2025年上海市松江区初三一模语文试卷和答案解析

2025年上海市松江区初三一模试卷

一、文言文（35分）

（一）默写与运用（13分）

1.无可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）

2.，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）

3.浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》）

4.当你登上黄山，看见满树的秋色和洒满落日的群山，可以借用王绩《野望》中的诗句“,

。”描绘眼前的美景。

（二）阅读下面古文，完成第5—10题（22分）

【甲】小石潭记（节选）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣薪I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全

石以为底，近岸，卷石底以出，为塘，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽，似与

游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】游沙湖

黄州东南三十里，为沙湖，亦日螺师店。予买田其间，因往相田。得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋，

遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人。以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以

眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在薪水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘。

下临兰溪，溪水西流。余作歌云：

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规①啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西。休将白

发唱黄鸡②！

是日剧饮而归。

（选自《东坡志林》）

【注释】①子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切，甚至啼血。②唱黄鸡：比喻时光流逝。

5.【甲】文作者和【乙】文作者苏轼，都是“唐宋八大家”的代表人物。（2分）

6.按要求回答问题。（4分）

（1）【甲】文"全石以为底”中“为"的意思是

（2）对【乙】文“因往相田”中“相”的解释，最恰当一项是（）

A.容貌B.辅助C.察看D.互相

7.用现代汉语翻译【甲】文画线句。（4分）

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

8.下列对【甲】【乙】两文理解，错误的一项是（）（3分）

A.都属于游记散文，记录了作者游览自然景观的经历。

1

B.都主要通过借景抒情的手法，含蓄地表达个人情感。

C.【甲】文语言精美、生动；【乙】文语言风趣幽默，充满生活气息。

D.【甲】文注重自然景观的描绘；【乙】文在写景中融入趣事和哲理。

9.下列对【乙】文中词的理解，错误的一项是（）（3分）

A.本词描写傍晚时分雨中山间的自然风光。

B.“短浸溪”突出兰草的繁茂和溪水清澈。

C.作者情感在上阕和下阕发生了变化。

D.采用了描写、议论等多种表达方式。

10.【甲】【乙】两文都写于被贬期间，作者的情感态度都有变化，原因却各不相同。请结合具体内容分

析。（6分）

二、现代文（35分）

（一）阅读下文，完成第11T4题（15分）

勇于“和自己较劲”

