甘肃省白银市2024-2025学年高二（上）期末生物试卷（含解析）VIP

第=page11页，共=sectionpages11页甘肃省白银市2024-2025学年高二（上）期末生物试卷一、单选题：本大题共16小题，共48分。1.AlphaFold是一个人工智能程序，它能通过深度学习技术来预测蛋白质的三维结构。经过多察轮的预测和调整后，AlphaFold最终生成一个高精度的三维模型。用AlphaFold研究蛋白质时不需要人为提供（）A.氨基酸的种类 B.氨基酸的排列顺序 C.氨基酸的数量 D.氨基酸的组成元素2.表格对教材中相关实验的叙述，错误的是（）选项实验名称科学方法研究结论A孟德尔豌豆杂交实验假说—演绎法分离定律、自由组合定律B证明DNA半保留复制的实验完全归纳法DNA以半保留的方式进行复制C艾弗里的肺炎链球菌转化实验减法原理DNA使R型菌转化为S型菌D噬菌体侵染细菌实验同位素标记法DNA是遗传物质A.A B.B C.C D.D3.下列关于人体内环境和稳态的叙述，正确的是（）A.剧烈运动的过程中，血浆pH维持在7.35～7.45

B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆蛋白的含量

C.体内绝大多数细胞生活的环境是血液

D.任何状态下机体都能维持内环境稳态4.正常情况下，神经递质γ氨基丁酸（GABA）与突触后膜的受体结合，会抑制神经冲动的传递；GABA也能由转运体1（GAT1）回收至突触前神经元，从而维持神经系统功能的稳定。GAT1抑制剂可用于治疗癫痫。下列有关叙述正确的是（）A.GABA发挥作用会引起K+大量内流

B.GABA的回收有利于突触后膜恢复内正外负的静息电位

C.突触间隙中GABA含量过多会引起神经元异常兴奋

D.GAT1抑制剂能增强GABA对突触后神经元的抑制作用5.中枢温度感受器对温度变化的敏感度非常高，当局部体温低于正常体温时，下丘脑体温调节中枢兴奋，通过发送调节信息使机体（）A.皮肤血管的血流量增多 B.汗腺分泌增多，散热增加

C.肌肉和肝脏的代谢活动增强 D.血浆中甲状腺激素的含量降低6.下列与人体生命活动的调节有关的叙述，错误的是（）A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用

B.成年后生长停止，下丘脑不再分泌生长激素

C.糖尿病患者常出现多饮、多尿和多食的症状

D.血浆中的CO2浓度升高会引起呼吸加快7.下列有关激素的叙述，正确的是（）A.神经系统的某些细胞能合成并分泌激素 B.激素只能运输到特定的细胞或器官

C.激素直接参与细胞结构的组成 D.激素在代谢时发挥催化作用8.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互联系，通过信息分子构成一个复杂网络。下列叙述错误的是（）A.乙酰胆碱能影响免疫细胞分泌免疫活性物质

B.肿瘤坏死因子能抑制神经系统的功能

C.糖皮质激素能影响免疫系统的功能

D.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可直接调控甲状腺激素的分泌9.过敏反应是机体受过敏原刺激后产生的异常免疫反应，严重的过敏反应会导致死亡，避免接触过敏原是预防过敏反应的最重要措施。过敏反应的发生机理如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.过敏反应是机体再次接触过敏原时才会发生的

B.肥大细胞将其合成的IgE抗体吸附在细胞表面

C.组胺引起毛细血管扩张，导致血浆外渗，从而出现组织水肿

D.阻断组胺受体的药物可用于治疗过敏反应10.植物的生长发育受多种因素的调控。下列叙述错误的是（）A.光敏色素能接受光信号的刺激

B.细胞分裂素能促进细胞质的分裂

C.单侧光下生长素的横向运输为极性运输

D.植物激素调控植物生长发育时需要与特异性受体结合11.根冠分泌的某种激素极性运输到根的分生区和伸长区，从而抑制根的生长。对A～C组垂直向下的根进行如图所示的不同处理后，根的生长方向分别为（）

