2024高考英语一轮复习板块2需要“变形”的名词数词形容词和副词第1讲名词和数词教学案新人教版

-1-第1讲名词和数词[全国卷考情分析]题型典题试做命题解读语法填空1．(2024·全国卷Ⅰ)Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014whichshowedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromallcauses(cause)．2．(2024·全国卷Ⅱ)Thisswitchhasdecreasedpollution(pollute)inthecountry'smajorlakesandreservoirsandmadedrinkingwatersaferforpeople.3．(2024·全国卷Ⅲ)I'mascientist(science)whostudiesanimalssuchasapesandmonkeys.1．给出名词提示词，考查名词的数；2．不同词性和词形之间的相互改变。短文改错1．(2024·全国卷Ⅰ)LastwinterwhenIwentthereagain,theyhadabigseparatehousetoraisedozensofchicken.chicken→chickens2．(2024·全国卷Ⅱ)WhenIwaslittle,Friday'snightwasourfamilygamenight.Friday's→Friday3．(2024·全国卷Ⅱ)Besides，theyoftengetsomeusefulinformationsfromtheIrmations→information4．(2024·全国卷Ⅰ)Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday,Itookdrivinglessons.eighteen→eighteenth1．可数名词单复数的错用；2．混淆名词的可数与不行数；3．考查序数词和基数词的基本用法。考点一名词的数eq\a\vs4\al([题组试做])Ⅰ.单句语法填空1．(2024·福州四校联考)Ihavenoticedhowthemusiccanchangeone'sview,andIamthankfulforthewaymusiciansworktothebestoftheir(able)toprovidethismusicfortheiraudience.abilities[考查词性转换。依据空前的their可知，空处应用名词形式，且ability作“实力”讲时为可数名词，结合语境可知，应用其复数形式，故填abilities。tothebestofone'sability“全力以赴”。]2．(2024·沈阳质量监测一)Chinahasonceagainshoweditsabilitytochangetheworldwithits“fourgreatnew(invent)”—high­speedrail,electronicpayment,sharedbicycle,andonlineshopping.inventions[考查名词和名词的数。前面有fourgreatnew修饰，故用其对应名词的复数形式，故填inventions。]3．(2024·陕西质量检测一)Likemanyother(university)atthattime,theHarvardattheearlystageoftenranintofinancialcrisis.TheschoolboardoftenhadtogotoEuropetoraise(donate),butasyoucanpredict,theyoftencamebackwiththeirhandsempty.universities[考查名词的复数形式。句意：和当时的其他很多高校一样，早期的哈佛高校常常遭受金融危机。university为可数名词，此处表示“其他很多高校”，故用其复数形式。]donation(s)[考查名词。句意：学校董事会常常不得不去欧洲筹集捐款，但正如你所能预料的，他们常常空手而归。依据该句中的及物动词raise可知，空处作此及物动词的宾语，故用名词形式。]Ⅱ.单句改错4．(2024·太原阶段测评)ItisoneoftheofficiallanguageoftheUnitedNationstodevelopmoreeffectivecommunication.language→languages[考查固定用法。“oneof＋可数名词复数”为固定用法，故此处应用名词复数形式。]5．(2024·合肥第一次质量检测)Myfavouritesportisswimming,soIdecidedtogoswimmingintheseaoneafternoonwithmyfriend,WangFeiandLiLei.friend→friends[考查名词单复数。依据该句中的“WangFeiandLiLei”可知，作者和两个挚友一起去游泳了。friend为可数名词，故用复数形式。]eq\a\vs4\al([要点解读])名词按其词汇意义可分为专出名词和一般名词。一般名词包括可数名词和不行数名词。可数名词有单数和复数之分，不行数名词没有单复数之分。一、可数名词的数可数名词都有单数和复数之分。(一)名词复数的规则改变改变规则例词一般状况加­smap—maps；girl—girls；house—houses；mouth—mouths以­s，­x，­sh，­ch结尾的加­esclass—classes；box—boxes；brush—brushes；match—matches，但是stomach(胃)的复数是stomachs；ox(公牛)的复数是oxen“辅音字母＋y”结尾的变y为i加­escity—cities；country—countries；party—parties；factory—factories，留意：以元音字母＋y结尾的则干脆加­s，如boy—boys；toy—toys以­o结尾的名词很多加­estomato—tomatoes；potato—potatoes；hero—heroes；Negro—Negroes；mango—mangoes；volcano—volcanoes；zero—zeroes/zeros但是，以下这些以­o结尾的名词复数干脆加­s：radio—radios；zoo—zoos；bamboo—bamboos；piano—pianos；kilo—kilos；photo—photos以­f，­fe结尾的名词，通常变f或fe为v再加­eshalf—halves；leaf—leaves；shelf—shelves；thief—thieves；wolf—wolves；wife—wives；life—lives；knife—knives。