陈凌

①2024年巴黎奥运会，18岁的中国攀岩运动员骆知鹭拿到了两项全能项目（包括攀石和难度攀岩）的

奥运参赛资格，引人关注。经历过比赛失手，遇到过状态起伏，骆知鹭却始终坚持步履不停、目光向前，

在训练时经常“和自己较劲”，这才换来了参赛机会。一句”和自己较劲”，道出了许多运动员的心声，

也蕴含着朴素却不失深刻的人生道理。

②“和自己较劲”，有两层含义：一层是指不敷衍、不应付的认真劲；一层是不服输、不畏难的精气

神。90后快递小哥李庆恒坚信“作为快递从业者应该要有责任心，全心全意服务客户”，每天早起花一个

多小时背记邮政编码、电话区号、航空代码等信息，这是''和自己较劲”；航天飞行工程师朱杨柱刚开始

练习手控交会对接技术时非常吃力，但他并不气馁，而不断加练，经过上千小时的训练，终于实现了精准

操作，这也是“和自己较劲”。两者虽有不同，但那种挑战自我的勇气、追求卓越的执着，却是相通的。

③自胜者强。世间事，没有随随便便的成功，也难有轻轻松松的捷径。物理学上有个弹簧效应：在一

定范围内，给弹簧越大的压力，弹簧向上的弹力就越强。人同样如此。”和自己较劲”。

_o④”和自己较劲”，需要踏实勤勉、精益求精的态度。汪曾祺的短篇小说《职业》，只有2000多字，

而进行了多次重写。谈及重写原因时，他说道：“为什么要重写？因为我还没有挖掘到这个生活片段的更

深、更广的意义。”经过反复改写，小说言简意赅地写出了叫卖声里不同的生活和人生，内涵更丰富，主

题也深化了。“和自己较劲”，其实也是在提醒自己，要潜下心来，稳扎稳打，把事情做专、做精、做

细、做实。

⑤莫因一次失利而沮丧，莫因一时挫败而停滞，要科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办

法，最终实现突破。一位研发人员曾说，“研发就是上万次、上十万次的试错”。正是在一次次的试错

中，思路愈发清晰，方向更加明确，许多科研难题迎刃而解。“和自己较劲”，需要直面困难，坚定信

念，持续探索和实践。

⑥当然，”和自己较劲”并不意味着蛮干盲干，要尊重事实，遵循规律，要开动脑筋，看看自己努力

的方向是否正确。

⑦成功的大门，永远是向敢于拼搏、善于挑战的人开启的。勇于“和自己较劲”，成就出彩人生需要

这种态度，创造不凡业绩也需要这股子精神。

（有删改）

2

11.依据文章行文思路划分层次，最恰当的一项是（）（3分）

A.①/②/③/④⑤⑥/⑦B.①②/③/④/⑤⑥/⑦

C.①/②/③④/⑤/⑥⑦D.①/②③/④/⑤/⑥⑦

12.第③段阐释“和自己较劲”的意义，请结合文中的物理学知识，将内容补充完整。（3分）

13.下列作为论据支撑第⑤段观点，最恰当的一项是（）（3分）

A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

14.阅读下面材料，完成题目。（6分）

1996年，瑞典人克洛普与其他12名登山者一起攀登珠穆朗玛峰，在距离山顶300英尺时，他得知

天黑前将有暴风雪而放弃登顶。另外12名登山者坚持挑战，成功登上珠峰，遗憾的是，他们因错过安全返

回时间，最终被困，无一生还。几周之后，克洛普登顶珠峰成功，并安全返回。

有人认为，相较于克洛普而言，另外12名登山者是勇于“和自己较劲”的人。你赞同吗？请写出你

的观点，并结合文章内容阐释理由。

（二）阅读下文，完成第15—19题（20分）

脸谱蒋冬梅

①乐师傅一生登过多少舞台，他早已记不清了。站在窄窄的讲台上，台下的孩子都戴着脸谱面具，他

们是来跟乐师傅学变脸的。之前乐师傅没见过他们，眼前的孩子，唯一的区别，只是图案各异的脸谱。孩

子们正眼巴巴等着，看乐师傅的变脸表演。

②讲台不过三尺宽，乐师傅尽展两臂，摆动长袖，恍然间只一瞬，他就从现世人间的乐师傅，转换为

远古时代的猎手。眨眼间，猎手脸孔变幻出种种燧魅模样，热辣的色彩和骇人的图案，显得格外狰狞威

慑。乐师傅常对人说，这脸谱的彩绘花纹是绝美的，但那终究是张假脸而已。

③台下的孩子们看得入方霜，台上的乐师傅也入了翁，在他眼中，已幻化出另一番情境。他是众仙之

首，带领各路小仙，个个红衣花脸，彩帽蝶衣，御风飞驰。音乐渐止，台下孩子们意犹未尽。

④不等乐师傅下台，孩子们一拥而上，把乐师傅团团围住，叽叽喳喳问起变脸的事。乐师傅心里高

兴，一下子多了这么多小徒弟。以后，他再也不用寂寞一人，孤独地在茶馆小戏台上，扯下一张张脸谱，

露出情绪多变的内心，每次最后露出自己那张本脸，总是一副忧心忡忡的表情。

⑤乐师傅多么用心啊，为了教这些孩子，他精心制作了几十张小版脸谱。他觉得描画的不是脸谱，而

是一幅能传世的画卷，一张张脸谱，在他眼前仿佛旋转起来，汇成七彩的河，流过百世华年。他想起当年

师父教他的话：艺术不是秘方，传下去才会活着。师父年轻时，是当地最好的变脸师傅，不仅技艺好，艺

品人品皆佳。

⑥孩子们学得很用心，他们模仿着乐师傅的样子，抖衣摆袖，有几分架势了。其中一个孩子学得最

快，他能变化三张脸谱了。乐师傅只给他们做了四张脸谱，如果他扯下最后那张脸谱，就能看见他的本脸

了，可那孩子迟迟不肯扯掉最后那张脸谱。乐师傅鼓励他说："你行的，变回本脸吧。”没等那孩子说

3

话，旁的孩子早插话说：“他啊，肯定是豁嘴子，怕丑喽！”一句话说得那孩子更羞了，隔着脸谱，乐师

傅都能感到那脸上的窘态。乐师傅略一沉吟说：“没关系，你不想扯，就戴着吧。”