A.垂直向上、向左弯曲、向右弯曲 B.垂直向下、向右弯曲、向左弯曲

C.垂直向下、向左弯曲、垂直向下 D.垂直向下、向右弯曲、垂直向下12.水平衡是指人每天摄入和排出的水处于动态平衡之中，是维持机体正常生理功能的必要条件之-。下列有关叙述错误的是（）A.人体内的水主要以自由水的形式存在

B.运动过程中机体出汗有利于维持体温稳定

C.细胞外液渗透压升高会引起大脑皮层产生渴觉

D.机体大量失水会引起肾上腺髓质分泌的醛固酮增加13.甲型流感病毒是一种RNA包膜病毒，人体对甲型流感病毒的部分免疫过程如图所示，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞为辅助性T细胞，a～e代表不同的物质。下列叙述错误的是（）

A.图中e与甲型流感病毒结合，抑制甲型流感病毒的黏附

B.HIV侵入人体后，攻击的主要对象是Th细胞

C.d既能在体液免疫中发挥作用，也能在细胞免疫中发挥作用

D.Ⅲ能裂解被甲型流感病毒侵染的细胞，这属于体液免疫14.植物生长调节剂在农业生产上具有广泛应用，为研究不同浓度的甲、乙两种植物生长调节剂对月季生根的影响，某小组进行了预实验，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.该实验没有对照组，应该增设一组对照组

B.甲促进月季生根的最适浓度为10μmol•L-1

C.做预实验可以不用像正式实验一样认真

D.由该结果可知，乙可以抑制月季生根15.肾上腺皮质激素是维持生命活动所必需的。下列相关叙述错误的是（）A.下丘脑和垂体参与肾上腺皮质激素（糖皮质激素）分泌的调节

B.机体内缺乏醛固酮会引起水盐代谢紊乱，血钠含量增加

C.肾上腺皮质功能亢进的患者可能会出现高血糖症状

D.醛固酮分泌后通过血液运输，到达全身各处的组织细胞16.赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）参与种子萌发的调控。某实验小组用GA、ABA处理小麦种子，培养后检测小麦种子中α-淀粉酶的合成量和种子的发芽率，结果如表所示。下列有关分析错误的是（）分组处理对照组GAABAGA和ABAα淀粉酶的合成量+++++-+种子的发芽率/%85964567注：“+”表示有，“-”表示无，其中“+”数量的多少表示α-淀粉酶合成量的多少。A.GA能促进小麦种子胚乳中淀粉的水解

B.ABA抑制小麦种子萌发与淀粉酶的合成有关

C.GA可削弱ABA对小麦种子萌发的抑制作用

D.在调节小麦种子萌发方面，GA和ABA具有协同作用二、识图作答题：本大题共5小题，共52分。17.下丘脑特定神经元上的胰岛素受体与胰岛素结合后，会导致该神经元的某激酶、钾离子通道相继被激活，最终通过迷走神经作用于肝脏，使肝脏中葡萄糖的生成量减少，导致血糖水平降低，相关过程如图所示。回答下列问题：

（1）人体内有多种激素参与血糖浓度的调节，其中能直接或间接地提高血糖浓度的激素有胰高血糖素、______（答出2点）。胰高血糖素是由______（填细胞名称）合成和分泌的。

（2）当血糖含量降低时，下丘脑某区域兴奋，通过______（填“交感”或“副交感”）神经的调节促进胰高血糖素的分泌，以升高血糖。

（3）餐后，当血糖含量升高时，______（填细胞名称）合成和分泌的胰岛素增多，该激素作用于肝脏，能促进肝细胞______，从而降低血糖含量。

（4）据图分析，若某小鼠下丘脑特定神经元的胰岛素受体出现功能障碍，则短期内该小鼠体内胰高血糖素的含量会______，原因是______。18.人体动脉血压的稳定对维持各脏器的正常功能至关重要。人在紧张、恐惧、剧烈运动时，动脉血压会升高，机体可通过调节来维持血压的稳定，调节过程如图所示。回答下列问题：

