第1单元 古代文明的产生与发展 达标检测 -2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第一单元古代文明的产生与发展达标检测(时间：60分钟分数：100分)一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．在距今约1.1万年的冰期结束后，气候趋暖，人类历史上发生了一个重大转折，即人类由狩猎和采集时代逐步过渡到定居的农业和畜牧时代。这一转折()A．阻碍了传统帝国的扩张 B．促进了史诗文学的兴起C．促成了文字的广泛运用 D．加快了文明时代的到来2．原始社会时期，氏族首领、贵族接受氏族成员的献纳或利用特权霸占耕地、产品、战利品等；有的氏族成员贫困破产后，便向氏族里的富有者以土地和人身为担保进行抵押借贷，负债到期如果还不起，便成为债主的债务奴隶；部落之间的战争也日益增多，战俘奴隶大量增加。这些现象表明()A．奴隶地位极其低下 B．阶级剥削日益严重C．阶级分化日益加剧 D．贫富分化愈加明显3．农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力的进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级，国家开始产生。材料旨在说明()A．人类文明产生具有曲折性和长期性 B．农牧业是古代最重要的生产部门C．阶级和国家出现是文明产生的标志 D．生产力的发展是文明产生的根源4．古代两河流域的楔形文字是世界上最古老的文字，其他早期文明也创造了自己的文字，如中国的甲骨文、古埃及的象形文字和古希腊的字母文字。由此可知()A．两河流域的文明最先进 B．所有民族都有自己创造的文字C．早期文明之间联系密切 D．早期文明具有统一性和多样性5．在古代文明中，官僚体系的形成推动了政府内部的明确分工，政府人员分别承担行政管理、军事、财政等职责。这一官僚体系形成的主要作用是()A．区分不同职业的等级 B．维护统治的秩序和稳定C．完善与发展官僚体系 D．推进不同文明间的交流6．古埃及中王国时期，历代法老调集大批劳动力围绕尤姆湖周围建起一道长约30千米的大坝，又在大坝上修建了水闸和水渠，使得尤姆湖与尼罗河相通，便于农业生产灌溉。这一水利工程的修建()A．主要在播种季进行 B．反映了古埃及农业领先世界C．体现了法老的独尊 D．得益于强大的社会组织能力7．古埃及人将一年分为3个季节，第一个季节叫阿赫特，意为“泛滥”，又称泛滥季；第二个季节叫佩雷特，意即河水退却，也称播种季；第三个季节叫夏矛，是“无水”季节，也叫收获季。这种划分反映出古埃及文明()A．数学方面的成就突出 B．与农业生产密切相关C．天文历法的高度发达 D．农耕技术水平的高超8．在古印度，高种姓人和低种姓人几乎都隔离而居，也不共用水井。婆罗门不会从首陀罗手中接过食物和酒水，各种姓也只能实行内部通婚。这表明，种姓制度()A．公平公正，利于统治 B．源远流长，深受欢迎C．等级互换，不受限制 D．等级森严，不可逾越9．“公民大会每隔10天左右召开一次，与会者拥有发言权和表决权，可以提出任何建议或批评公职人员，就某项议案展开辩论、投票并作出决议。”这表明古代雅典()A．实行轮番而治 B．实行民主政治C．坚持法律至上 D．注重分权制衡10．公元前776年，在希腊南部的奥林匹亚举行的首届盛大的竞技会，源于祭祀宙斯的隆盛典仪，竞技项目带有明显的军事烙印。当时希腊的200多个城邦各自为政，战争不断，体育竞技成为培养能征善战的士兵的有力手段。材料主要说明古希腊的体育竞技()A．源于宗教祭祀 B．适应战争需要C．获取经济利益 D．密切城邦交流11．早在古王国时期，埃及的势力已伸展到巴勒斯坦地区，到新王国时期，其统治区域一度达到幼发拉底河流域。