⑦越来越多的孩子都能变化脸谱了，有的已能扯下第四张脸谱，露出一张本脸，最后只剩那个羞涩的孩

子，迟迟不肯摘下最后一张脸谱。他一个人坐在角落里，戴了脸谱的脸上，透着无限落寞。

⑧等孩子们哄闹着散了，乐师傅走过去，轻轻对他说：“不怕的，只演给师父一个人看吧。”那孩子

抬起脸，乐师傅突然发现，脸谱上有一块小小水渍，那双黑油油的眼里，闪着泪光涔涔。乐师傅明白，孩

子一定有难言之隐，他伸手擦去将要滑下的泪滴，想把孩子揽入怀里。可就在那一瞬间，孩子以极快的速

度，扯去了第四张脸谱。

⑨一张沟壑纵横的脸，赫然暴露在乐师傅眼前，那分明是受过伤的脸，皮肤扭曲着隆起褶皱，像千万

年前被撕裂的岩石，孩子嘴巴那里有一个豁口，牙齿羞耻地裸露着。乐师傅明白了，他不肯扯下最后一张

脸谱，是想遮住自己的脸。

⑩乐师傅觉得心如刀割，他沉吟片亥慢慢贴近孩子耳边，声音颤抖着说了句话。片刻间，孩子布满

褶皱的脸，正慢慢舒展，继而有一朵花开了。那一刻，乐师傅心里，有了一张。盛盍番亩拜，他想，那一

定是他画过金翥的一张脸。___________________

（有删改）

15.第③段两处“入了神”具体所指和原因各不相同，请联系上下文填写。（2分）

（1）第一处：孩子因乐师傅高超的变脸技艺而着迷

（2）第二处：_____________________________________________________________

16.阅读第⑥到⑧段，完成鱼骨图。（5分）

17.简要分析第⑤段画线句的语言表现力。（4分）

18.下列对第⑧段画线句理解，错误的一项是（）（3分）

A.暗示孩子早已熟练掌握了变脸技巧。

B.表明孩子已经向乐师傅敞开了心扉。

C.孩子因不想让乐师傅生气而决定露出本脸。

D.孩子因乐师傅而拥有直面自身缺陷的勇气。

19.结合全文，说说最后一句“新的脸谱图样”特征，及乐师傅认为其“最美”的原因。（6分）

那一刻，乐师傅心里，有了一张好盛庭番亩拜，他想，那一定是他画过金建的一张脸。

4

三、综合运用（20分）

为增强文化自信，让学生深入了解和体验中华优秀传统文化魅力，学校举办“致敬经典传承文化”艺

术节。校园京剧社将开展一系列活动，请你完成以下任务。

20.京剧有着悠久的历史，为了激发传统文化的生命活力，让更多同学了解、喜爱京剧，京剧社将举办以下

活动，不恰当的一项是（）（3分）

A.组织京剧知识竞赛活动B.开设京剧脸谱制作体验班

C.举办京剧服装道具展览D.设立京剧艺术发展基金会

_________________M-卡片_________________

京*“色分为生，旦.序.R四片行■等.

生H.之外所有男性加色的

旦屋所有女性布色的总整，

巾住刖龄由it的同惶；

HO*为常*./鲁能角色，亦育黄卷门私

之IL

21.（1）演出海报漏了两个必备信息，分别是和。（4分）

（2）《野猪林》是京剧经典剧目，根据《水浒传》第七到十一回创作而成，涵盖豹子头误入白虎堂、鲁智

深大闹野猪林、林冲棒打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山等情节。请结合知识卡片将海报中的“演员

表”补全。（3分）

①②

22.这场演出激发了你阅读《水浒传》的兴趣，你发现作者善用同中见异的方法塑造人物，从而突出主题。

请以杨志和林冲为例简要分析。（6分）

23.京二胡和大锣是京剧伴奏的重要乐器，京二胡音色圆润浑厚，能表达深沉的情感；大锣音色洪亮，可

表达愤怒情绪或营造紧张氛围。若将《石壕吏》改编成京剧，请结合诗歌内容为以下片段选择恰当的伴奏

乐器，并简要说说理由。（4分）

更：（白）你家男人呢？赶紧出来！

5

妇：（唱）三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!