但是也有的干脆加­s，如roof—roofs；chief—chiefs；handkerchief—handkerchiefs/handkerchieves合成名词构成复数时，通常只将里面所含的主体名词变成复数，假如没有主体名词，则将最终一部分变成复数sons­in­law女婿；passers­by过路人；story­tellers讲故事的人；go­betweens中介人；grown­ups成年人(二)名词复数的不规则改变改变状况例词特别改变child—children；foot—feet；tooth—teeth；mouse—mice；man—men；woman—women留意：由man或woman构成的合成词，其复数形式也是­men和­women，如anEnglishman—twoEnglishmen；但German不是合成词，故复数形式为Germans单复数同形deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，means集体名词，以单数形式出现，但实为复数people，police，cattle有些名词的单复数有不同的拼法方法细菌bacterium(单数)—bacteria(复数)；资料、数据datum(单数)—data(复数)；现象phenomenon(单数)—phenomena(复数)二、不行数名词不行数名词包括专出名词、物质名词和抽象名词，一般没有单复数之分。1．常考的不行数名词advice建议equipment装备experience阅历(注：作“经验”讲时可数)exercise熬炼(注：作“练习；体操”讲时可数)fun快乐、欢乐的事furniture家具news/information/word消息，新闻baggage/luggage行李progress进步practice练习wealth财宝，富有knowledge学问jewelry珠宝change零钱(注：作“改变”讲时为可数名词)2.抽象名词详细化抽象名词在表示详细的概念时，可以与不定冠词连用，常见的和常考的有：单词抽象名词意义详细化名词意义beauty美；漂亮漂亮的人或事物comfort劝慰；安慰令人感到劝慰的人或事物success胜利胜利的人或事failure失败失败的人或事honor荣幸令人荣幸的事情pride傲慢令人傲慢的事情shock震惊令人震惊的事情delight兴奋令人兴奋的事情surprise惊异令人惊异的事情pleasure乐趣令人兴奋的事情3.物质名词的复数现象(1)有些物质名词用复数形式表示与原来不同的事物。paper(纸)—papers(证件，论文)custom(风俗习惯)—customs(海关)arm(胳膊)—arms(武器，装备)air(空气)—airs(摆架子，装腔作势)(2)有一些物质名词用复数形式，表示由大量该物质组成的事物。sand(沙子)—sands(沙滩，沙漠)water(水)—waters(水域，水体)time(时间)—times(时代)wood(木头，木材)—woods(树林)(3)有些物质名词用复数形式表示不同的种类，如food,wine,metal,fish,vegetable等。ThewinesofFranceareamongthebestintheworld.法国的酒在世界上是最好的。三、与名词有关的词形转化1．名词后缀(t)ion表行为或状态；ment表行为或结果；er/or表人物；ist/ian表专家或从事……的人；ice表性质，状态；dom表集体，领域或状态。2．名词与形容词之间的转化①“名词＋y”构成形容词。例如：rain—rainy；cloud—cloudy等。②“名词＋ly”构成形容词。例如：friend—friendly；mother—motherly等。③“名词＋ish”构成形容词。例如：fool—foolish；child—childish等。④“名词＋en”构成形容词。例如：gold—golden；wood—wooden等。考点二名词的固定搭配和全部格eq\a\vs4\al([题组试做])Ⅰ.单句语法填空1．(2024·江西五校第一次联考)Inaddition,the(hostess)cookingwillguaranteeyouawonderfulchanceoftastingdeliciousChinesefood.hostess'[考查名词全部格。这里指女主子的厨艺，应用名词全部格。]2．(2024·河北石家庄二中联考)Iwouldappreciateitifyoucouldtakemeinto(consider).Lookingforwardtoreceivingyourreply.consideration[句意：假如你能考虑我，我将不胜感谢。盼望收到你的回复。介词into后需加名词形式。此处oconsideration(考虑到……)为固定短语。]3．(2024·陕西检测一)What(happy)shouldwefindinreviewingthepast，andwhatregrets?happiness[考查词性转换。What修饰名词，所以happy应当变成名词形式。另外，依据“whatregrets”也可以推断此处应用名词形式，故用名词happiness。]Ⅱ.单句改错4．(2024·福州质量检测)Butwithmyteammatesencouragement,Iwasabletocommunicatesmoothlywiththem.teammates→teammates'[考查名词全部格。