（1）传出神经B接收信号后会释放去甲肾上腺素（NE），NE作用于心肌细胞膜上的β1受体，引起心肌收缩力增强，心跳加快。这说明传出神经B属于______（填“交感”或“副交感”）神经。

（2）血管平滑肌的细胞膜上有α、β2两种受体。NE与α受体结合，会引起血管平滑肌收缩；NE与β2受体结合，会引起血管平滑肌舒张。已知传出神经B的主要效应是促进血管收缩，这可能与______有关。

（3）血压升高会刺激压力感受器，压力感受器细胞膜上的______使离子大量内流而产生动作电位（兴奋），兴奋以______的形式传导和传递至中枢A。中枢A兴奋后，可通过______的途径使心脏活动减弱、血管舒张，血压下降。

（4）高血压是诱发心脑血管疾病的主要危险因素。β1受体拮抗剂是治疗高血压、慢性心力衰竭、心律失常的药物之一，其作用机制可能是______。为预防高血压，我们应提倡的健康生活方式有______（答出1点）。19.结核病是由结核分枝杆菌（MTB）感染引起的传染性疾病。MTB侵入机体后主要寄生在巨噬细胞内，引起巨噬细胞miR-1的表达量显著降低。科研人员以miR-1表达量明显降低的巨噬细胞作为实验组，进行了MTB感染实验，以研究miR-1在免疫反应中的作用，结果如表所示。miR-1是一种非编码RNA，能与靶mRNA结合，从而调控靶基因的表达。回答下列问题：组别感染24h巨噬细胞的凋亡率/%感染24h巨噬细胞内菌量相对值TNF-α相对表达量IFN-γ相对表达量未感染组感染组未感染组感染组对照组85170.4991.0180.5301.687实验组74640.500.7400.5290.631注：TNF-α及IFN-γ为细胞因子，其表达量与免疫反应强度呈正相关。

（1）miR-1的碱基序列能与靶mRNA的碱基序列______，两者结合会引起靶mRNA的降解，从而在______（填“转录”或“翻译”）水平上调控靶基因的表达。

（2）在免疫反应中，巨噬细胞具有______功能。MTB感染后，TNF-α和IFN-γ的分泌量______，促进抗原呈递细胞将抗原信息呈递至______。活化的细胞毒性T细胞能增殖分化成______。

（3）根据实验结果可知，MTB感染宿主后，miR-1表达量降低，有利于MTB在巨噬细胞内存活，其原因是miR-1能______。

（4）机体通过免疫系统清除入侵的MTB，这体现了免疫系统具有______功能。20.PD-1在肺癌患者的肿瘤细胞中广泛表达，可抑制T细胞对肿瘤细胞的杀伤活性。科研人员为探究替雷利珠单抗（抗PD-1的抗体）对肺癌患者体内T淋巴细胞的影响，进行了相关实验，检测了T细胞的含量，部分结果如表所示。回答下列问题：组别CD4+TCD8+T细胞（细胞毒性T细胞）健康人684430患者免疫治疗前337225患者免疫治疗后350301（1）机体通过______功能识别和清除突变的细胞，若该功能失调，机体可能会出现肿瘤。在特异性免疫反应中，抗原呈递细胞的作用非常关键，抗原呈递细胞包括巨噬细努胞、______（答出2点）。

（2）患肺癌后，机体的体液免疫功能会______，判断依据是______。

（3）CD4+T细胞在特异性免疫中发挥重要作用，其活化后能分泌______（填免疫物质名称），该物质具有的功能是______（答出1点）。

（4）分析实验可知，替雷利珠单抗通过______来发挥抗肺癌的作用。21.多年生植物甲为一种重要的经济作物，其果实采收期在10月。在生长过程中，甲常万受到寄生植物乙的危害，乙的果实成熟期在当年10月到次年2月。为阻断乙的传播和蔓延，科研人员对甲、乙喷施不同稀释浓度的植物生长调节剂M，定期检测落叶的情况，结果如图所示。回答下列问题：