四、写作（60分）

24.阅读下面材料，按要求写作。

在绘画领域，上色就是给作品涂上颜色，以增强视觉效果和艺术表现力。人生，同样如此。学习某

项技能、培养某种良好的精神品质、拓宽认知边界……这些都可以为我们的生命添加色彩，使之更加鲜

艳和生动。

请以“为生命上色”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。

6

2025年上海市松江区初三一模答案解析

一、文言文（35分）

（一）默写与运用（13分）

1.无可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）

2.，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）

3.浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》）

4.当你登上黄山，看见满树的秋色和洒满落日的群山，可以借用王绩《野望》中的诗句“,

。”描绘眼前的美景。

参考答案：

1.似曾相识燕归来2.可怜身上衣正单3.静影沉璧4.树树皆秋色，山山唯落晖

（二）阅读下面古文，完成第5—10题（22分）

【甲】小石潭记（节选）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全

石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽，似与

游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】游沙湖

黄州东南三十里，为沙湖，亦日螺师店。予买田其间，因往相田。得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋，

遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人。以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以

眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在薪水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘。

下临兰溪，溪水西流。余作歌云：

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规①啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西。休将白

发唱黄鸡②！

是日剧饮而归。

（选自《东坡志林》）

【注释】①子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切，甚至啼血。②唱黄鸡：比喻时光流逝。

5.【甲】文作者和【乙】文作者苏轼，都是“唐宋八大家”的代表人物。（2分）

6.按要求回答问题。（4分）

（1）【甲】文"全石以为底”中“为"的意思是

（2）对【乙】文“因往相田”中“相”的解释，最恰当一项是（）

A.容貌B.辅助C.察看D.互相

7.用现代汉语翻译【甲】文画线句。（4分）

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

7

8.下列对【甲】【乙】两文理解，错误的一项是（）（3分）

A.都属于游记散文，记录了作者游览自然景观的经历。

B.都主要通过借景抒情的手法，含蓄地表达个人情感。

C.【甲】文语言精美、生动；【乙】文语言风趣幽默，充满生活气息。

D.【甲】文注重自然景观的描绘；【乙】文在写景中融入趣事和哲理。

9.下列对【乙】文中词的理解，错误的一项是（）（3分）

A.本词描写傍晚时分雨中山间的自然风光。

B.“短浸溪”突出兰草的繁茂和溪水清澈。

C.作者情感在上阕和下阕发生了变化。

D.采用了描写、议论等多种表达方式。

10.【甲】【乙】两文都写于被贬期间，作者的情感态度都有变化，原因却各不相同。请结合具体内容分

析。（6分）

参考答案：

5.柳宗兀

6.（1）作为，当做（2）C

7.因为这儿的环境过于凄清，不能停留太久，于是记下当时的情景就离开了。

8.B

9.B

10.［甲］文作者因小石潭清幽环境触发被贬后抑郁苦闷的心情，情感由喜转悲；［乙］文作者从生活小事和

自然现象中感悟人生哲理，情感从轻松愉快转为对人生的积极思考和乐观豁达/酒脱旷达。

参考译文：

黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又称螺蜘店。我在那里买了几亩田，于是去那里查看田地。得了病，

听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪慧过人，用

纸写字给他，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我把手当作嘴巴，你把眼当作耳朵，

我们两个都是当代的怪人。”病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在薪水县城外两里左右，那里有个王羲

之的洗笔池，水很甘美，池下方靠近兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：

山下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路洁净无泥。傍晚时分，细雨中传来杜鹃的啼叫声。

谁说人老了不能再回到少年时代？你看那流水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

这一天，我们开怀畅饮后才回去。

二、现代文（35分）

（一）阅读下文，完成第11T4题（15分）

勇于“和自己较劲”

