八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课三大改造教学设计1新人教版

Page1第5课三大改造本课分析本课讲解并描述了向社会主义过渡的重大事务——三大改造。中华人民共和国成立后,为了更好地促进农业发展,满意工业化的须要,中国共产党在土地改革后刚好引导农夫组织起来,走互助合作道路,把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。1955年,全国掀起农业合作化的高潮。在广泛开展农业合作化的同时,我国对手工业也进行了社会主义改造。从1954年起,国家对资本主义工商业进行社会主义改造,1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。到1956年底,三大改造基本完成,标记我国社会主义制度基本建立,社会主义革命取得历史性成功。学情分析八年级学生,有肯定的学问储备,世界观正处于形成时期,既有剧烈的新奇心,也有肯定的分析问题实力,但相识问题易从感性角度动身,理性思维较为欠缺;在八年级的学问积累中,对于中华人民共和国成立初的三大改造了解得较少,须要老师采纳多种手段丰富教学,帮助学生理解。教学分析●时空观念到1956年底,我国基本上完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,社会主义基本制度在我国建立起来,我国从今进入社会主义初级阶段。●历史理解三大改造在当时推动了我国的社会发展,快速实现了生产资料私有制向公有制的过渡,我国从今进入社会主义初级阶段。●历史说明了解农业社会主义改造的形式(重点);国家对资本主义工商业的改造政策;三大改造的实质、意义和缺点(难点)。●史料实证引导学生收集有关三大改造的资料,作为课堂教学内容的补充。实施探究式学习,帮助学生驾驭合作、沟通学习的方法。●家国情怀了解三大改造的基本完成,使我国实现了从新民主主义社会到社会主义社会的转变,初步确立了社会主义制度。引导学生相识在过渡时期,我党创建性地开拓了一条适合中国国情的社会主义改造道路。●课时支配1课时●教学打算老师方面:《手工业社会主义改造》图片、《同仁堂的公私合营》图片、相关史料、PPT课件。学生方面:自主学习法、有效信息提取法。●教学方法情境导入法、质疑学习法、分析研讨法。教学过程设计同学们,我们先来听一首特别好听的歌。你们知道这首歌的名字吗?《社会主义好》是中华人民共和国20世纪50年头最流行的歌曲之一。它以朴实的语言、浑厚的旋律和直抒胸怀的手法,表达了中华人民共和国人民对党、对社会主义的真挚感情。从这首广为传唱的歌曲中也可以看出全国人民“掀起了社会主义建设高潮”的满腔热忱和对“社会主义肯定成功,共产主义社会肯定来到”的万分自信。那么,我国是什么时候确立社会主义制度的?我国又是怎样进入社会主义社会的呢?(设计意图:以音乐《社会主义好》创设情境,可以引导学生置身于真实的情境之中,激发学生对社会主义制度的关注,唤起学生拥护社会主义的情感,为课堂教学活动的开展奠定了坚实的情感基础)(一)农业、手工业合作化1.农业合作化运动指导学生阅读教材,初步了解本课的内容,驾驭“三大改造”的含义。【图片展示】三大改造【完成表格】社会主义改造的内容途径结果农业农业生产合作社到1956年底,三大改造基本完成,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变手工业手工业生产合作社资本主义工商业通过赎买实现公私合营【老师引导】1952年底完成的土地改革对无地和少地的贫苦农夫来说是一次天翻地覆的历史变迁。农夫分到了土地,成了土地的主子。农业生产有了复原和发展。然而,当时仍旧存在不利于农业发展的因素。【材料展示】材料一农村土地改革后农村出现的状况:土地买卖。土改后部分农夫因天灾受损,或家中有人重病,或无力耕作等出卖自己的土地。1952年山西省对49村农夫进行调查,在被出卖的718公顷土地中,1949年的占3.95%,1950年占30.99%,1951年占51.15%,1952年占13.09%。1953年对湖北、湖南、江西三省典型调查,出卖土地的农户占农村总农户的1.29%,出卖土地面积占农村土地总面积的0.22%。材料二经过土地改革,广阔农夫得到了土地,农村生产力从封建制度束缚下解放出来,农业生产复原和发展起来了,但农夫绝大多数还是靠人畜经营……正因如此,今日农业生产的发展,还有很多困难的条件限制了它,约束了它。——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》【问题思索】结合材料思索,为什么要对农业进行社会主义改造?学生归纳:一家一户的分散经营,缺乏生产工具、资金,一家一户难以解决水利问题,难以抵挡自然灾难,不能合理地运用耕地,也不能运用先进的机械化农具,影响生产的发展,农产品满意不了国家工业化建设的须要,所以要对农业进行社会主义改造。【提出问题】那么应当实行什么样的方式进行改造呢?学生阅读教材,归纳:国家对农业进行社会主义改造,把分散的个体农夫组织起来,引导他们参与农业合作社,走集体化和共同富有的社会主义道路。【提出问题】为了推动农业合作化实行了什么方法及怎样的方针和原则?其中又经验了哪几个阶段?学生结合教材内容,归纳:实行了“主动发展,稳步前进”的方针;“自愿互助”的原则;典型示范,逐步推广的方法。经验了由农业互助组、初级农业合作社到高级农业合作社三个阶段。【图片展示】农夫纷纷申请加入合作社乌鲁木齐和平乡农夫努尔报名入社农业实现合作化后农夫代表向党中心和毛主席报喜【老师小结】1956年底农业社会主义改造的状况参与合作社农户占全国农夫总数(%)参与高级生产合作社占全国农户总数(%)1.18亿户96.31.0742亿户87.8【老师过渡】由于农业合作化的优越性,农夫踊跃参与农业合作社,1955年全国掀起农业生产合作化的高潮。