2024年吉林省中考满分作文《情味浸润的时光》

2024年吉林省中考满分作文题目：情味浸润的时光作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限，诗歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。情味浸润的时光每个人的生命中，总有那么一段时光，被特定的情感深深浸润，如同茶香缭绕，久久不散。对我而言，这样的时光便是我与爷爷在田间劳作的那些日子。记得那是一个阳光明媚的清晨，爷爷早早地便叫醒了我，带着我去田间劳作。那时的我，对一切都充满了好奇，尤其喜欢与爷爷并肩走在田间小道上，感受那来自大自然的清新与宁静。爷爷是个地道的农民，他对土地的热爱几乎融入了他的血液。他总是说：“这片土地养活了我们祖祖辈辈，我们得好好照顾它。”因此，每当农忙时节，他总是带着我一起劳作，让我体验耕种的辛苦与收获的喜悦。那天，我们在田间种下了一排排嫩绿的秧苗。爷爷仔细地指导我如何插秧，告诉我每一株秧苗都承载着我们的希望与梦想。在劳作的过程中，我们谈笑风生，谈论着田间的趣事，也分享着彼此的喜怒哀乐。那些看似简单的劳作，却让我感受到了生活的真谛——辛勤付出后的收获总是格外甜美。随着时间的推移，那些秧苗渐渐长成了金黄的稻谷。当我们站在田埂上，望着那片金黄的稻田时，心中的喜悦溢于言表。爷爷告诉我：“这就是我们的劳动成果，是我们用汗水和智慧换来的。”那一刻，我深深地体会到了劳动的意义和价值。那段时光虽然短暂，但却被深深的亲情所浸润。每当我回想起那些日子，心中总会涌起一股暖流。那不仅是因为那段时光让我学会了如何劳动、如何珍惜每一粒粮食，更是因为那段时光让我感受到了爷爷对我深深的爱和期望。如今，爷爷已经离世多年，但那段情味浸润的时光却永远镌刻在我的心中。它让我懂得了珍惜与感恩，也让我更加坚定了对生活的热爱与追求。我相信，在未来的日子里，无论我走到哪里，那段时光都会成为我前进的动力和心灵的港湾。审题指导1作文(1)情味浸润的时光一、审题步骤与方法类型：此题为命题作文，要求围绕“情味浸润的时光”这一主题进行创作。理解关键词：“情味”指情感的韵味，“浸润”强调情感渗透和影响的过程，“时光”则是时间的流逝或某个特定时间段。明确要求：要求有创意地表达真情实感，不限文体（除诗歌外），字数不少于500字。二、材料分层解读审题表面层：这个题目要求学生回忆并描述一段充满情感的时光。这里的“情味”指的是情感的韵味，可以是喜悦、悲伤、思念、感动等；“浸润”则暗示着情感的渗透和弥漫，意味着这段时光的情感体验深深地影响了作者。中间层：学生需要思考什么样的时光能够被称之为“情味浸润”。这通常是指那些对个人成长、人际关系或心灵世界有深刻影响的时刻。这些时刻可能与家庭、朋友、爱好、梦想等紧密相关。深层：深层解读要求学生挖掘这段时光背后的意义，它如何塑造了个人的价值观、性格特质或是对生活的态度。学生应当展现出对这段时光的深刻理解和感悟，以及它如何成为了个人生命中不可或缺的一部分三、结合解读所得的材料立意立意方向：可以从个人成长经历中选取一段充满情感色彩的时光，如家庭团聚、友情岁月、学习生活等，通过细腻的描写展现这段时光的“情味”，并表达其对个人的影响。四、副标题参考《那些年，我们共度的温情时光》《书香里的亲情味道》《青葱岁月，友谊之树常青》五、写作素材提供及在写作中的运用指导家庭聚会：描述一次家庭聚餐，特别是过节时的团圆饭，可以聚焦于食物的味道、家人的笑声、长辈的教诲等细节，展现亲情的温暖。童年游戏：回忆与儿时玩伴一起玩耍的场景，如捉迷藏、跳绳、弹珠等，通过游戏中的快乐与纯真，反映友情的珍贵。读书时光：分享一段沉浸于书本中的时光，可以是图书馆的静谧午后，或者是睡前的夜读，描述书中人物的喜怒哀乐如何触动心灵。