连理，婚后聚少离多，60年的相守历经坎坷。命运使他们长久分离，好不容易相聚，美棠却身患重病并渐渐失去记忆，最终离世。平如老人在耄耋之年，为了留下与美棠的回忆，将美棠的一生画了出来。“蒲苇韧如丝，磐石无转移”，他们的爱情在岁月和苦难中始终坚定，平凡而伟大，展现了相濡以沫、忠贞不渝的爱情真谛。小说中人情美的体现4邻里之睦

沈从文的《边城》里，茶峒小镇的邻里之间相处和谐，互帮互助。如翠翠和爷爷与邻里们的关系，邻里们对祖孙俩的关心，在日常生活中的相互照应，体现出一种淳朴、温暖的邻里情，营造了充满人情美的生活氛围。小说中人情美的体现小说中人性美的体现031.善良与同情心小说中人性美的体现

主角看到流浪儿童饥寒交迫，毫不犹豫地将其带回家中给予食物和温暖，像托尔斯泰《战争与和平》中的娜塔莎，在战争期间主动照顾受伤的士兵，展现出善良的本性和对他人苦难的同情。

面对曾经伤害过自己的人，角色选择原谅。

雨果的《悲惨世界》中，冉·阿让偷面包后被米里哀主教宽容对待，主教的善良与同情，没有选择惩罚，而是用爱与宽容去感化冉·阿让，这种善良是人性美的光辉体现，它能打破仇恨与罪恶的循环，给人以救赎的力量。2.勇敢与坚韧

在灾难或危险面前，人物毫不退缩。杰克·伦敦笔下的淘金者，在荒无人烟的冰原上，面对饥饿、寒冷和野兽的威胁，凭借顽强的意志生存下来，展现出人类勇敢无畏的精神。

海明威的《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。在归程中，他又遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。老人在与大海和大鱼的搏斗中，展现出的勇敢和坚韧，体现了人类不向命运低头，勇于挑战自我的人性美。3.正直与诚信在面临利益诱惑或强权压迫时，依然坚守道德底线。如《呐喊》中的孔乙己，虽然穷困潦倒，但始终不肯拖欠酒钱，体现了他性格中正直诚信的一面。

如《杀死一只知更鸟》中的白人律师阿蒂克斯，不顾社会压力和种族歧视，为黑人汤姆辩护，捍卫正义，展现了人性的光辉。4.宽容与理解

如托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》中，卡列宁在发现妻子安娜的婚外情后，内心经历了痛苦的挣扎，最终他选择了宽容，没有对安娜和渥伦斯基进行报复，而是试图理解安娜的情感需求，这种宽容与理解超越了个人的仇恨和利益，展现了人性中高尚、美好的一面。阅读练习04

女工头

李伶伶①铁芳是马家岭唯一的女工头。②马家岭盛产水果，村里家家都有几百棵果树，到秋天水果成熟的季节，忙不过来，都雇人。③来马家岭干摘梨这活儿的，都是男工。男工能干，比女工出活儿。女工都干挑梨的活儿，比摘梨挣钱少，可铁芳非要干摘梨的活儿。男工们都笑她，觉得她是想钱想疯了。④一个老大爷雇了几个男工，没够，犹豫地问铁芳：“你一天能摘多少梨？”铁芳说：“这个不好说，看树大小，还得看果多少。”老大爷一听，知道她是行家，没再多问，说：“走吧。”⑤铁芳跟着老大爷来到果园，园里已经有五六个男工在摘梨。老大爷找了个2米高的凳子递给铁芳。摘梨的凳子分2米高、2.2米高和2.5米高三种。铁芳知道老大爷把2米高的凳子给她，是对她的照顾，但是她没接，而是另外找了个2.5米高的凳子。她今天是成心想跟那些给她白眼的人较个劲。⑥铁芳把2.5米高的凳子搬起来后，大伙儿手里的活儿就慢了下来，都看着她，看她把凳子放在哪里。高凳子是摘大树的梨用的。大树比小树难摘很多，这事傻子都知道。摆放凳子也有技巧，内行人从你摆放的位置就能看出你一天能摘多少斤梨。铁芳搬着凳子来到一棵大梨树下，相看了一会儿，然后把凳子摆在两个枝丫中间偏外的位置。大家看到后都不吱声了，低头忙自己手里的活儿去了。