分析句子结构可知此处作定语，修饰encouragement，意为“队友的激励”，表示人的名词变全部格时，在该名词后加's或'，依据上下文可知，这里teammate是可数名词，表示不止一个，因此用复数，故把teammates改为teammates'。]eq\a\vs4\al([要点解读])一、固定搭配名词构成的固定搭配主要有两类：“介词＋名词”和“动词＋名词＋介词”。常考的高频短语：1．介词＋名词withpatience耐性地bychance/accident偶然ataloss不知所措inadvance提前onpurpose有意地beyondrecognition无法分辨2．动词＋名词＋介词have/gainaccessto可以获得takeadvantageof利用，趁……之机makeuseof利用findfaultwith挑……的错keeppacewith与……同步putanendto结束……takenoticeof留意到catchsightof望见dodamageto损害……attachimportanceto重视……taketheplaceof取代，代替takepridein以……骄傲takepossessionof占有makepreparationsfor为……做打算makecontributionsto对……做出贡献二、名词的全部格1．有生命的名词，其全部格一般在名词后加­'s。hisfather'sboss他爸爸的老板2．表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物后也可加­'s表示其全部格。today'spaper今日的报纸England'sshore英国的海岸thecar'sdesign这辆车的设计Weacceptedtheinvitationwithoutamoment'shesitation.我们坚决果断的接受了邀请。3．在某些习惯用语中，也须要加­'s全部格。forfriendship'ssake为了友情atastone'sthrow一箭之远atarm'slength保持距离；在伸手可及处atone'swits'end黔驴技穷4．无生命的名词，借用of表示所属关系。thewindowoftheroom这个房间的窗户5．假如一样东西为两个人共有，则只在后一个名词后加­'s，假如不是共有的则两个名词后都要加­'s。JaneandMary'smother简和玛丽的妈妈(共有，示意简和玛丽是姐妹关系)Jane'sandMary'smothers简的妈妈和玛丽的妈妈(不是共有，分别指两位妈妈)6．双重全部格：“a/two/some...＋名词＋of＋名词's/名词性物主代词”构成双重全部格，“of＋名词全部格”中的名词必需表示人，不能表示事物。afriendofhermother's她妈妈的一个挚友twophotosofhers她的两张照片考点三数词eq\a\vs4\al([题组试做])Ⅰ.单句语法填空1．(2024·滨州二模)40%ofthestudentsinourschool(be)fromtheotherpartsofHunan,which(be)arelativelylargenumber.are;is[句意：我们学校百分之四十的学生来自湖南的其他地方，这是一个相对较大的数量。分数或百分数作主语时，谓语动词应依据分数或百分数所指代的名词而定，本句第一空40%指代的是thestudents，故谓语动词应用复数；其次空which指代的是先行词40%本身，故谓语动词应用单数，且句子描述一般事实，应用一般现在时。]2．(2024·运城月考)Asurveyshowsthatfourhoursofexerciseeveryweek(be)goodforourhealth.is[“fourhoursofexercise”被看成一个整体，所以谓语动词用单数。]Ⅱ.单句改错3．(2024·河南周口一模)Thepopulationofthiscity,fortypercentofwhichareGermans,haverisenby15%inthelastthreeyears.have→has[句意：这个城市40%的人是德国人，其人口在过去的三年里已经增加了15%。population指人口多少，如用作主语，谓语动词用单数形式，且本句描述一般事实，应用一般现在时。]eq\a\vs4\al([要点解读])1．数词的定义数词是表示数目多少或先后依次的词，有基数词和序数词两种。表数量的数词叫基数词，如one,two,three，...表依次的数词叫序数词，如first,second,third,fourth,fifth，...2．基数词构成①1－12单独记one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve②13－19词尾为­teen：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen③20－90逢整十词尾为­ty：twenty,thirty,forty,fifty，...④21－99在十位数和个位数之间加连字符构成，如：73seventy­three,88eighty­eight3．序数词(1)基数词变为序数词，记忆口诀一二三要单独记：one→first,two→second,three→thirdth要从四加起：four→fourth,five→fifth，...eight少个t：eight→eighthnine去掉e：nine→ninthve用f来代替：five→fifth,twelve→twelfthty变成tie：twenty→twentieth表第“几十几”，基数加序数记心里：twenty­one→twenty­first(2)序数词的运用①序数词在句中主要作定语，一般状况下序数词前要加定冠词。Mondayistheseconddayofaweek.星期一是一周的其次天。②序数词前有时加不定冠词，表示“又一、再一”，相当于another。Wouldyoulikeasecondcupoftea?你还想再来一杯茶吗？Ihadafourthapple.我(吃了三个苹果后)又吃了一个苹果。③first,second等有时可表示一批人或物。