与此同时，西亚文明也从两河流域不断向外扩展，古巴比伦王国已把势力伸展到两河流域北部和地中海东岸。这可用来说明()A．古代文明的多元化特征 B．早期文明间的冲突与交流C．古代帝国都实行君主制 D．军事征服破坏了文明发展12．波斯帝国著名的《贝希斯敦铭文》的大意是：“在这些我(国王大流士一世)征服的国土上，容易相处的人，我善待之；虚妄的人，我惩治之。这些国土尊重我的法律，我所说的，他们遵办。”对此解释正确的是()A．该铭文是二手史料 B．帝国实行君主专制C．对外战争削弱国力 D．国王注重法律教化13．波斯帝国的行省总督，一般由国王从王室成员或波斯大贵族中挑选，有的行省总督由同一家族继承但要经国王批准。有时，总督人选也有例外，如波斯国王会允许当地原来的统治者履行总督职责。这反映出波斯帝国()A．中央与地方间不存在矛盾 B．行省制削弱了中央的权威C．官僚体制具有一定灵活性 D．吸收了古希腊政治的精髓14．亚历山大远征波斯帝国时，深知自己的优势在陆军，而其海军与波斯海军相比宛如“用一支小舰队去碰一支大得多的舰队”，所以“只要把沿海波军基地都占领，也就等于打垮了他们的舰队，因为他们那些舰艇将无处招募补充兵员。而且事实上亚洲再也没有他们的海港了”。这反映了亚历山大()A．军事谋略周密得当 B．试图全面掌控波斯帝国C．敢于正面挑战强敌 D．集中优势兵力击败波斯15．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化得以传播到东方，一种混合着希腊文化和东方因素的文明诞生了。”以上材料说明亚历山大帝国的征服()A．促使东方文明走向衰落 B．促使希腊文明走向衰落C．促使东西方文化被毁灭 D．促进了东西方文化交流16．随着罗马的不断扩张，大土地所有制和奴隶制蓬勃发展，社会矛盾急剧激化，共和制对化解矛盾无能为力，最终共和国被强有力的君主专制大帝国所取代。这表明罗马帝国的建立()A．奠定了近代欧洲文明的基础 B．体现了专制取代民主C．借鉴了亚非古老帝国的政治制度 D．顺应了生产力发展的要求17．罗马每五年进行一次普查式的公民登记。登记时公民要报告自己的家庭、财产、婚姻等情况，以便确定公民等级和应该承担的义务。这一做法()A．有利于罗马统治的稳定 B．扩大了公民群体的范围C．保障了公民的政治权利 D．是实行独裁统治的需要18．公元前7世纪，大量希腊人来到埃及，学到了古埃及的雕塑技术，最初的雕塑作品带有浓厚的埃及艺术风格。除雕塑外，古希腊人开始将石头作为广泛使用的建筑材料。该材料反映出当时文明交流的主要方式是()A．技术传播 B．经贸往来C．制度研讨 D．思想交流19．拉丁语是古代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来。这说明()A．古罗马人是欧洲人的祖先 B．古罗马帝国的征服和统治充满着暴力C．古罗马人有很强的语言天赋 D．古罗马的文化渗透到它统治过的地区20．2000多年前，中国手工生产的丝绸可供迦太基和地中海地区其他城市的权贵富豪们穿戴，法兰西南部生产的陶器能够出现在英格兰和波斯湾，产自印度的调味品可以在罗马的厨房使用，阿富汗北部的建筑刻着希腊文字，中亚畜养的马匹驰骋在千里之外的东方。这反映了()A．文明之间的交流 B．世界市场的形成C．官方交往的频繁 D．丝绸之路的开通二、非选择题：本大题包括2小题，每小题20分，共40分。21．阅读材料，回答问题。(20分)材料一在近3000年的法老时代，古埃及人始终保持着其民族固有的文化传统。以象形文字为例，古埃及人早在公元前3500年就创造了文字，到公元前3100年左右就已形成了完整的象形文字体系，象形文字对保持古代埃及文化的稳定起到了重要作用。古埃及人相信死亡只是来世的一种准备，最为重要的在于要把死者在来世所用的东西准备好，一个明显的例子就是古埃及人一直盛行着对死者实行厚葬之风。