注：曲线1对应的稀释浓度为1100，曲线2对应的稀释浓度为1200，曲线3对应的稀释浓度为1400，曲线4对应对照组。

（1）分析实验结果可知，M可以______（填“抑制”或“促进”）甲和乙叶片凋落，其作用与______（填植物激素名称）的作用类似。

（2）该实验的自变量是______。M的稀释浓度为______时，对乙的防治效果较好，判断依据是______。研究人员认为采收甲的果实后再喷施M的防治效果较好，理由是______（答出2点）的影响。

（3）除了上述研究外，M的施用效果可能还受到______（答出2点）的影响。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：蛋白质工程的基本思路：从预期的蛋白功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸种类、数量、序列→找到并改变相应的脱氧核苷酸序列或合成新的基因→目的基因转录形成mRNA→mRNA翻译形成多肽链→多肽链折叠形成具有三维结构的蛋白质→行使特定的生物功能，故用AlphaFold研究蛋白质时需要人为提供氨基酸的种类、数量、排列顺序，不需要人为提供氨基酸的组成元素，D不符合题意。

故选：D。

蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过改造或合成基因，来改造现有蛋白质，或制造一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需求。

本题考查蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。2.【答案】B

【解析】解：A、以豌豆为实验材料，用假说—演绎法进行豌豆杂交实验，孟德尔得出了基因分离定律和自由组合定律的结论，A正确；

B、梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记法和密度梯度离心法证明了DNA的复制方式是半保留复制，B错误；

C、艾弗里利用减法原理通过某种酶去除对应物质，进行肺炎链球菌转化实验，最终证明了DNA是使R型细菌转化为S型菌的物质，C正确；

D、用同位素标记法分别对噬菌体的DNA和蛋白质进行标记，再用标记的噬菌体分别侵染细菌，得出噬菌体的遗传物质是DNA的结论，D正确。

故选：B。

生物学实验的科学方法有多种，比如假说—演绎法、加（减）法原理、荧光标记法、同位素标记法、模型建构法、差速离心法等。

本题考查课本中实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。3.【答案】A

【解析】解：A、剧烈运动时大量乳酸进入血液，但由于血浆中的缓冲物质的作用，血浆pH值不会明显变化，仍能维持在7.35～7.45，A正确；

B、血浆渗透压的大小主要与无机盐（Na+和Cl-）、蛋白质的含量有关，B错误；

C、体内绝大多数细胞生活的环境是组织液，C错误；

D、人维持稳态的能力是有一定限度的，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，D错误。

故选：A。

1、渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。

2、神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

本题考查内环境的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。4.【答案】D

【解析】解：A、GABA是一种重要的抑制性神经递质，当GABA作用于突触后膜上特异性受体后，会引起阴离子大量内流，A错误；

B、GABA是一种重要的抑制性神经递质，GABA的回收不利于突触后膜恢复为内正外负的静息电位，B错误；

C、GABA是一种重要的抑制性神经递质，突触间隙中GABA含量过多会抑制神经元异常兴奋，C错误；

D、GABA可由转运体1（GAT1）回收至突触前神经元，可见，使用抑制剂阻断GAT1，会导致突触间隙中的GABA含量增多，进而对突触后神经元起抑制作用，D正确。

故选：D。

神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能。

题意分析，GABA是一种重要的抑制性神经递质，其与GABA受体结合，会抑制突触后神经元兴奋，进而抑制神经冲动的传递。

本题考查神经调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。5.【答案】C

【解析】解：A、当局部体温低于正常体温时，会引起该部位皮肤血管收缩，血流量减少，减少散热，A错误；

B、当局部体温低于正常体温时，汗腺分泌减少，使机体汗液蒸发散热减少，B错误；

C、当局部体温低于正常体温时，通过相关神经作用于骨骼肌，骨骼肌战栗，使产热增加，同时甲状腺激素分泌增多，有利于肌肉、肝等产热，C正确；

D、当局部体温低于正常体温时，甲状腺激素分泌增多，有利于肌肉、肝等产热，D错误。

故选：C。

体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果；产热多于散热则体温升高，产热少于散热则体温降低；寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→通过相关神经作用于效应器，一方面增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），另一方面减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。

