山东省济南市莱芜区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题（原卷版+解析版）

2024-2025学年山东省济南市莱芜区九年级（上）期末化学试卷相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Na：23Mg：24S：32Cl：35.5Fe：56Cu：64Zn：65一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案）1.“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。云南建水人早在3500多年前就攀握了制陶技术。下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是A.镇浆制泥 B.拉坯造型C.高温烧制 D.磨光上釉2.化学与生产生活息息相关。下列有关说法中，不合理的是A.农业上常用烧碱中和土壤的酸性B.焙制面包时，加入小苏打做膨松剂C.75%的酒精溶液可用于杀菌消毒D.硫酸铜可用于配制农用杀菌剂波尔多液3.“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列做法对人体健康有益的是A.将废弃塑料集中到野外焚烧B.补充微量元素锌改善儿童生长迟缓C.用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉D.霉变大米淘洗后继续食用4.溶液与人们生产、生活密切相关。下列有关溶液的说法正确的是A.冰水混合物属于溶液B.溶质都是以分子的形式分散在溶剂中C.饱和溶液的质量分数一定大于不饱和溶液的质量分数D.5gKCl完全溶解于95g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%5.规范实验操作是进行科学实验的重要保障。下列实验操作正确的是A.测定溶液的pH B.加热试剂C.比较硬度 D.稀释浓硫酸6.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列说法正确的是A.分类观：生成盐和水的反应都属于复分解反应B.微粒观：等质量的镁和铁中原子个数比为3：7C.能量观：化学电池是将电能转化为化学能的装置D.守恒观：氮气是制造硝酸和氮肥的主要原料，是因为氮气中含有氮元素7.对比实验是实验探究的重要方法。下图是实验室探究铁生锈条件的对比实验设计，有关说法不正确的是A.乙试管中植物油的作用是使铁钉与空气隔绝B.对比甲、乙可探究：接触水是否为铁生锈条件之一C.对比乙、丙可探究：接触空气是否为铁生锈的条件之一D.对比丙、丁可探究：接触食盐溶液是否能加速铁的锈蚀8.建构模型是化学科学研究的基本方法之一，如图为天然气氯化法生产二氯甲烷的微观反应示意图。下列说法中，不正确的是A.反应中有两种有机物B.该反应不属于置换反应C.参加反应的甲、乙分子的个数比为1：1D.该反应前后氯元素的化合价发生改变9.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是A.碱中部含有氢氧根，所以含有氢氧根的化合物一定是碱B.向某固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明此固体一定是金属单质C.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，溶质的质量分数不一定减小D.酸能使紫色石蕊试液变红，CO2选入紫色石蕊试液变红，所以CO2是酸10.下列图像中，能正确反映对应变化关系的是A.向一定量稀盐酸中加入镁条B.向一定量蒸馏水中逐渐加入蔗糖固体C.向等量水中分别加入等量氢氧化钠和硝酸铵固体D.向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分）11.某同学在常温下进行NaOH溶液和稀盐酸发生中和反应的实验探究，利用数字化传感器，借助计算机绘制出溶液pH随滴入NaOH溶液体积变化的曲线如图所示。下列说法合理的是A.在a→b段，溶液中H+数量逐渐增多B.在a点时溶液中的溶质为HCl和NaClC.在c点时溶液中大量存在的阴离子为OH-和Cl-D.该反应的实质是H+和OH﹣结合生成H2O12.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A鉴别羊毛和合成纤维灼烧，闻气味B除去CO中少量的CO2将混合气体通过足量的灼热氧化铜粉末C除去CuCl2溶液中的HCl加入过量的铁粉、过滤D检验稀盐酸中是否混有H2SO4取样，加入BaCl2溶液，观察现象A.A B.B C.C D.D13.果蔬洗盐可去除水果、蔬菜表面残留的农药，某果蔬洗盐的主要成分及质量分数是：氯化钠50%、碳酸钠10%、碳酸氢钠15%，三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A.碳酸钠、碳酸氢钠属于易溶物质B.该果蔬洗盐不能与食醋一起混合使用C.30℃时，碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数等于40%D.20℃时，将50g果蔬洗盐放入100g水中，形成的溶液是氯化钠的不饱和溶液14.实验室中有一定质量的Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液，现按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述，下列有关说法中，不正确的是A.滤渣中一定含有CuB.滤液的质量一定增大C.滤液中一定存在Zn2+、Mg2+和Cu2+D.向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生15.在一定质量CuO和Cu（OH）2的固体混合物中，加入200g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，恰好完全反应，得到216.9g不饱和溶液，下列有关说法中不正确的是A.过程中涉及到的基本反应类型相同B.原固体混合物中氢氧化铜的质量为12gC.反应后所得溶液中溶质的质量为16gD.加入的稀硫酸中氢元素的质量分数为0.2%三、非选择题（本大题共5小题，共60分）16.请回答下列问题。（1）按要求从二氧化碳、氢氧化钾、氧化镁、氯化银、二氧化硫、硝酸钡中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。