陈凌

①2024年巴黎奥运会，18岁的中国攀岩运动员骆知鹭拿到了两项全能项目（包括攀石和难度攀岩）的

8

奥运参赛资格，引人关注。经历过比赛失手，遇到过状态起伏，骆知鹭却始终坚持步履不停、目光向前，

在训练时经常“和自己较劲”，这才换来了参赛机会。一句”和自己较劲”，道出了许多运动员的心声，

也蕴含着朴素却不失深刻的人生道理。

②“和自己较劲”，有两层含义：一层是指不敷衍、不应付的认真劲；一层是不服输、不畏难的精气

神。90后快递小哥李庆恒坚信“作为快递从业者应该要有责任心，全心全意服务客户”，每天早起花一个

多小时背记邮政编码、电话区号、航空代码等信息，这是“和自己较劲”；航天飞行工程师朱杨柱刚开始

练习手控交会对接技术时非常吃力，但他并不气馁，而不断加练，经过上千小时的训练，终于实现了精准

操作，这也是“和自己较劲”。两者虽有不同，但那种挑战自我的勇气、追求卓越的执着，却是相通的。

③自胜者强。世间事，没有随随便便的成功，也难有较轻松松的捷径。物理学上有个弹簧效应：在一

定范围内，给弹簧越大的压力，弹簧向上的弹力就越强。人同样如此。”和自己较劲”。

_o④“和自己较劲”，需要踏实勤勉、精益求精的态度。汪曾祺的短篇小说《职业》，只有2000多字，

而进行了多次重写。谈及重写原因时，他说道：“为什么要重写？因为我还没有挖掘到这个生活片段的更

深、更广的意义。”经过反复改写，小说言简意赅地写出了叫卖声里不同的生活和人生，内涵更丰富，主

题也深化了。“和自己较劲”，其实也是在提醒自己，要潜下心来，稳扎稳打，把事情做专、做精、做

细、做实。

⑤莫因一次失利而沮丧，莫因一时挫败而停滞，要科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办

法，最终实现突破。一位研发人员曾说，“研发就是上万次、上十万次的试错”。正是在一次次的试错

中，思路愈发清晰，方向更加明确，许多科研难题迎刃而解。“和自己较劲”，需要直面困难，坚定信

念，持续探索和实践。

⑥当然，”和自己较劲”并不意味着蛮干盲干，要尊重事实，遵循规律，要开动脑筋，看看自己努力

的方向是否正确。

⑦成功的大门，永远是向敢于拼搏、善于挑战的人开启的。勇于“和自己较劲”，成就出彩人生需要

这种态度，创造不凡业绩也需要这股子精神。

（有删改）

11.依据文章行文思路划分层次，最恰当的一项是（）（3分）

A.①/②/③/④⑤⑥/⑦B.①②/③/④/⑤⑥/⑦

C.①/②/③④/⑤/⑥⑦D.①/②③/④/⑤/⑥⑦

12.第③段阐释“和自己较劲”的意义，请结合文中的物理学知识，将内容补充完整。（3分）

13.下列作为论据支撑第⑤段观点，最恰当的一项是（）（3分）

A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

14.阅读下面材料，完成题目。（6分）

1996年，瑞典人克洛普与其他12名登山者一起攀登珠穆朗玛峰，在距离山顶300英尺时，他得知

天黑前将有暴风雪而放弃登顶。另外12名登山者坚持挑战，成功登上珠峰，遗憾的是，他们因错过安全返

回时间，最终被困，无一生还。几周之后，克洛普登顶珠峰成功，并安全返回。

有人认为，相较于克洛普而言，另外12名登山者是勇于“和自己较劲”的人。你赞同吗？请写出你

的观点，并结合文章内容阐释理由。

9

参考答案：

11.A

12.肯定是艰难的、有压力的，但只有经历过这种艰难、承受住这份压力，人的潜能才能得到进一步激发,

才能把压力转化为实现自身价值、干事创业的动力。

13.D

（二）阅读下文，完成第15—19题（20分）

脸谱蒋冬梅

①乐师傅一生登过多少舞台，他早已记不清了。站在窄窄的讲台上，台下的孩子都戴着脸谱面具，他

们是来跟乐师傅学变脸的。之前乐师傅没见过他们，眼前的孩子，唯一的区别，只是图案各异的脸谱。孩

子们正眼巴巴等着，看乐师傅的变脸表演。

②讲台不过三尺宽，乐师傅尽展两臂，摆动长袖，恍然间只一瞬，他就从现世人间的乐师傅，转换为

远古时代的猎手。眨眼间，猎手脸孔变幻出种种超魅模样，热辣的色彩和骇人的图案，显得格外狰狞威

慑。乐师傅常对人说，这脸谱的彩绘花纹是绝美的，但那终究是张假脸而已。

③台下的孩子们看得入了商，台上的乐师傅也入了霜，在他眼中，已幻化出另一番情境。他是众仙之

首，带领各路小仙，个个红衣花脸，彩帽蝶衣，御风飞驰。音乐渐止，台下孩子们意犹未尽。