自然探险：记叙一次户外探险经历，如山林徒步、海边拾贝，重点描绘自然美景与内心的平静和自由。运用指导：细节描写：利用感官语言（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）来描绘场景，让读者仿佛置身其中。情感流露：通过叙述中的转折或高潮部分，展现情感的波动，使文章更具有感染力。反思总结：在叙述完具体事件后，加入个人的感悟和思考，体现这段时光对个人成长的影响。提纲参考：题目：情味浸润的时光引言：简述“情味浸润的时光”的概念，引入个人体验。主体：描述一次与家人共度的特别节日。细腻描绘当时的场景、氛围和人物互动。反思这次经历对个人情感和价值观的影响。结尾：总结时光的珍贵，表达对未来的期许。审题指导2题目一本题考查全命题作文。第一：审题立意。从题目中，我们可以提取到两个核心词汇：“情味”和“时光”。“情味”暗示着作文需要展现某种深刻的情感或情绪，这种情感需要是具体、真实且能够打动人心的。它可能来自于亲情、友情、爱情、师生情等，也可能源于对某个特定事件的深情回忆。“时光”则限定了作文的时间背景，要求作者回忆并描绘一段过去的、具体的、有情感色彩的时间段。立意上，作文应该表达作者对某段特定时光的深刻感受和对其中蕴含的情感的珍视。通过对那段时光的描绘，展现作者的情感世界和价值观，引发读者的共鸣。第二：选材构思。本文适合写作记叙文。可从日常生活或学习生活中选择典型的材料进行作文。可以选择与自己密切相关的一段时光，如与家人的温馨时光、与朋友的快乐时光、与老师的学习时光等。详细描绘那段时光的具体情景，包括环境、人物、事件等，让读者能够身临其境地感受到那段时光的氛围和情感。同时，要突出其中的情感色彩，表达作者对那段时光的珍视和对其中情感的感悟。可以适当地升华主题，表达对未来生活的期望和愿景。写作时要注重情感的真实性和感染力，通过细节描写和流畅的结构来打动读者。审题指导32020年至2024年，吉林省中考作文命题连续五年采用“二选一”的写作形式。在保持传统特点的同时，也注重创新和变化。命题形式稳定、文体选择多样、内容设置丰富且富有时代性，旨在全面考察学生的写作能力、情感表达能力和思维能力。这种命题趋势有助于提高学生的写作兴趣和写作能力，促进他们的全面发展。题目一是全命题作文，适合写作记叙文。从题目中，我们可以提取到两个核心词汇：“情味”和“时光”。“时光”限定了作文的时间背景，要求作者回忆并描绘过去的、具体的、有情感色彩的时间段。“情味”暗示着作文需要展现某种深刻的情感或情绪，这种情感需要是具体、真实且能够打动人心的。如与家人相处时的温馨、与朋友交往时的快乐、与自然相处时的感触等，也可能源于对某个特定事件的深情回忆。立意上，作文应该表达作者对某段特定时光的深刻感受和对其中蕴含的情感的珍视。通过对那段时光的描绘，展现作者的情感世界和价值观，引发读者的共鸣。【写作思路】题目一：情味浸润的时光校园里，友情弥足珍贵。青春校园里，我与几个伙伴结下了深厚的友谊。我们一起度过了无数个充满欢声笑语的午后和黄昏。记得那次学校举办的篮球比赛，我们四人组队参赛。尽管我们球技并不出众，但凭借团队的默契和友谊的力量，我们一路过关斩将，打进了决赛。在决赛中，我们遇到了实力强劲的对手，一度落后十几分。然而，正是朋友们的相互鼓励和支持，让我们在逆境中不放弃，最终凭借一次精彩的反击和团队的配合，实现了逆转，赢得了比赛的冠军。这真是一段友情浸润的时光。艺术的情，艺术的味，我浸润其中。小时候，父亲常带我参观艺术展览，我感受到了艺术的多元魅力。一次民间剪纸展令我着迷，我决心学习剪纸。在父亲的指导下，我逐渐掌握剪纸技巧，每次创作都仿佛进入神奇世界。随着时间，我又尝试了绘画、陶艺等艺术形式，每种艺术都为我打开新世界，让我更热爱艺术。我十分珍惜与父亲共度的成长时光