2025年人教鄂教版六年级科学下册2.动物对环境的适应（教案）

人教鄂教版六年级下册《生物与环境》单元2.动物对环境的适应教学设计单元《生物与环境》课题2.动物对环境的适应课时1核心概念7.生物与环境的相互关系学习内容及要求7.1生物能适应其生存环境5～6年级①举例说出动物在气候、食物、空气和水源等环境变化时的行为。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）科学观念1.蚯蚓的身体有助于它们在土壤中灵活地运动。2.动物为了生存，会自然地适应环境的变化。3.动物在适应环境变化的过程中，逐渐形成了许多独特的形态特征和自我保护的本领。科学思维通过设计实验，研究蚯蚓对环境变化的反应，培养学生设计实验的能力动手实验的能力、观察能力、分析归纳能力。探究实践通过改变环境的干湿、明暗条件，观察、描述蚯蚓的反应行为。态度责任培养学生探究动物与环境的兴趣和珍爱生命的意识。教学重点本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。能通过改变环境的干湿、明暗条件，设计对比实验，并在实验过程中准确描述、如实记录、分析问题。教学难点学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？通过探究实验与查阅资料，形成关心动植物及其生态环境的意识。教学准备教师：1.课件优化教师：2.分组活动材料：干湿土壤各1个、手电筒1个、喷壶1个、棉签、放大镜。 学生：饲养好的蚯蚓，鞋盒类容器1个；学生活动手册。教学过程教学环节教学活动设计思路教学备注聚焦问题：栖息地为生物提供了哪些生存条件？（预设5分钟）1.猜谜语：细细长长一条龙,天天躲在沃土中,没手没脚会劳动,钻来钻去把土松。(打一动物)2.蚯蚓是一种常见的小动物。你对蚯蚓了解多少？3.下雨后，一些蚯蚓会从土壤中钻出来，这是为什么呢？蚯蚓是怎样适应环境的呢？从自然现象提出问题导入新课探究，激发探究兴趣。二、科学实践:（预设25分钟）一、蚯蚓怎样适应环境的变化（一）蚯蚓的生活环境1.找一找蚯蚓，说一说在什么地方可以找到蚯蚓。2.这些地方有什么特点？（二）蚯蚓的身体特点1.观察蚯蚓的身体，有什么发现？提示：借助放大镜观察2.推测：蚯蚓身体的特点对它的生活有什么帮助和影响？（三）设计实验当蚯蚓的生活环境发生变化时，蚯蚓会有什么反应？引导学生设计实验，通过实验加以观察。1.实验材料：纸盒、黑纸、湿土、干土、蚯蚓、喷水壶、胶棒、剪刀、菜叶等。2.实验过程（1）纸盒内部用黑纸粘上，制作一个内部是黑色的浅盒。在纸盒中装满潮湿的土，放入10条蚯蚓，再放一些菜叶，盖上盖子，放到阴暗、温暖的地方。几天后，准备做实验。讨论：为什么几天后再做实验？（2）用盖子遮住盒子的一半，把盒子放到阳光下。几分钟后，观察盒内亮处与暗处蚯蚓的数量。（3）在盒子的一边铺上干土，在另一边铺上湿土，把一些蚯蚓放在两种土之间。5分钟后，观察两种土中蚯蚓的数量。（4）往盒中不停地喷洒水，观察蚯蚓有什么反应。3.实验讨论根据前面观察到的实验现象，说一说蚯蚓适宜生活在什么环境中，它们是怎样适应这样的生活环境的；当环境发生变化时，蚯蚓会有哪些行为。二、其他动物怎样适应环境的变化动物为了生存，会自然地适应环境的变化。我们知道哪些动物适应环境变化的例子？引导学生围绕下面的资料回答。1.在炎热的夏天，狗为了散发体内的热量，有哪些行为？明确：通过舌头上的唾液蒸发，可以带走一些身体的热量起到降温的作用。2.每年5月中下旬，非洲坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园进入旱季，水草日趋枯竭。草原上的动物怎样适应这样的环境变化？明确：雨季期间，雨水充足，角马栖息在广阔的草原上。到了旱季，为了寻找新鲜的草料，非洲角马不得不聚集起来，成群结队地去寻找水。3.骆驼生活在沙漠地区，为了适应缺少水源和食物的生活，骆驼有哪些行为？明确：骆驼极能忍饥耐渴，可在没有水的条件下生存两周，没有食物可生存一个月之久。驼峰里贮存着脂肪，可以在得不到食物时，分解成身体所需养分，供骆驼生存需要。设计实验，通过改变环境的干湿、明暗条件，观察、描述蚯蚓的反应行为。了解动物通过伸舌头、大迁徙、分解脂肪等行为来适应环境的变化。三、拓展与应用（预设5分钟）动物适应环境的特殊本领在适应环境变化与维持个体生存的过程中，动物逐渐形成了许多独特的形态特征和自我保护的本领。1.拟态在适应环境变化与维持个体生存的过程中，动物逐渐形成了许多独特的形态特征和自我保护的本领。2.假死油甲虫在遇到危险时会躺下装死。3.保护色变色龙善于随着环境的变化，随时改变身体的颜色。在温暖的月份里，北极狐的毛是褐色的或灰色的，但当白雪覆盖大地时，它的毛就变成白色的。这样既有利于北极狐隐藏自己，也有利于它接近猎物。通过阅读资料，知道拟态、假死、保护色等是动物适应环境变化的特殊本领。四、练一练一、选择题1.蚯蚓适宜生活（）的环境中。A.黑暗潮湿B.光亮潮湿C.黑暗干燥2.下列哪种环境更容易找到蚯蚓？（）A.泥浆里B.阳台花盆下C.菜地里3.下列现象中,不属于动物为了适应环境变化而产生行为变化的是（）A.大雨过后,蚯蚓从土壤中爬到路面B.肺鱼在缺水的季节把自己裹在泥士里C.蜜锋跳“8字舞的地方二、判断题1.夏天，狗伸舌头为了散热。（）2.蚯蚓钻出