在古埃及人的浮雕和绘画作品中，人像造型必须遵照严格的侧头正胸式的基本法则，即表现人站立、行走时，头和面孔必须以侧面形式表现，双肩和胸部以正面表现，而脚又是侧面的。——摘编自令狐若明《古埃及文明的传统特点》材料二在“埃及学”出现以前，人们对埃及了解甚少，甚至到了启蒙运动时期，人们脑海里都仅把埃及和金字塔联系在一起。1798年，拿破仑远征埃及带去了兵将和一部分学者及技术人员，想对埃及的地理、历史有较深刻的了解。这些学者先是发现了卢克索宫殿，然后发现了凯尔奈克的神庙。由于大多数人读不懂古埃及人的碑文，因此研究工作毫无进展。直到1822年，商博良发现了一块方尖碑，碑上有埃及文和希腊文对译的文字。他是精通希腊文的，通过希腊文，他了解这是对托勒密及克娄巴特拉的爱情故事的记叙。从一再出现的文字及其特殊位置，他找出了11个埃及字母——他用这些字母去读拿破仑部队拖倒在尼罗河口的罗塞塔(Rosetta)石碑，竟毫无困难地读通了。就这样一块又一块碑文地读下去，20余年工夫，他居然读通了所有发现的埃及碑文，而且还找出了古埃及的其余字母。于是，研究埃及之门就此被打开了。——摘编自[美]爱德华·伯恩斯等《世界文明史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括古埃及文明的特点。(6分)(2)根据材料二，指出“埃及学”出现的历史因素，并结合所学知识，分析“埃及学”出现的历史意义。(14分)22．阅读材料，回答问题。(20分)材料一波斯帝国灭亡后，亚历山大继续领兵东进，在粟特遇到当地居民的激烈反抗，尤其以地方贵族斯皮泰门领导的起义威胁最大。起义军一度收复首都，给远征军以沉重打击。亚历山大在中亚细亚征战两年，方将起义军镇压下去。……据历史文献提供的数据估算，亚历山大在远征过程中，屠杀的平民多达25万人。另外，波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬，最后掳走的黄金数量惊人，据说需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。——摘编自林汉达、曹余章《上下五千年》材料二亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》材料三亚历山大在远征过程中，先后建立起几十座以他的名字命名的希腊化文明城市，分布在从地中海到阿富汗的广大地区，最远的到达吉尔吉斯斯坦和印度。伴随亚历山大的远征，大量的希腊手工工匠、商人、学者、医生、冒险家纷纷涌入这些东方城市，不仅扩大了希腊与东方的经济联系，而且把希腊民主政治的传统、希腊文化和风格独特的生活方式直接介绍给了当地人，极大地扩大了希腊文明对东方的影响，而东方的风格传统也日益渗透到希腊人的日常生活之中。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》(1)根据材料一，概括亚历山大远征的性质并说明理由。(8分)(2)概括材料二中作者对古代的征服和扩张战争的观点。根据上述材料并结合所学知识，对亚历山大的征服战争进行简要评价。(6分)(3)根据上述材料并结合所学知识，列举古代不同文明交往的主要方式，并谈谈你认为在现代文明交流中我们应持什么态度。(6分)参考答案选择题1.【答案】D【解析】根据材料“人类由狩猎和采集时代逐步过渡到定居的农业和畜牧时代”并结合所学知识可知，原始农业和畜牧业产生后，人类逐渐走向定居生活，加快了文明时代的到来，故选D项。2.【答案】C【解析】根据材料所述氏族成员和战俘成为奴隶等信息可以看出，随着私有制的发展，贫富分化加剧，阶级分化出现并日益加剧，故选C项。3.【答案】D【解析】材料强调的是生产力发展对于文明产生的决定性作用，故选D项。