本题主要考查体温调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点、把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。6.【答案】B

【解析】解：A、胰岛素本质为蛋白质，不能口服，一般采用皮下注射法，可起到降低血糖的作用，A正确；

B、生长激素是由垂体分泌的，具有促进骨骼生长、促进蛋白质合成、促进身体发育的作用，成年后生长虽然停止，但是垂体仍然分泌生长激素，B错误；

C、糖尿病患者由于血糖浓度过高，常出现多饮、多尿和多食的症状，C正确；

D、血浆中的CO2浓度升高会刺激相关感受器，通过神经系统对呼吸运动进行调节，使呼吸加快呼出多于的CO2，D正确。

故选：B。

1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。糖尿病患者一般有三多一少的症状，即多饮、多尿和多食。

2、生长激素：是由垂体分泌的激素，具有促进骨骼生长、促进蛋白质合成、促进身体发育的作用。

本题考查生命活动调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。7.【答案】A

【解析】解：A、神经系统的某些细胞如下丘脑神经分泌细胞能合成并分泌激素，A正确；

B、激素通过体液运输到全身各处，但只作用于特定的细胞或器官，B错误；

C、激素不能直接参与细胞结构的组成，C错误；

D、在代谢时发挥催化作用的是酶，D错误。

故选：A。

1、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病；

2、激素调节特点：

（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果；

（2）通过体液运输：内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，由血液来运输；

（3）作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡。激素种类多、含量极微，既不组成细胞结构，也不提供能量，只起到调节生命活动的作用。

本题考查激素调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。8.【答案】D

【解析】解：A、乙酰胆碱是神经递质，会通过神经系统影响免疫细胞分泌免疫活性物质，A错误；

B、肿瘤坏死因子是免疫活性物质，能抑制神经系统的功能，B正确；

C、糖皮质激素是体内极为重要的一类调节分子，对机体的生长发育代谢以及免疫功能起着重要的调节作用，C正确；

D、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于促甲状腺激素，进而调控甲状腺激素的分泌，D错误。

故选：D。

神经—体液—免疫调节网络，该调节网络的协调配合共同实现了内环境稳态的调节。图中神经系统分泌神经递质、内分泌系统分泌激素、免疫系统分泌细胞因子参与内环境稳态调节。

本题考查神经—体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。9.【答案】B

【解析】解：A、过敏反应是指已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应，A正确；

B、IgE抗体并不是由肥大细胞合成的，而是由浆细胞合成的，B错误；

C、据题图分析可知，过敏原再次侵入机体时，初次接触过敏原使机体产生的吸附在肥大细胞表面IgE抗体与过敏原结合，产生组胺和其他化学物质，从而引起毛细血管壁通透性增强，使血浆中的蛋白质进入组织液，导致组织液中蛋白质含量增多，使组织液的渗透压增大，水分较多地进入组织液引发组织水肿，C正确；

D、阻断组胺受体的药物与抗体结合，阻断过敏原与抗体发生反应，可以减轻过敏症状，达到治疗的效果，D正确。

故选：B。

过敏反应是过敏原再次侵入有过敏体质的机体时，初次接触过敏原使机体产生的抗体吸附在细胞表面这时与过敏原结合，进而使靶细胞释放组织胺等化学物质，引发过敏反应。

本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。10.【答案】C

【解析】解：A、光敏色素是一种色素-蛋白复合体，能接受光信号的刺激，A正确；

B、细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，生长素主要促进细胞核的分裂，B正确；

C、单侧光下生长素的横向运输不属于极性运输，极性运输是指从形态学上端运输到形态学下端，C错误；

D、植物激素调控植物生长发育时需要与特异性受体结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应，D正确。