①一种空气污染物_______。②一种金属氧化物_______。③一种易溶性的碱_______。④一种难溶性的盐_______。（2）化学与日常生活、人体健康和社会发展息息相关。①每年5月20日是“中国学生营养日”，正处于生长发育期的青少年每天需要摄入一定量的奶类、蛋类、蔬菜、水果等食物，以保证营养均衡。牛奶、鸡蛋中主要富含的营养物质是_____。A.维生素CB.纤维素C.淀粉D.蛋白质②化学肥料的使用，使人类实现了由传统农业到现代农业的跨越。硝酸钾是一种重要的复合肥，它能同时均匀的供给作物多种养分。在硝酸钾中氮元素与氧元素的质量比为_______（填最简整数比），硝酸钾中氮元素的化合价显_______价。③城市地铁普遍采用不锈钢和铝合金等材料。不锈钢属于_______（选填“金属材料”“复合材料”“有机合成材料”之一）。日常生活中我们经常便使用铁制品，请写出防止铁生锈的一种方法_______。④中国承诺2060年前实现“碳中和”，其中一个重要措施是将CO2作为原料合理利用。CO2与氢气在催化剂作用下反应生成甲醇（CH3OH）和水，请写出该反应的化学方程式_______。若制得8kg甲醇，理论上可消耗CO2______kg。17.能源利用、环境保护和新材料的开发是我们共间关注的问题，材料是人类赖以生存和发展的物质基础。（1）用机械剥离法从石墨中剥离制得的石墨烯是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的新型纳米材料，有科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。①石墨烯属于_____（填字母序号）。A.混合物B.单质C.化合物②石墨烯和金刚石物理性质不同的原因是_____。（2）铝是目前最经济实用材料之一。①由铝制成的铝箔广泛用于食品包装等，主要利用铝的性质是_____。②铝溶表面有一层致密的氧化膜。用化学方程式表示氧化膜的形成过程_____。③某小组同学用铝箔做了如下实验：将铝箔在酒精灯上加热，发现铝箔逐渐变软，中间有液体被外面的固体包裹住。由此可以推测氧化铝的熔点比金属铝_____（填“高”或“低”）。（3）某种手机电路板中含有Fe、Cu、Ag、Ni（镍，银是银白色金属）等金属，如图是某工厂回收部分金属的流程图。已知2Cu+O2+2H2SO4＝2CuSO4+2H2O。①操作①的名称是_____。②写出滤液②中溶质的化学式_____。③写出滤液③和铁粉发生反应的一个化学方程式_____。④Fe、Cu、Ag、Ni四种金属的活动性由强到弱的顺序依次是_____。⑤固体A中一定含有的物质是_____（填化学式）。18.如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某小组的同学利用其进行下列各实验。（1）氢气是最理想的能源，实验室常用锌粒和稀硫酸制取。若制取并收集较干燥的氢气，应选择的装置组合是_____（从A﹣E中选择，填字母序号），该反应的化学方程式为_____。若选用F装置制氢气，其优点是_____。（2）炭和水蒸气在高温条件下反应也会生成氢气，同时生成碳的氧化物。为探究该反应生成气体的成分，化学兴趣小组进行了如下实验（部分步骤及装置已省略）。【猜想与假设】气体成分有H2还有CO和CO2中的一种或两种。【查阅资料】Ⅰ.H2具有还原性。Ⅱ.无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。【设计并进行实验】如下图所示：将反应生成的气体通过C1→B→A→D→E→C2的顺序连接，检查装置的气密性，然后进行实验。①C1装置的作用是_____；A装置的作用是_____。【实验现象与结论】②C1中无明显现象。C2中澄清石灰水变浑浊；E装置中无水硫酸铜变蓝，D装置中固体的颜色变化为_____，写出C2中发生反应的化学方程式_____。③由此得出：炭和水蒸气在高温条件下反应生成_____，写出D中发生反应的一个化学方程式_____。④若氧化铁样品的质量为12g（杂质不参与反应），反应完成后，固体质量减少2.4g，则样品中氧化铁的质量分数为_____（保留一位小数）。【反思与评价】⑤从环保角度考虑，该实验存在不足是_____。19.请回答下列问题。（1）《天工开物》中记载的古法造纸术的流程是：原料浸泡、蒸煮、炒制、烘干。兴趣小组根据记载，利用回收的废纸进行“制造再生纸”的跨学科实践活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠，造纸后，为推测废液成分进行了如下探究活动。【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种。【实验设计与实施】①取少量废液于试管中，加入足量的_____（填化学式）溶液，产生白色沉淀。②取少量步骤①中的上层清液于试管中，加入适量_____溶液，溶液变为红色，说明废液中含有氢氧化钠。【实验结论】③废液中含有_____。【废液的处理】④为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用，需根据废液中碳酸钠的含量，加入一定量的某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是_____。（2）已知固体混合物A是K2CO3、NaNO3和NaCl三种物质中的两种，固体混合物B可能含有NH4Cl、（NH4）2SO4、CuO、Cu（NO3）2四种物质中的一种或多种。现欲探究这两种固体混合物的组成，按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。试根据实验过程或发生的现象做出判断，填写以下空白：①气体F的化学式为_____。②滤液H中一定大量存在的阳离子有_____（填离子符号）。③写出步骤Ⅲ中生成沉淀Ⅰ的一个化学方程式_____。④混合物B中一定不存在的物质是_____（填化学式）。⑤固体混合物A中还不能确定是否存在的物质为_____，要进一步推断A的组成，可取溶液D进行实验，简要说明实验操作步骤、现象及结论_____。20.海洋化学资源的利用体现了人类利用和改造物质的智慧。试回答下列问题：（1）海水晒盐：海水晒盐得到的粗盐中往往含有不溶性杂质，将这些不溶性杂质除去的主要实验步骤有：①溶解；②过滤；③蒸发结晶。其中步骤③中玻璃棒的作用是______。（2）粗盐提纯：除去难溶性杂质后的食盐水中还含有Na2SO4、CaCl2和MgCl2等可溶性杂质。为除去可溶性杂质，进行下列操作：①加过量氢氧化钠溶液；②加过量碳酸钠溶液；③加过量氯化钡溶液；④加适量的稀盐酸；⑤过滤，合理的操作顺序是