④不等乐师傅下台，孩子们一拥而上，把乐师傅团团围住，叽叽喳喳问起变脸的事。乐师傅心里高

兴，一下子多了这么多小徒弟。以后，他再也不用寂寞一人，孤独地在茶馆小戏台上，扯下一张张脸谱，

露出情绪多变的内心，每次最后露出自己那张本脸，总是一副忧心忡忡的表情。

⑤乐师傅多么用心啊，为了教这些孩子，他精心制作了几十张小版脸谱。他觉得描画的不是脸谱，而

是一幅能传世的画卷，一张张脸谱，在他眼前仿佛旋转起来，汇成七彩的河，流过百世华年。他想起当年

师父教他的话：艺术不是秘方，传下去才会活着。师父年轻时，是当地最好的变脸师傅，不仅技艺好，艺

品人品皆佳。

⑥孩子们学得很用心，他们模仿着乐师傅的样子，抖衣摆袖，有几分架势了。其中一个孩子学得最

快，他能变化三张脸谱了。乐师傅只给他们做了四张脸谱，如果他扯下最后那张脸谱，就能看见他的本脸

了，可那孩子迟迟不肯扯掉最后那张脸谱。乐师傅鼓励他说：“你行的，变回本脸吧。”没等那孩子说

话，旁的孩子早插话说：“他啊，肯定是豁嘴子，怕丑喽！”一句话说得那孩子更羞了，隔着脸谱，乐师

傅都能感到那脸上的窘态。乐师傅略一沉吟说：“没关系，你不想扯，就戴着吧。”

⑦越来越多的孩子都能变化脸谱了，有的已能扯下第四张脸谱，露出一张本脸，最后只剩那个羞涩的孩

子，迟迟不肯摘下最后一张脸谱。他一个人坐在角落里，戴了脸谱的脸上，透着无限落寞。

⑧等孩子们哄闹着散了，乐师傅走过去，轻轻对他说：“不怕的，只演给师父一个人看吧。”那孩子

抬起脸，乐师傅突然发现，脸谱上有一块小小水渍，那双黑油油的眼里，闪着泪光涔涔。乐师傅明白，孩

子一定有难言之隐，他伸手擦去将要滑下的泪滴，想把孩子揽入怀里。可就在那一瞬间，孩子以极快的速

度，扯去了第四张脸谱。

⑨一张沟壑纵横的脸，赫然暴露在乐师傅眼前，那分明是受过伤的脸，皮肤扭曲着隆起褶皱，像千万

年前被撕裂的岩石，孩子嘴巴那里有一个豁口，牙齿羞耻地裸露着。乐师傅明白了，他不肯扯下最后一张

脸谱，是想遮住自己的脸。

⑩乐师傅觉得心如刀割，他沉吟片亥慢慢贴近孩子耳边，声音颤抖着说了句话。片刻间，孩子布满

褶皱的脸，正慢慢舒展，继而有一朵花开了。那一刻，乐师傅心里，有了一张耕盛应寤由拜，他想，那一

定是他画过最美的1张脸。____________________

（有删改）

15.第③段两处“入了神”具体所指和原因各不相同，请联系上下文填写。（2分）

（1）第一处：孩子因乐师傅高超的变脸技艺而着迷

（2）第二处：________________________________________________________________

16.阅读第⑥到⑧段，完成鱼骨图。（5分）

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17.简要分析第⑤段画线句的语言表现力。（4分）

18.下列对第⑧段画线句理解，错误的一项是（）（3分）

A.暗示孩子早已熟练掌握了变脸技巧。

B.表明孩子已经向乐师傅敞开了心扉。

C.孩子因不想让乐师傅生气而决定露出本脸。

D.孩子因乐师傅而拥有直面自身缺陷的勇气。

19.结合全文，说说最后一句“新的脸谱图样”特征，及乐师傅认为其“最美”的原因。（6分）

那一刻，乐师傅心里，有了一张会盛底甯亩拜，他想，那一定是他画过金套的一张脸。

参考答案：

15.乐师傅因沉浸在美好的想象情境中而着迷

16.猜测可能有难言之隐;猜测;感动怜惜

17.该句运用了比喻的修辞手法，将脸谱比作能传世的画卷，生动形象地写出了乐师傅对脸谱的珍视和用心，

以及他传授技艺时的认真和投入。

18.C

19.特征:这张新的脸谱图样是沟壑纵横、受过伤的脸，但脸上却绽放出笑容，如同盛开的花朵。原因:这张

脸谱图样展现了孩子直面自身缺陷的勇气和乐观向上的精神，这种精神是最美的，因此乐师傅认为它是他

画过最美的一张脸。

三、综合运用（20分）

为增强文化自信，让学生深入了解和体验中华优秀传统文化魅力，学校举办“致敬经典传承文化”艺

术节。校园京剧社将开展一系列活动，请你完成以下任务。

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20.京剧有着悠久的历史，为了激发传统文化的生命活力，让更多同学了解、喜爱京剧，京剧社将举办以下

活动，不恰当的一项是（）（3分）

A.组织京剧知识竞赛活动B.开设京剧脸谱制作体验班

C.举办京剧服装道