故选：C。

植物激素是由植物体内产生，能从产生部位送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等，它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用。

本题考查植物生命活动调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。11.【答案】B

【解析】解：根据题意可知，根冠分泌的某种激素极性运输到根的分生区和伸长区，从而抑制根的生长，图A中根冠产生的某种激素通过极性运输在分生区和伸长区分布均匀，因此表现为垂直向下生长，B图中根尖的右侧含有根冠，通过极性运输使分生区和伸长区的右侧该激素分布多，抑制生长，而左侧生长快，因此表现为向右弯曲生长，C图右侧插入了云母片，导致该激素不能通过极性运输到伸长区，使左侧该激素含量多于右侧，左侧抑制生长程度大，因此向左侧弯曲生长，即B正确，ACD错误。

故选：B。

生长素的生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。

本题考查生长素的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。12.【答案】D

【解析】解：A、水在细胞中以两种形式存在：自由水和结合水；人体内的水主要以自由水的形式存在，A正确；

B、机体出汗时，水分蒸发会带走热量，从而有利于散热，运动过程中机体出汗有利于维持体温稳定，B正确；

C、感觉中枢位于大脑皮层，细胞外液渗透压升高会引起大脑皮层产生渴觉，C正确；

D、当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡，D错误。

故选：D。

水平衡对于人体至关重要。人体通过出汗、排尿等方式排出水分，同时也排出一些代谢废物。内环境的渗透压稳定需要水的摄入和排出保持平衡，水还在物质代谢中发挥重要作用。

本题考查神经调节和体液调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。13.【答案】D

【解析】解：A、e是抗体，抗体和病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，A正确；

B、HIV能够攻击人体的免疫系统，主要侵染辅助性T细胞，B正确；

C、d是细胞因子，细胞因子能够促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂、分化，在细胞免疫和体液免疫中都能起作用，C正确；

D、Ⅲ能裂解被甲型流感病毒侵染的细胞，这属于细胞免疫，D错误。

故选：D。

该图为病毒侵入机体后人体产生的特异性免疫反应过程，该过程既有细胞免疫又有体液免疫。其中I为抗原呈递细胞、Ⅱ为细胞毒性T细胞、Ⅲ为细胞毒性T细胞、Ⅳ为记忆T细胞、Ⅴ为B细胞、Ⅵ为记忆B细胞、Ⅶ为浆细胞。

本题考查免疫调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。14.【答案】D

【解析】解：A、据图分析：本实验的自变量为植物生长调节剂的种类及各自的浓度，因变量为月季生根数，实验中设置了浓度为0的空白对照组，A错误；

B、植物生长调节剂甲的浓度为10μmol/L和50μmol/L时，甲对月季插条生根的促进作用相同，说明植物生长调节剂甲促进月季插条生根的最适浓度在10μmol/L和50μmol/L之间，B错误；

C、预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础，预实验也需要像正式实验一样认真、仔细，C错误；

D、随着植物生长调节剂乙浓度的增加，月季插条生根的数量逐渐减少，说明植物生长调节剂乙具有抑制植物生根的作用，D正确。

故选：D。

由图可知，植物生长调节剂甲的浓度为1至100μmol/L时月季插条生根的数量大于空白对照组，说明甲具有促进月季插条生根的作用。植物生长调节剂乙浓度的增加，月季插条生根的数量逐渐减少，说明乙具有抑制月季生根的作用。

本题考查植物生长调节剂的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。15.【答案】B

【解析】解：A、糖皮质激素分泌的调节过程：下丘脑→促肾上腺皮质激素释放激素→垂体→促肾上腺皮质激素→肾上腺皮质→肾上腺糖皮质激素，同时肾上腺糖皮质激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，A正确；