其次年,全国绝大多数农户参与了农业生产合作社。农业合作化运动,又推动了手工业的社会主义改造。2.手工业合作化运动【老师讲解】对手工业的社会主义改造,也是通过合作社的形式,把个体手工业的生产资料私有制,逐步改造成社会主义集体全部制,实行的步骤和形式是从供销合作小组、供销合作社,再发展到生产合作社。1955年下半年,在农业合作化高潮出现的同时,掀起了手工业合作化高潮。到1956年,全国95%以上的城镇个体手工业者都加入了按行业组织起来的手工业合作社。【图片展示】苏州刺绣手工业生产合作社手工业者组织的木器生产合作社【老师过渡】在农业、手工业改造的同时,党和政府对国民经济中的资本主义经济成分也实行措施进行改造。(设计意图:农业合作社、手工业合作社比较抽象,通过老师引导、图文材料、表格归纳等方法,帮助学生理解社会主义改造的步骤)(二)公私合营【老师讲解】资本主义工商业是中华人民共和国成立初期社会经济的重要组成部分,曾一度遭遇严峻困难,人民政府通过调整工商业,帮助私营企业渡过难关,复原发展。但是私营工商业中也存在着不利于国计民生的消极方面,一些私营工商业主为牟取暴利而不顾国家和民众的利益,甚至实行种种不法手段,严峻扰乱经济秩序,人民政府不得不同其进行多次斗争。【老师引导】在这里请同学们肯定要知道,党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手工业的改造是不同的,这不仅表现在看法上,也表现在形式上。那么详细状况如何呢?下面给大家一点时间,分组对资本主义工商业的改造进行探讨。【提出问题】国家何时起先对资本主义工商业进行社会主义改造?改造的方式是什么?资本主义工商业改造何时出现全行业公私合营高潮?学生回答,老师总结:从1954年起,国家对资本主义工商业进行社会主义改造,逐步发展为企业的公私合营,公私双方共同经营企业,公方代表居于领导地位。1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。【问题思索】怎样实行“公私合营”?这种政策的实施起到了什么样的作用?学生回答:国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策,即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。这种赎买政策,实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。【老师讲解】所谓“公私合营”,是我国对民族资本主义工商业实行社会主义改造的高级形式,即国家资本主义。全行业公私合营就是指整个行业实行公私合营,企业的生产资料转归国家支配,资本家对企业的资产按固定的利率领取定息,年息为5%,就是有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有。【图片展示】上海永安公司公私合营1956年1月工商界代表乐松生向党中心和毛主席报喜学问拓展:同仁堂的公私合营。1954年2月16日,中共北京市委统战部关于北京市工业公私合营工作支配中明确提出同仁堂是第一批合营的单位。同年8月9日,在大栅栏同仁堂成立了公私合营筹备工作委员会。27日,同仁堂彩旗高挂,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,在庆乐戏院召开了庆祝公私合营大会。全体员工欢欣鼓舞,这家古老的私营企业在风雨飘摇258个春秋之后,迈进了社会主义大门,开拓了同仁堂历史上的新纪元。【图片展示】同仁堂的公私合营同仁堂的商标同仁堂的新貌(三)对三大改造的评价【提出问题】三大改造是何时完成的?学生回答:1956年底。【问题思索】你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用?学生探讨,老师总结:三大改造推动了生产力的发展,实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务,我国初步建立起社会主义的基本制度,从今进入了社会主义初级阶段。【材料展示】“在1955年夏季以后,农业合作化以及对手工业和个体工商业的改造要求过急,工作过粗,变更过快,形式也过于简洁划一,以致长期遗留了一些问题,1956年资本主义工商业改造基本完成以后,对一部分原工商业者的运用和处理也不很适当。”——《中国共产党中心委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》【老师点拨】三大改造也不是完全没有缺点,依据材料思索:三大改造过程当中有什么缺点?学生回答:在社会主义改造后期存在要求过急,工作过粗,变更过快等缺点。(设计意图:依据材料作答,培育学生的分析实力和总结概括实力。激励学生在学习中进行独立思索和沟通合作,逐步养成探究问题的实力)今日我们学习了国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,到1956年底,三大改造基本完成。三大改造的基本完成,是我国社会主义制度基本建立的重要标记。随着三大改造的完成,农夫已经由个体农夫转变为合作化的农夫,资产阶级中的绝大多数人已经改造成为自食其力的劳动者。我国无产阶级与资产阶级之间的冲突已经基本解决,几千年来阶级剥削的历史已经基本结束,中华人民共和国的美妙前景正在拉开画面!什么是三大改造?三大改造的实质是什么?你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用?三大改造后期存在