4.【答案】D【解析】从材料反映的各早期文明均创造了不同的文字等信息可以看出，人类的早期文明具有统一性和多样性，故选D项。5.【答案】B【解析】根据材料可知，“官僚体系的形成推动了政府内部的明确分工”，有利于国家行政、军事、财政等事务的管理，进而有利于维护统治的秩序和稳定，故选B项。6.【答案】D【解析】材料反映了古埃及集中大批劳动力进行大型水利工程建设，这得益于国家强大的社会组织能力，故选D项。7.【答案】B【解析】根据材料可知，古埃及人对于季节的划分，主要考虑的因素是农业生产，这反映出古埃及文明与农业生产密切相关，故选B项。8.【答案】D【解析】材料“高种姓人和低种姓人几乎都隔离而居，也不共用水井。婆罗门不会从首陀罗手中接过食物和酒水，各种姓也只能实行内部通婚”反映了古印度的种姓制度等级森严，各等级之间不可逾越，故选D项。9.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，古代雅典实行民主政治，公民大会是最高权力机关，公民都有出席公民大会、担任公职和直接决定城邦的大政方针的权利，故选B项。10.【答案】B【解析】根据材料可知，公元前8世纪前期，古希腊城邦各自为政，战争不断，为适应战争需要，体育竞技成为培养能征善战的士兵的有力手段，故B项正确；古希腊发展体育竞技主要是为了适应战争需要，奥林匹亚竞技会虽源于宗教祭祀，但这不是材料的主旨，排除A项；材料与获取经济利益无关，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。11.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，推动了早期文明间的冲突与交流，故B项正确；材料强调的是古代文明的扩展，A、C、D三项均与材料主旨不符，排除。12.【答案】B【解析】大流士一世认为在自己征服的国土上，所有人都要服从他以及他制定的法律，否则将受到惩罚，这说明当时波斯帝国实行的是君主专制，故B项正确；铭文是一手史料，排除A项；C项与铭文内容无关，排除；铭文强调国王的无上权威，而非注重法律教化，排除D项。13.【答案】C【解析】根据材料可知，波斯帝国的行省总督人选多样，体现了波斯帝国官僚体制具有一定灵活性，故C项正确；A项说法错误，排除；行省制的实施有利于加强中央集权，排除B项；材料没有体现波斯帝国的行省制吸收了古希腊政治的精髓，排除D项。14.【答案】A【解析】材料“只要把沿海波军基地都占领，也就等于打垮了他们的舰队，因为他们那些舰艇将无处招募补充兵员”强调的是亚历山大的军事谋略周密得当，故选A项。15.【答案】D【解析】材料“使希腊文化得以传播到东方，一种混合着希腊文化和东方因素的文明诞生了”说明亚历山大帝国的征服促进了东西方文化交流，故选D项。16.【答案】D【解析】根据材料可知，帝制取代共和制是罗马不断对外扩张的产物，即罗马帝国的建立适应了生产力发展的要求，故选D项。17.【答案】A【解析】根据材料可知，古罗马通过每五年进行一次普查式公民登记，来确定公民等级和应该承担的义务，这有利于罗马统治秩序的稳定，故A项正确；古罗马进行公民登记并未扩大公民群体的范围，排除B项；材料未涉及公民的政治权利，排除C项；材料强调古罗马通过公民登记来确定公民等级和应该承担的义务，D项与材料无关，排除。18.【答案】A【解析】材料“大量希腊人来到埃及，学到了古埃及的雕塑技术，最初的雕塑作品带有浓厚的埃及艺术风格。除雕塑外，古希腊人开始将石头作为广泛使用的建筑材料”反映的是技术方面的交流，故选A项。19.【答案】D【解析】材料“拉丁语是古代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来”说明