B、醛固酮的主要生理功能是促进肾小管、集合管对钠离子的重吸收，缺乏时会致使水盐代谢紊乱，血钠含量降低，B错误；

C、肾上腺皮质功能亢进主要表现为糖皮质激素分泌增多，糖皮质激素作用之一是升高血糖，糖皮质激素分泌增多可使机体出现高血糖，C正确；

D、激素分泌后通过体液运输，到达全身组织细胞，从而对靶细胞起调节作用，D正确。

故选：B。

下丘脑可以分泌相关的促激素释放激素作用于垂体，促进垂体相关的促激素作用于相应的内分泌腺，促进内分泌腺分泌相应的激素。同时内分泌腺分泌的激素可以分反馈作用于下丘脑和垂体，影响二者分泌的促激素释放激素和促激素。

本题考查神经—体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。16.【答案】D

【解析】解：A、与对照组相比，加GA组的α-淀粉酶的合成量增加，α-淀粉酶能促进淀粉水解，因此可说明GA能促进小麦种子胚乳中淀粉的水解，A正确；

B、与对照组相比，加ABA的组α-淀粉酶的合成量为0，种子萌发率降低，因此可推测ABA抑制小麦种子萌发与淀粉酶的合成有关，B正确；

C、与对照组相比，加GA组的种子发芽率升高，说明GA促进种子萌发，而加ABA的组种子发芽率降低，说明ABA抑制种子萌发，加GA和ABA的组种子发芽率大于加ABA的组，小于加GA的组，可知GA可削弱ABA对小麦种子萌发的抑制作用，C正确；

D、GA可促进种子萌发，ABA可抑制种子萌发，因此在调节小麦种子萌发方面，GA和ABA具有相抗衡的作用，D错误。

故选：D。

脱落酸合成部位：根冠、萎蔫的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多；脱落酸主要作用：①抑制细胞分裂，②促进叶和果实的衰老与脱落。

本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。17.【答案】糖皮质激素、肾上腺素（甲状腺激素）

胰岛A细胞

交感

胰岛B细胞

吸收、利用和储存葡萄糖

降低

下丘脑特定神经元无法接收胰岛素的信号，不能通过迷走神经作用于肝脏，使肝脏中葡萄糖的生成量增多，导致血糖水平升高，从而抑制胰高血糖素的分泌

【解析】解：（1）人体内有多种激素参与血糖浓度的调节，其中能使血糖升高的激素有胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素等。其中胰高血糖素由胰岛A细胞合成并

（2）胰岛A细胞分泌胰高血糖素能够升高血糖。迷走神经作用于肝脏，使肝脏中葡萄糖的生成减少，降低血糖水平，支配肝脏的迷走神经属于副交感神经，能够降低血糖水平，交感神经促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，升高血糖。

（3）餐后，当血糖含量升高时，需要胰岛素降低血糖，胰岛素由胰岛B细胞分泌的，胰岛素作用于肝脏，能促进肝细胞吸收、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖含量。

（4）若一只正常小鼠下丘脑特定神经元的胰岛素受体出现功能障碍，由于下丘脑特定神经元无法接收胰岛素的信号，不能通过迷走神经作用于肝脏使肝脏中葡萄糖的生成减少，血糖水平升高，血糖升高会刺激胰岛B细胞分泌更多胰岛素，所以短期内该小鼠血液中胰岛素含量会升高，胰高血糖素的含量会降低。

故答案为：

（1）糖皮质激素、肾上腺素（甲状腺激素）

胰岛A细胞

（2）交感

（3）胰岛B细胞

吸收、利用和储存葡萄糖

（4）降低

下丘脑特定神经元无法接收胰岛素的信号，不能通过迷走神经作用于肝脏，使肝脏中葡萄糖的生成量增多，导致血糖水平升高，从而抑制胰高血糖素的分泌

血糖平衡调节：①当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降。②当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。

本题考查血糖平衡调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。18.【答案】交感

NE主要和α受体结合

Na+通道开放

电信号和化学信号

传出神经A抑制心脏的活动、抑制中枢C的兴奋

阻断NE与β1受体结合，使心脏活动减弱，血压下降

控制食盐（脂肪）的摄入、控制体重、减缓压力、保持情绪稳定、运动

【解析】解：（1）交感神经使得心跳加快，血流量增加，根据题意，传出神经B接收信号后会释放去甲肾上腺素（NE），NE作用于心肌细胞膜上的β1受体，引起心肌收缩力增强，心跳加快，因此推测传出神经B属于交感神经。