ThefirstmiludeercamefromChinainthe1860s.最早的麋鹿是在十九世纪六十年头来自中国的。④有时序数词作状语，不加冠词。Hecameoutfirstinthecontest.他在竞赛中获得第一名。⑤first,second等在用来指“冠军、亚军”等获胜名次时也常不加冠词。Heisfirst.他是冠军。4．百分数、分数、小数的构成及用法(1)百分数：基数词加百分号%(percent):89%→eighty­ninepercent(2)分数：分子基数词，分母序数词。分子大于1，分母用复数。1/3:onethird，2/5:twofifths[易错提示]1．oneandahalf后的名词用复数，谓语动词一般用单数，不过事实上也可用复数。2．①当hundred，thousand，million，billion前面有基数词时，用单数形式，词尾不加­s；前面有many,several，afew修饰时，仍用单数形式：severalbillionyears②表示概数时，用ten,hundred,thousand,billion的复数形式加of，后面接复数名词。thousandsoflakesandforests3．“很多；很多；大量”的表达在英语中，表示“很多，很多，大量”含义的单词除了many和much以外，还有很多较常用的词组。①只接可数名词复数的有several,(agood/great)many,hundredsof,a(large/good/great)numberof,numbersof,few,afew,quiteafew,notafew等。②只接不行数名词的有little,alittle,quitealittle,anamountof,amountsof(谓语动词用复数形式),agood/greatdealof,alargesumof等。③既可接可数名词复数也可接不行数名词的有some,any,all,none,enough,plentyof,alotof,lotsof,a(large)quantityof,quantitiesof(谓语动词用复数形式),adiversityof,diversitiesof,avarietyof,varietiesof,aworldof,awealthof等。【技法点拨】在语法填空中：1．词性转换题：“句子成分”是关键(1)假如要填的词在句中作主语、宾语或表语要考虑名词形式；(2)假如要填的词被形容词、定冠词或形容词性物主代词所修饰，要考虑名词形式；2．名词复数题：“牢记规则”辨是非(1)假如空格处被these，several，many和数词等修饰时，要考虑名词的复数形式；(2)假如一般现在时的谓语动词是动词原形或are，要考虑用名词的复数形式。3．数词的复数形式前要留意基数词的应用；可数名词单数前要留意序数词的应用，序数词前通常有定冠词。[易错提示]在短文改错中：1．遇到名词，首先想到是可数名词还是不行数名词；2．看到several，afew，many，oneof，three，anumberof等要想到名词应用复数形式；3．看到information，advice，progress，knowledge等，要想到它们是不行数名词，没有复数形式；4．看到冠词等修饰词，要想到应用名词形式；5．形容词和名词都可作表语，但形容词作表语说明主语的特点(how)，名词作表语则说明主语的身份、职业等(what)；6．“第几个”要用序数词；“多少”要用基数词。Ⅰ.单句语法填空1．(2024·四川雅安月考)HerquestionwassodifficultthatIcouldhardlymakeanysenseitatall.of[makesenseof“理解，弄懂，明白”，固定短语。]2．(2024·陕西83中二模)Ithinktheboss,ratherthantheworkers,(be)toblameforthefirethatcausedsomany(dead)lastweek.was;deaths[当主语后接由ratherthan引导的短语时，谓语动词的形式依主语的单复数和人称而定，且由caused可知用一般过去时，故第一空填was;death意为“死亡事务/人数”时，为可数名词，且其次空格前有many修饰，空格处应填名词的复数形式，故填deaths。]3．(2024·吉林松原模拟)Afteraboutoneandahalf(hour)climbing,wesawtwomountainpathsbeforeus.hours'[此处用全部格形式，oneandahalfhours'climbing表示“爬了一个半小时的山”。]4．(2024·广东佛山质检二)Imadeupmymindtodevelopdifferent(skill)sothatIwouldbeabletoworkinthisfieldinthefuture.skills[依据空格前的形容词different可知，此处填名词，且skill在此处表示“技术，技能”，为可数名词，故应填其复数形式。]5．(2024·河南濮阳二模)CollegestudentsinChinawon'thavetofear(fail)asmuchwhenlaunchingtheirownbusinessesunderanewMinistryofEducationregulation.failure[fear是及物动词，后缺少宾语，用动词fail的名词failure作其宾语。表示在教化部的新规则下，高校生在创业时不必过多地胆怯 失败。此处failure为抽象名词。]6．Thereisnoneedtotellmeyouranswernow.Giveitsome(think)andthenletmeknow.thought[句意：现在没必要告知我你的答案。仔细考虑，然后告知我。some后应跟名词，thought“思索，考虑”。]7．Onlyafewdollarscanhelptofilla(child)hungrystomach.child's[此处表示“仅仅几美元就能帮助一个孩子不挨饿”，空后是名词stomach，提示词是child，空前是不定冠词a，故用child的全部格形式。]8．