部编版五年级下册语文第十课《青山处处埋忠骨》练习题及答案

部编版五年级下册语文第十课《青山处处埋忠骨》练习题及答案【导语】《青山处处埋忠骨》是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。以下是网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】部编版五年级下册语文第十课《青山处处埋忠骨》练习题及答案1.看拼音写词语。xiánɡruìzhǎozéjuànliànduànliànbēnfùtèshūqiānmínɡɡǎodìnɡ

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2.给下列句子选择恰当的表达方式。A.神态描写B.心理描写C.语言描写（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。（）（2）他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的……”（）（3）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（）3.书信敬语我会连。师长勋鉴平辈共鉴居丧者英鉴政界人士尊鉴团体礼鉴4.毛主席诗词鉴赏。七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）体现全诗中心思想的句子是__________________________________。全诗的诗眼是________________________。（2）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。①________________________②________________________（3）从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？______________________________________________________________________参考答案：1.祥瑞沼泽眷恋锻炼奔赴特殊签名搞定2.（1）B（2）C（3）A3.师长——尊鉴平辈——英鉴居丧者——礼鉴政界人士——勋鉴团体——共鉴4.（1）中心句：红军不怕远征难，万水千山只等闲。诗眼：不怕。（2）①巧渡金沙江②强渡大渡河（3）怕困难、勇敢顽强的豪壮志以及浓郁的革命乐观主义情怀。

【篇二】部编版五年级下册语文第十课《青山处处埋忠骨》练习题及答案一、比一比，组词语。黯（）原（）殊（）以（）暗（）愿（）株（）拟（）赴（）练（）西（）著（）扑（）炼（）牺（）躇（）二、在括号里填上恰当的量词。一（）电报一（）香烟一（）枕巾一（）战斗一（）卧室一（）飞机一（）分离一（）父亲一（）烈士三、课文整体梳理：按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。第二天早上□秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿被放在了枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾□青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.请在“□”里填上恰当的标点符号。2.解释下列词语。（1）踌躇：______________________________________________________（2）黯然：______________________________________________________3.“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”这句话让我感受到：___________________________________________________________________。4.对第1自然段的描写判断正确的一项是()A.对主席的外貌进行描写。B.对主席的心理活动进行描写。C.对主席的神态进行描写。D.对主席的动作进行描写。5.说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解：_______________________________________________四、为了抵御外来侵略，自古以来有无数像毛岸英一样的仁人志士献出了自己的生命，请写一两句自己积累的描写或赞美革命烈士的名言或诗句。_______________________________________________参考答案：一、黯然原来特殊以后奔赴练习东西著名黑暗志愿一株拟定扑灭锻炼牺牲踌躇二、封支条次间架次位位三、1.第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。2．（1）踌躇：意思是指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。（2）黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。3.爱子牺牲，毛主席无比悲痛，他艰难地做出了将儿子葬于朝鲜的决定，更体现了他超人的胸怀（意思对即可）4.CD5.革命者既然把整个身心都献给了祖国，那死后是否要把尸体运回家安葬，就无须考虑了，即使长眠于异国的土地上又有何妨？这是对毛岸英烈士的高度评价，表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜。这充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。四、示例：（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）断头今日意如何?创业艰难百战多。

【篇三】部编版五年级下册语文第十课《青山处处埋忠骨》练习题及答案一、读一读，给加粗字选择正确的读音。朝（cháozhāo）着父母，她挥了挥手。虽然有些眷（juànjüàn）恋，但她还是下定决心去偏远地区工作，以锻（düànduàn）炼自己的意志。二、把词语和相应的意思用线连起来。拟定连续不断地小声说话的声音。喃喃起草制定。踌躇意思是指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。黯然心里不舒服，情绪低落的样子。三、彭德怀拟定电报中，牺牲的是（）和（）。其中，（）是（）的儿子，他最后被安葬在了（）。四、照样子写句子。例：这难道不是伟大的奇观吗？这是伟大的奇观。1.他们的父母难道就不悲痛吗？___________________________________________2.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？___________________________________________五、阅读课文选段，完成练习。主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板,强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战土的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1.从选段第一部分能感受到毛主席对爱子的__________；从中你体会到毛主席是一位__________的父亲。2.这段话是通过对人物的__________描写，来表现毛主席的心情的。【答案】一、朝（cháo）眷（juàn）锻（duàn）二、拟定：起草制定。喃喃：