2024-2025学年高中历史 第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 第17课 改革开放的新时代（1）教学教学实录 岳麓版选修1

2024-2025学年高中历史第五单元改革开放与中华民族的伟大复兴第17课改革开放的新时代（1）教学教学实录岳麓版选修1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《改革开放的新时代（1）》，涉及岳麓版选修1教材第五单元的内容，主要包括改革开放的背景、过程和成就。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习到的中国近现代史知识相衔接，特别是关于新中国成立后我国社会经济发展的相关内容，有助于学生更好地理解改革开放的历史背景和深远意义。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史思维、爱国主义情感和社会责任感。通过学习改革开放的历史进程，学生能够增强对中国特色社会主义道路的理解，培养独立思考和分析问题的能力，同时激发学生为国家和民族复兴贡献力量的决心。重点难点及解决办法重点：

1.改革开放的历史背景及其对国家发展的影响。

2.改革开放的具体措施和取得的重大成就。

难点：

1.理解改革开放的历史必然性和复杂性。

2.分析改革开放对不同社会群体的影响和作用。

解决办法与突破策略：

1.通过课堂讨论和小组合作，引导学生深入探讨改革开放的背景和原因，增强对历史必然性的认识。

2.利用多媒体资源展示改革开放的过程和成就，帮助学生直观感受改革开放的影响。

3.通过案例分析和角色扮演，让学生体验改革开放对不同社会群体的影响，培养批判性思维和同理心。

4.设计问题串，引导学生逐步深入分析改革开放的复杂性，提升历史思维能力和分析能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有岳麓版选修1教材第五单元《改革开放的新时代（1）》。

2.辅助材料：准备与改革开放相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解历史事件。

3.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板用于板书，确保教学环境适宜学生互动和思考。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习改革开放的历史背景和初步了解改革开放的主要措施。

设计预习问题：围绕改革开放的历史意义，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“改革开放为何成为历史必然？”、“改革开放对经济、政治、文化有哪些影响？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解改革开放的历史背景和初步了解改革开放的主要措施。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放改革开放初期的一段视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解改革开放的历程和成就，结合实例如深圳经济特区的设立，帮助学生理解改革开放对经济的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析改革开放对不同社会阶层的影响，体验改革开放的复杂性和多元性。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么说改革开放是强国之路？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和见解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解改革开放的历史进程和影响。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中分析问题，培养批判性思维。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置作业如撰写一篇关于改革开放对个人生活影响的短文，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与改革开放相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如对文章结构、观点表达的肯定或改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，深入了解改革开放的历史背景和影响。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的改革开放知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理六、知识点梳理

一、改革开放的历史背景

1.改革开放的提出：十一届三中全会后，中国开始实施改革开放政策。

2.改革开放的必要性：为了解决我国经济发展面临的困境，推动社会主义事业的发展。

3.改革开放的目标：实现社会主义现代化，提高人民生活水平。

二、改革开放的主要历程

1.经济体制改革

a.农村经济体制改革：实行家庭联产承包责任制，提高农业生产效率。

b.城市经济体制改革：推进国有企业改革，引入市场机制，提高企业效益。

2.对外开放

a.设立经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门等经济特区的设立，吸引外资，推动经济发展。

b.加入世界贸易组织：2001年，我国加入世界贸易组织，进一步融入全球经济体系。

三、改革开放的主要成就

1.经济发展：改革开放以来，我国经济持续高速发展，成为世界第二大经济体。

2.人民生活水平提高：城乡居民收入大幅增加，生活水平不断提高。

3.综合国力增强：国防实力、科技实力、文化实力等方面得到显著提升。

4.国际地位提高：我国在国际事务中的影响力日益增强，成为世界重要的一员。

四、改革开放对社会主义事业的影响

1.丰富了社会主义实践：改革开放为社会主义事业提供了新的实践路径和经验。

2.推动了中国特色社会主义理论体系的形成：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论成果。

3.增强了党的执政能力：通过改革开放，党的执政能力得到提高。

五、改革开放对不同社会群体的影响

1.农民：家庭联产承包责任制使农民获得土地承包权，提高农业生产积极性，增加收入。

2.工人：国有企业改革使工人参与企业管理，提高工资待遇，改善生活条件。

3.知识分子：改革开放为知识分子提供了更多发展机会，提高社会地位。

4.企业家：改革开放为企业家提供了创业机会，推动经济发展。

六、改革开放的历史意义

1.改革开放是强国之路：通过改革开放，我国实现了从贫穷落后到繁荣富强的历史性跨越。

2.改革开放是富民之路：改革开放使人民生活水平不断提高，实现了共同富裕的目标。

3.改革开放是和平发展之路：通过改革开放，我国在国际事务中发挥积极作用，推动世界和平与发展。

七、改革开放的未来展望

1.深化改革开放：继续推进经济体制改革，扩大对外开放，提高国家综合实力。

2.创新发展：加大科技创新力度，推动产业结构优化升级，提高经济发展质量。

3.社会公平正义：完善社会保障体系，促进社会公平正义，实现共同富裕。

4.和平发展：积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出贡献。课堂1.课堂评价概述

课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它旨在实时监控学生的学习情况，确保教学目标的达成。以下是对本节课课堂评价的详细规划。

2.课堂评价方式

（1）提问评价

-改革开放的主要目的是什么？

-经济特区设立的意义是什么？

-改革开放对中国人民的生活有哪些影响？

（2）观察评价

教师将通过观察学生的课堂参与度、小组讨论中的表现以及解决问题的能力来评价他们的学习情况。例如，在小组讨论环节，教师会注意学生是否能够积极参与、提出建设性意见，以及是否能够有效合作。

（3）测试评价

为了更全面地了解学生的学习效果，教师将在课程结束时进行简短的小测验，测试学生对改革开放基本知识的掌握情况。

3.课堂评价实施

（1）提问实施

在课程的不同阶段，教师将适时提问，鼓励学生积极回答。对于学生的回答，教师将给予及时的反馈和评价，以鼓励他们继续努力。

（2）观察实施

在小组讨论和课堂活动中，教师将保持警觉，观察学生的行为和表现。教师会记录下学生的积极参与、合作态度和解决问题的能力。

（3）测试实施

小测验将包括选择题、简答题和论述题，旨在评估学生对改革开放的历史背景、过程和影响的综合理解。

4.课堂评价反馈

（1）即时反馈

在课堂活动中，教师将对学生的表现给予即时反馈，以帮助他们纠正错误、巩固知识。

（2）总结反馈

在课程结束时，教师将对学生的整体表现进行总结，指出他们的优点和需要改进的地方。

（3）个性化反馈

对于个别学生的表现，教师将提供个性化的反馈，帮助他们制定学习计划和改进策略。

5.课堂评价效果

6.课堂评价反思

课后，教师将对课堂评价的效果进行反思，思考如何进一步优化评价方法，以提高教学质量和学生的学习效果。教师还将根据学生的反馈，调整教学内容和方法，以更好地适应学生的学习需求。板书设计①改革开放的历史背景

-十一届三中全会

-社会主义现代化建设

-解决经济发展困境

②改革开放的主要历程

-经济体制改革

-家庭联产承包责任制

-国有企业改革

-对外开放

-经济特区设立

-加入世界贸易组织

③改革开放的主要成就

-经济高速发展

-人民生活水平提高

-综合国力增强

-国际地位提高

④改革开放对社会主义事业的