—Whyisthechemicalplantclosed?—Becauselargequantitiesofwastewater(release)intotheYangtzeRiver.havebeenreleased[“(large)quantitiesof＋不行数名词/可数名词”作主语，谓语动词需用复数，有类似用法的还有amountsof...。依据化工厂被关闭这一语境可知大量的废水已经被排放到长江，故用现在完成时的被动语态。]Ⅱ.单句改错1．(2024·武汉武昌区调研)Foranotherreason,itwillbemuchmoreconvenientforyoutolookafteryourparentastheyaregettingold.parent→parents[考查名词。依据下文中的they可知，此处要用parent的复数形式。]2．(2024·福州质量检查)FromthisexperienceI'vegainedseveralskillforinterviewingpeopleasajournalist.skill→skills[考查名词的数。several修饰可数名词的复数形式。]3．(2024·广州调研)Someworktohelppaytheirschoolexpenses,othersworktogainexperienceintheirchosenprofessions;stillothersworkjustforthefunnyofit.funny→fun[考查名词。句意：……还有一些(学生)工作只是为了其中的乐趣。依据句中的定冠词the可知，此处应用名词fun，表示“乐趣”。]4．(2024·云南11校区调研)Whatwasworse,manytouriststhrewrubbisheshereandthere.rubbishes→rubbish[考查名词。rubbish作“垃圾”讲时，为不行数名词。]5．(2024·郸城一模)Severalfriendsofmetogetherwithmewillvisitourheadmaster.第一个me→mine[考查双重全部格。此处表示“我的几个挚友”，应用“n.＋of＋名词性物主代词”结构。]Ⅰ.语法填空(2024·山东高三下学期高考预料)ThefamousPekingOperaartistYuanHuiqinhostedtwoculturetalks1．werecalled“Charm(魅力)ofPekingOpera”inStockholmandSt.Petersburglastyear.Thetwosessions，asprogramsofChineseCultureTalk，2.(organize)bytheBureauforExternalCulturalRelationsoftheMinistryofCultureofChina，Chineseembassiesandlocalculturalorganizations.3.(member)ofChineseembassies，famoussinologists(汉学家)andthose4.(show)aninterestinPekingOpera，attendedthetwoculturetalks.Thehost，YuanHuiqin，isanationalclassartistofChinaNationalPekingOperaCompanyandawinnerofthePlumBlossomPrize.Duringthetalks，she5.(patient)sharedthecharmofPekingOperainmorethanoneway.Withthehelpofthelocalsinologists，6．(she)talksweretranslatedintoSwedishandRussian.Thesewordsexploredtheconceptsandartisticcharacteristicsof7．(tradition)Chineseoperas，whichgotaudience8.(experience)thedistinctcharmofPekingOpera.9．addition，youngartistsfromtheChinaNationalPekingOperaCompanyperformedclassicoperaselections.Duringtheinteractionofthetalks，someoperaloversperformedwithyoungartistsandon10.spottheaudiencetriedcostumes(戏装)ofPekingOperawithgreatcuriosity.1．which/that[考查定语从句。空处引导定语从句，先行词是talks，空处在从句中作主语，故用which或that。]2．wereorganized[考查时态和语态。此处讲解并描述的是过去的动作，应用一般过去时；主语是Thetwosessions，与organize是被动关系，故应用被动语态。]3．Members[考查名词的单复数。依据本句中的ofChineseembassies可知，应用member的复数形式。]4．showing[考查非谓语动词。空处是非谓语动词作后置定语，show与those是逻辑上的主谓关系，故用现在分词。]5．patiently[考查副词。此处修饰谓语动词，故用副词。]6．her[考查代词。句意：她的演讲被翻译成瑞典语和俄语。故运用she的形容词性物主代词。]7．traditional[考查形容词。这里运用形容词修饰后面的Chineseoperas，表示“传统的中国戏剧”。]8．toexperience[考查非谓语动词。getsb.todosth.表示“使某人做某事”，experience在此作动词用，表示“经验，体验”。]9．In[考查介词。inaddition意为“此外，除此之外”，相当于besides。]10．the[考查冠词。onthespot“当场”，是固定搭配，故填the。]Ⅱ.短文改错(2024·贵阳适应性考试一)Knowingfromyourw