⑦那天，铁芳摘的梨比男工只多不少，早上嘲笑她的人都哑了口。晚上老大爷开工钱的时候给她的跟男工一样多。

⑧铁芳在马家岭一炮打响。

⑨知道铁芳在马家岭踢得开，村里人想去摘梨都找她，有男有女。铁芳不管男女，手快活儿好就行。⑩铁芳经常带十来个人在马家岭摘梨。因为铁芳的队伍里有女工，不了解她的人有点儿信不过他们。这天，一起摘梨的王妲身上有点儿不舒服，手慢了点儿，东家就一直催。刚干了不到两小时，催了三次。铁芳听不下去了，让大伙儿都从树上下来，跟东家说：“这活儿干不了了，我给人干活儿还没被人催过。”说着要走。这个时间不好雇人，东家不想让他们走，又不想说软话，场面一时很尴尬。这时雇过铁芳的那个老大爷来东家家里借东西，听明原委后，把东家埋怨了一通，又代东家给铁芳赔了不是，铁芳他们才留下来。那天，他们一直干到天黑把东家的梨都摘完了才收工，但是工钱并没有多要。东家有点儿过意不去，给每个人多买了一盒烟。⑪铁芳干活儿不糊弄人，不磨洋工，一天能干完的活儿绝对不会干两天。大伙儿都愿意跟她干，雇主也愿意找她。后来雇主们想找人干活儿，都直接给铁芳打电话。这样无形中就得罪了老黑——以前雇主们都是先找老黑，老黑手里没人再找别人。⑫老黑咽不下这口气，到处说铁芳的坏话。⑬这天，老黑意外跟铁芳一起给一个东家干活儿。老黑后到的，见铁芳在，想走，想想，又没走。⑭老黑找了个2.5米高的凳子，专找大树摘梨。那天老黑干活儿很卖力，摘了很多梨。摘到最后剩了一棵最大的梨树，大伙儿一起摘。有个枝丫上的梨，站凳子上不够高，搭梯子又搭不了，铁芳就爬到了树上。正摘着，忽然觉得脚踩的枝丫往下倾斜，刚想问是谁，枝丫又反弹上来，铁芳一下子从树上掉了下来。幸好树下有个土堆，又是脚先着地，没摔到哪儿。要是头或者腰先着地，铁芳整个人就废了。铁芳从地上站起来，看到老黑的背影。她什么也没说。

⑮树尖上还有最后一枝梨，太高了，谁也够不着。老黑爬树去摘也没摘到。东家说：“算了，不摘了，等它自己掉下来吧。”那枝梨向阳，颜色特别好看，掉下来实在可惜。铁芳看了看树枝，又看了看梯子和凳子，想了一会儿，找了个2.5米高的凳子摆在树下，又在凳子上立了个7米高的梯子。东家怕出危险，忙说：“别摘了，那几个梨值不了几个钱。”铁芳没说话，找根绳子，把梯子底座和凳子绑在一起，又找根绳子，一头绑在自己腰上，另一头拿在手里，然后嘱咐身边人扶稳梯子，便上凳子蹬梯子爬到了梯子尖。铁芳爬梯子的时候，梯子一直忽悠忽悠地颤，大家都很紧张。铁芳却很沉稳，爬到梯子尖后，先用绳子把梯子尖和树杈绑在一起，然后才开始摘梨。树上的梨不多不少正好摘了一筐。铁芳小心翼翼从树上下来后，大家发自内心地为她鼓掌。铁芳微笑着，悄悄扫了眼老黑，老黑不敢看她。⑯老黑暗算铁芳的事，不止一个人看在眼里。大家都觉得老黑不地道，不愿意跟他一起干活儿了，雇主们也不愿意找他了。老黑最后落个找不到活儿干的下场。铁芳知道后，不计前嫌，跟老黑说：“你要是愿意，可以跟我一起干。”

⑰人们不理解铁芳为什么接纳老黑，铁芳说：“出来干活儿，都不容易。”

⑱铁芳的男人给人开车出了车祸，她把自家果园卖了，也没能让男人从病床上站起来，整个家都靠她一个人撑着。铁芳的话，让人心服口服。

问题：

6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（

）

A．文章②③