2024年四年级英语下册 Module 3 My colourful life Unit 7 My day第2课时教学实录 牛津沪教版（三起）

2024年四年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit7Myday第2课时教学实录牛津沪教版（三起）主备人备课成员设计意图本节课旨在通过学习MydayUnit7，让学生掌握表示一天中不同时间段的词汇和句型，并能运用所学知识进行简单的对话。通过丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的英语口语表达能力。核心素养目标1.培养学生的语言感知能力和跨文化交流意识。

2.提升学生的英语表达能力和合作学习能力。

3.增强学生的文化意识，理解不同文化背景下的时间表达方式。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学过一些基本的英语词汇和句型，如时间表达（morning,afternoon,evening）、人物介绍（I,you,he,she,we,they）等。此外，学生可能已经了解了一些关于日常生活的话题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对英语学习保持着一定的兴趣，喜欢通过游戏和活动来学习。学生们的学习能力强，能够快速掌握新词汇和句型。在学习风格上，学生个体差异较大，有的学生偏好通过听觉学习，有的则更倾向于视觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对英语语音、语调掌握不牢固，导致口语表达不准确。此外，一些学生可能难以理解和记忆不同时间段的词汇，如noon,midnight等。在学习合作学习时，可能存在沟通不畅、角色分配不均等问题。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有牛津沪教版四年级英语下册Module3的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如表示不同时间段的图片，以及与日常生活相关的视频片段。

3.教学工具：准备计时器，用于练习时间表达。

4.教室布置：设置互动式学习区域，包括分组讨论区和角色扮演区。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对日常时间表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们每天是怎么安排时间的？你们知道怎样用英语表达时间吗？”

展示一些关于日常生活中不同时间段的图片，如早晨起床、上午上课、中午休息等，让学生初步感受时间表达的魅力。

简短介绍本节课将学习如何用英语表达一天中不同时间段的词汇和句型，为接下来的学习打下基础。

2.日常时间表达基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解日常时间表达的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解日常时间表达的定义，包括时间词汇（morning,afternoon,evening,night）和句型结构。

详细介绍如何用英语询问时间（Whattimeisit?）、描述时间（It'stimefor...）等。

3.日常时间表达案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解日常时间表达的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生活场景，如上学、放学、吃饭等，让学生用英语描述时间。

详细介绍每个场景的时间表达方式，让学生全面了解日常时间表达的多样性。

引导学生思考如何在日常生活中运用时间表达，提高生活沟通的效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何用英语表达一天中某个时间段的活动，如下午的休闲活动。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如使用不同的句型和时间词汇。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对日常时间表达的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括选择的时间段、活动描述和使用的英语表达。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调日常时间表达的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括时间词汇、句型结构和案例分析。

强调日常时间表达在生活沟通中的价值，鼓励学生在日常生活中多使用英语描述时间。

布置课后作业：让学生记录自己一天中的时间安排，并用英语写下来，以巩固学习效果。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：拓展学生的英语知识和实际应用能力。

过程：

教师播放一段与时间表达相关的英语歌曲或视频，让学生跟随节奏学习新的时间词汇和句型。

鼓励学生在课后模仿歌曲或视频，进行自我练习和表演。知识点梳理1.日常时间词汇：

-Morning（早上）

-Afternoon（下午）

-Evening（晚上）

-Night（晚上）

-Noon（中午）

-Midnight（午夜）

2.时间表达句型：

-Whattimeisit?（现在是几点？）

-It'stimefor...（是……的时间了）

-IhaveanEnglishclassat8o'clockinthemorning.（我早上8点有英语课。）

-Wegotoschoolat7:30inthemorning.（我们早上7:30去学校。）

3.时间顺序词汇：

-First（首先）

-Second（其次）

-Then（然后）

-Next（接下来）

-Last（最后）

4.询问时间：

-Canyoutellmethetime,please?（你能告诉我时间吗？）

-Isittimeforlunch?（是午饭时间了吗？）

-Whenisyourclass?（你的课是几点？）

5.描述时间：

-It'stimetogotoschool.（是上学的时间了。）

-Iusuallyhavebreakfastat7:30inthemorning.（我通常早上7:30吃早餐。）

-Intheafternoon,Iliketoplaysports.（下午我喜欢运动。）

6.时间段表达：

-From...to...（从……到……）

-Between...and...（在……和……之间）

-During...（在……期间）

7.日常活动时间安排：

-Breakfasttime（早餐时间）

-Lunchtime（午餐时间）

-Dinnertime（晚餐时间）

-Studytime（学习时间）

-Sleeptime（睡觉时间）

8.时间相关词汇：

-Clock（钟）

-Watch（手表）

-Timer（计时器）

-Alarmclock（闹钟）

-Hour（小时）

-Minute（分钟）

-Second（秒）

9.时间表达练习：

-描述自己一天中的活动和时间安排。

-询问他人时间并给出建议。

-编写小故事或对话，使用时间词汇和句型。

10.文化差异：

-了解不同国家和地区的作息时间差异。

-学会尊重和适应不同的时间观念。课后作业1.完成以下句子，使用适当的时间词汇和句型：

-Iusuallyhavebreakfastat_______inthemorning.

-_______ismyfavoritetimeoftheday.

-_______istimeformyEnglishclass.

答案：7:30,Afternoon,It's

2.编写一个简短的故事，描述你的一天。使用时间词汇和句型来组织故事。

-Iwakeupat7:00inthemorning.

-Afterbreakfast,Igotoschool.

-Intheafternoon,Ihavemusicclass.

-Intheevening,Idomyhomework.

3.用英语写一段对话，假设你和你的朋友在谈论你们的一天。

-A:Whattimedoyougetupinthemorning?

-B:Igetupat6:30.Howaboutyou?

-A:Igetupat7:00.It'stimeforbreakfast.

-B:Yes,let'sgotothekitchen.

4.选择一个你喜欢的活动，描述你通常在什么时间做这个活动。

-Iliketoreadbooks.Iusuallyreadthem_______.

答案：intheevening

5.编写一个时间表，包括你一天中的主要活动和时间。

-6:00AM:Wakeup

-7:00AM:Havebreakfast

-8:00AM:Gotoschool

-12:00PM:Havelunch

-3:00PM:Haveabreak

-4:00PM:Gotoextracurricularactivities

-6:00PM:Gohome

-7:00PM:Havedinner

-8:00PM:Domyhomework

-9:00PM:WatchTV

-10:00PM:Gotobed板书设计①本文重点知识点：

-日常时间词汇：morning,afternoon,evening,night,noon,midnight

-时间表达句型：Whattimeisit?，It'stimefor...

-时间顺序词汇：first,second,then,next,last

-询问时间：Canyoutellmethetime,please?，Isittimefor...

-描述时间：It'stimetogotoschool.，Iusuallyhavebreakfastat...

-时间段表达：From...to...，Between...and...，During...

②重点词汇：

-Morning（早上）

-Afternoon（下午）

-Evening（晚上）

-Night（晚上）

-Noon（中午）

-Midnight（午夜）

-Time（时间）

-Class（课）

-Activity（活动）

-Breakfast（早餐）

-Lunch（午餐）

-Dinner（晚餐）

③重点句型：

-Whatti