（2）根据题意，NE与α受体结合，会引起血管平滑肌收缩；NE与β2受体结合，会引起血管平滑肌舒张。已知传出神经B的主要效应是促进血管收缩，推测NE主要和α受体结合，进而引起血管平滑肌收缩引起血管收缩。

（3）动作电位的产生与Na+内流有关，压力感受器细胞膜上的Na+通道开放使离子大量内流而产生动作电位（兴奋），兴奋在神经纤维上以电信号形式传递，在突触处以化学信号传递至中枢A，根据图示，中枢A兴奋后，可通过传出神经A抑制心脏的活动、抑制中枢C的兴奋。

（4）根据题意，β1受体拮抗剂是治疗高血压、慢性心力衰竭、心律失常的药物之一，因此其作用机制可能是阻断NE与β1受体结合，使心脏活动减弱，血压下降；高血压是导致心脑血管疾病的主要危险因素，已成为全球范围内危害人类健康的公共卫生问题。为预防和控制高血压，我们应提倡的健康生活方式有适当控制Na+（脂肪）摄入，控制体重、减缓压力、保持情绪稳定、运动。

故答案为：

（1）交感

（2）NE主要和α受体结合

（3）Na+通道开放

电信号和化学信号

传出神经A抑制心脏的活动、抑制中枢C的兴奋

（4）阻断NE与β1受体结合，使心脏活动减弱，血压下降

控制食盐（脂肪）的摄入、控制体重、减缓压力、保持情绪稳定、运动

1、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。

2、缩手反射和膝跳反射都是与生俱来的，但也有一些反射是需要经过训练才能形成的。出生后无须训练就具有的反射，叫作非条件反射；出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射叫作条件反射。

3、肾上腺接受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢。后者可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。

本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。19.【答案】互补配对

翻译

吞噬消化、抗原处理和呈递

增多

辅助性T细胞

细胞毒性T细胞和记忆T细胞

抑制巨噬细胞凋亡，使MTB能在宿主细胞内增殖；降低细胞因子的分泌以减弱免疫反应，从而减弱免疫系统对MTB的杀伤力

免疫防御

【解析】解：（1）miR-1的碱基序列能与靶mRNA的碱基序列互补配对，mRNA是翻译的模板，因此两者结合会引起靶mRNA的降解，从而在翻译水平上调控靶基因的表达。

（2）巨噬细胞是一种免疫细胞，属于抗原呈递细胞，具有吞噬消化、抗原处理和呈递功能，可在特异性免疫（细胞免疫和体液免疫）及非特异性免疫中发挥作用。根据表格数据，MTB感染后，TNF-α和IFN-γ的分泌量增加，抗原呈递细胞将抗原信息呈递至辅助性T细胞，进而使得细胞毒性T细胞活化，增殖分化成细胞毒性T细胞和记忆T细胞。

（3）MTB感染宿主后，miR-1表达量降低，有利于MTB在巨噬细胞内存活，其原因是miR-1能抑制巨噬细胞凋亡，使MTB能在宿主细胞内增殖；降低细胞因子的分泌以减弱免疫反应，从而减弱免疫系统对MTB的杀伤力。

（4）机体清除入侵的病原菌，例如清除入侵的MTB，是免疫系统的免疫防御功能。

故答案为：

（1）互补配对

翻译

（2）吞噬消化、抗原处理和呈递

增多

辅助性T细胞

细胞毒性T细胞和记忆T细胞

（3）抑制巨噬细胞凋亡，使MTB能在宿主细胞内增殖；降低细胞因子的分泌以减弱免疫反应，从而减弱免疫系统对MTB的杀伤力

（4）免疫防御

病原体在进入机体后，其表面一些特定的蛋白质等物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应。这些能引发免疫反应的物质称为抗原。B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞。

本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题